【单元测试】四年级语文上册 第七单元分层训练A卷（基础篇）(部编版 含答案).docx

1、【单元测试】四年级语文上册 第七单元分层训练A卷（基础篇）时间：90分钟 满分：100分班级： 姓名： 得分： .第一部分：积累运用 (48分)一、读拼音，写词语。（8分）xin hui u xin zn tn qn x,（ ） （ ） （ ） （ ）qn cho cu c xio fn fi fn（ ） （ ） （ ） （ ）二、综合练习。（23分）1.下列加点字的注音全部正确的是（ ）。（2分）A.宁可（nn） 签订（dn） 纠缠（ji）B.边塞（si） 惩罚（chn） 淮南（hui）C.打扰（ro） 延安（yn） 蓄须（x）D.邀请（yo） 长征（zhn） 土炕（kn）2.给下列生字加上

2、恰当的偏旁，组成新字再组词。（4分）司（ ）（ ） 崔（ ）（ ）析（ ）（ ） 不（ ）（ ）3.将本单元的词语补充完整，再选词填空。（6分）（ ）顾（ ）盼 志存（ ）（ ）（ ）（ ）琳琅 斩（ ）截（ ）（1）面对日本人的逼迫，梅兰芳（ ）地说：“我不会为日本侵略者演出！”（2）2022年春节期间，商场里的商品（ ），看得人眼花缭乱。4.下列词语搭配不当的一项是（ ）。（2分）A.茁壮的小树 探索奥秘B.馥郁的表情 追问理想C.美妙的交响 提出要求D.明媚的春光 重返舞台6.下列文章的标题，不能概括文章主要内容的一项是（ ）。（2分）A.观潮 B.梅兰芳蓄须C.精卫填海 D.普罗米修斯

3、7.从“追寻你，南泥湾开荒的镢头”中，可以体会到作者要追寻的是（ ）的延安精神。（2分）A.实事求是 B.廉洁奉公C.不怕牺牲 D.自力更生、艰苦奋斗8.读一读，在括号中填上恰当的关联词。（3分）（1）（ ）中华不振，（ ）当时的中国人民受到外国人的欺辱。（2）梅兰芳（ ）卖房度日，（ ）决不在日本侵略者的统治下登台演出。（3）（ ）我们的生活越来越好了，（ ）我们永远也不能忘掉延安精神。三、按要求完成下面的句子练习。（8分）1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？（改为陈述句）_2.一个风和日丽的阴天，我来到田野踏青。（用修改符号修改病句）3.照样子，改写句子

4、。例：围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。_4.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（说说诗句的意思）_四、填空。（5分）1.出塞中表达人们希望早日平定边塞战争，过上安定生活的美好心愿的诗句是：_，_。2.夏日绝句中鲜明地提出了人生的价值取向的诗句是：_，_。3.别董大中表达出诗人对友人的劝慰的诗句是：_，_？4.我发现像观潮盘古开天地等课文通过_就能提示文章的主要内容；有的课文如普罗米修斯可以通过弄清事情的_、_、_，能帮助我们把握文章的主要内容；

5、如果文章写了不止一件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章主要内容了。五、对号入座。选择对应的人物填在括号里。（4分）勾践包拯岳飞花木兰廉颇 司马光 韩信 周恩来代父从军（ ） 精忠报国（ ）砸缸救人（ ） 卧薪尝胆（ ）胯下受辱（ ） 负荆请罪（ ）为中华之崛起而读书（ ） 铁面无私（ ）第二部分：阅读欣赏 (22分)六、 阅读材料，回答问题。（8分）北京石刻艺术博物馆北京石刻艺术博物馆是一座以收藏、研究、展示北京地区石刻文物为主的专题性博物馆，坐落在北京市海淀区西直门外白石桥五塔寺村24号。博物馆分为室内展和露天陈列两部分，文物精品数不胜数。其中包括珍贵的东汉石人，

6、清代石享堂等，这些文物都是北京石刻艺术的瑰宝。例如，清代石享堂是一座由12根石柱、18扇仿木石门组成的石仿木结构建筑，石头上雕有精美的花纹，工艺十分高超。北京石刻艺术博物馆的工作人员，特别针对中小学生求知欲强、善于体验、勇于动手的特点，在馆内建立了“石刻坊”科普实验室。实验室设有石刻传拓、石雕翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动，为中小学生学习中华传统文化，参与社会实践活动创造了有利条件。参观门票：成人20元/张，学生持学生证10元/张，北京市中小学生免票，每周三前200人免票，持北京京卡免票，现役军人、60岁以上老年人、残疾人持有效证件免票。开放时间：周二至周日9：0016：30(16：00停

