《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》（教学设计）-【上好课】三年级语文上册 部编版.docx

1、课 题快乐读书吧 在那奇妙的王国里部编版三年级上册第三单元第1课时学 校授课班级授课教师学习目标1.能产生阅读安徒生童话稻草人格林童话的兴趣，自主阅读三本童话，了解故事内容。2.能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，设身处地，感同身受地阅读童话。3.感受课外阅读的快乐，乐于与别人分享课外阅读的成果。学习重难点能边读边想象，感受童话的奇妙；能把自己融入故事中，设身处地，感同身受地阅读童话。学情分析三年级的学生由于年龄特点和知识的局限性，学生想象的思维比较单一，语言组织能力和感悟能力比较弱，这个阶段的学生心理发展的特点是有一定的自主阅读能力、主动性以及注意力稳定性不够。教师应该注意导读

2、的持续性，激发学生持续的阅读行为，学生在持续的阅读行为中锻炼阅读的“意志”。教学辅助1.多媒体课件。2.学习任务单。教学过程谈话导入同学们，欢迎来到“快乐读书吧”，让我们一起走进奇妙的童话王国。学习任务一：走进“快乐读书吧”，了解推荐书目1.推荐书目：安徒生童话（1）安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。这本书共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民，赞美他们的纯洁善良，无情地揭露和批判了王公贵族的愚蠢、无能、贪婪和残暴。（2）安徒生童话中有很多经典故事。如拇指姑娘坚定的锡兵丑小鸭卖火柴的小女孩皇帝的新装等等。（3）欣赏丑小鸭片段。后

3、来一天比一天槽。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来。他们老是说:“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说起来:“我希望你走远些!”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小乌一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了!”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。（4） 欣赏拇指姑娘片段。 “是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林

4、，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。 终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。（5） 欣赏皇帝的新装片段。 “愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。 “我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢

5、的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。” “哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。 “哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”4. 阅读提示。 童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。学习任务二：拓展阅读，了解推荐书目1.童话王国里还有许许多多动人的故事。2.当你走进叶圣陶笔下稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样

6、眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。翻开德国格林兄弟搜集整理的格林童话)，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人3.推荐书目：格林童话格林童话是由德国语言学家雅可布格林和威廉，格林两兄弟收集、整理的德国民间文学。格林童话里面有200多个故事,大部分源自民间的口头传说,其中灰姑娘白雪公主小红帽青蛙王子等童话故事广为人知。4.推荐书目稻草人 稻草人是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十世纪初中国农村风雨飘摇的人间百态,展现了当时劳动人民的苦难。学习任务三：制定阅读计划，做好阅读记录1.组内交流，制定计划。2.小组讨论、交流。问题引导：这三本书分别有多少页？共有几个故事？哪些故事你没读过？哪些故事你虽然读过了，还想重读？你准备从哪本书开始读？为什么？你打算用多上时间读完这三本书？每天需要读几页？3.联系实际，制定个人阅读计划。阅读书目 阅读日期 阅读页数 阅读时长4.做好阅读记录。 课堂小结：同学们，童话王国里充满了爱与美，等待着你去漫游,去发现。课后作业： 阅读推荐书目，做好读书笔记。板书设计：推荐书目在那奇妙的王国里安徒生童话稻草人格林童话勤奋好学敢于提问