7、止入馆)；周一闭馆(法定节假日除外)1. 根据短文内容判断，对的画“”，错的画“”。(4分)(1)北京石刻艺术博物馆坐落在北京市海淀区西直门外白石桥五塔寺村24号。 ()(2)北京石刻艺术博物馆科普实验室设有丰富的中小学生体验活动项目。 ()(3)北京市的中小学生参观北京石刻艺术博物馆可以免票。()(4)除周末休息日，其他时间都可以到北京石刻艺术博物馆参观。()2. 短文中画“ ”的句子具体直观地说明了_。(2分)3. 北京石刻艺术博物馆建立“石刻坊”科普实验室有什么作用？用“_”在第自然段中画出相关句子。(2分)七、读短文，完成练习。（14分）志向李大钊（zho）还很小的时候，就听爷爷讲过帝

8、国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍，曾经从乐亭县沿海登陆，到处杀人劫财，老百姓纷纷起来反抗。在那时，李大钊胸中就埋下了仇恨帝国主义，仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印，一种救国救民的志向，一天天在他的心田里萌发。在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常（入神凝神）。黄老先生曾把他叫到自己的屋里，问他：“你听了太平天国的故事，有什么感想啊？”李大钊抬起头，眼睛里好像喷着火苗一般，说：“我要学习洪秀全，推翻腐败的清政府！中国要富强，不受外国欺！”后来，李大钊在天津法政学校读书，他的爱国思想进

9、一步得到（增加增长）。当时的学生，有各种各样的思想，也有各种各样的志向。有的想做个名士，游山玩水，快活一生；有的想着花天酒地，醉生梦死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，（寻求需求）中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺（un）材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民

10、得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”1.用“”画去文中括号里不正确的词语。（3分）2.联系上下文，理解文中加点词语的意思。（4分）（1）“萌发”一般指_，在文中指_。（2）“一尘不染”一般指_，在文中指_。3.文中画线句子是对李大钊的_描写，从中可以看出他_的思想感情。（2分）4.这篇文章主要讲了哪三件事？填一填。（3分）很小的时候，李大钊_。读小学时，李大钊_。在天津法政学校读书时，李大钊_。5.说一说：你的志向是什么？你打算怎样去实现自己的志向？（2分）_第三部分：习作表达 (30分)八、作文。（30分）以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或家长写一封信，请求他（她）帮你解决遇到的

11、烦恼。要求：1.注意书信的格式。2.把想说的话写清楚。3.字数为400字左右。500字参考答案一、胸怀 鬼雄 赞叹 清晰 秦朝 催促 效仿 非凡二、1.C 2.示例：词 词语 催 催促 晰 清晰 怀 怀抱3.左 右 高远 满目 钉 铁 （1）斩钉截铁 （2）满目琳琅4.B 5.B 6.D 7.D8.（1）因为 所以 （2）宁可 也 （3）虽然 但三、1.延安，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，就不能向美好的未来展翅飞翔。2.一个风和日丽的阴天，我来到田野踏青。3.您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？4.如果我在战场上醉倒了，请你不要笑，因为从古至今，前往战场的人中有几个能平安

12、归来？四、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山2.生当作人杰死亦为鬼雄3.莫愁前路无知己天下谁人不识君4.文章的题目起因经过结果五、花木兰岳飞司马光勾践韩信廉颇周恩来 包拯六、1. (1)(2)(3)(4)2. 石享堂做工精美，是当之无愧的艺术瑰宝3. 实验室设有石刻传拓、石雕翻模、石头彩画等丰富多彩的体验活动，为中小学生学习中华传统文化，参与社会实践活动创造了有利条件。七、1.凝神 增加 需求2.（1）种子或孢子发芽 李大钊在心中立下了救国救民的志向（2）环境非常清洁 李大钊内心纯洁、品德高尚，丝毫没有染上坏习惯3.动作、神态、语言 热爱祖国、对清政府与帝国主义十分憎恨4.的心田里就萌发了一种救国救民的志向对老师说，要学习洪秀全，推翻腐败的清政府胸怀大志，寻求中国独立富强的道路5.示例：我的志向是成为一名科学家。我要好好学习，积累丰富的知识，为将来报效祖国作准备。八、习作与表达。（30分）给分标准（30分27分）事件具体，结构完整，语句通顺，情感动人，字体端正，书面整洁、无错别字；（26分22分）事件具体，结构完整，语句基本通顺，有表达情感，字体较为端正，有少量错别字；（21分17分）事件具体，结构基本完整，有一定数量语句不通，没有情感表达，字体不佳，有少量错别字，书面有一定数量涂改；（16分及以下）事件不具体，结构不完整，病句较多，字体差、影响辨认，有大量涂改现象；篇幅过短。