【学霸课堂笔记】语文六年级上册 语文园地七 部编版.docx

1、部编版语文六年级上册第七单元 语文园地交流平台俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。【交流点拨】本次交流内容是做课堂笔记。交流之前先仔细回想自己是怎样做课堂笔记的，把自己做课堂笔记的方法有序地整理出来，与同学们分享，再认真倾听其他同学的发言，看看其他同学是怎样做课堂笔记的，与自己的课堂笔记相比有什么优点，取长补短。【交流范例】同学甲：我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要内容。如，第7课开国大典我是这样记的：场面 群众入场宣布开始奏国歌宣布新中国成立升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况）群众游行。同学乙：在课堂学习中，有了疑问，需要继续思考，

2、或者需要查找资料的，我会认真记下来。如，第 22 课月光曲我是这样记的：“传说是这样谱成的。”看来月光曲的创作过程不一定真是这样。查查资料。同学丙：我会把听课过程中产生的想法记录下来。如月光曲一课我是这样记的：“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？同学丁：我在课堂笔记本上记录的是老师上课时写的板书。板书能够帮助我们全面理解所学的内容。【课堂达标】1.下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是（）。A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。B.做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。C.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。

3、D.课堂笔记只能记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不要写入。词句段运用日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。【参考答案】本题要求我们了解一些关于我国传统文化的基本知识，并知道日常生活中使用的一些词语，就是从戏曲中演化而来的。【亮相】戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。比喻公开露面或表演。比喻公开表示态度，亮明观点。例句：刚刚结束冬训的中国女排，将在今晚首次亮相。【行当】戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。行业。例句：他是哪一个行当的？【压轴

4、】把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目（最后的一出戏叫大轴子）。一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目。例句：今年“六一”演出，我们班的舞蹈作为压轴节目最后一个登场。【行头】 戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。泛指服装（含诙谐意）。例句：小姨笑着对妈妈说：“看咱这身行头，不错吧!”【跑龙套】 在戏曲中扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的事。例句：他就是一个跑龙套的，没什么了不起的。【唱白脸】在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。例句：这件事情需要咱俩一起

5、来解决，你唱红脸，我唱白脸。【花架子】指花哨而不实用的武术动作。比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。例句：工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。【对台戏】两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻采取与对方相对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。例句：请你以大局为重，不要与我们唱对台戏。【粉墨登场】 粉、墨：搽脸和画眉的化妆品，引申为化妆。化妆上台演戏。也比喻登上政治舞台。例句：华尔街新晋权贵开始粉墨登场。【字正腔圆】（说或唱）字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺）。例句：他的念白、唱腔都字正腔圆，表演得声情并茂。【有板有眼板、眼;音乐戏曲的节拍。指表演的腔调合乎节拍

6、。也形容言语、行为有条有理。例句：他做起事来有板有眼。【科班出身】 科班：旧时招收儿童，培养成为戏曲演员的教学组织，现也泛指正规的教育或训练。专业对口，在所从事的工作方向，有所学习、有所研究的人。例句：随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。【课堂达标】1.选词填空。字正腔圆 曲终人散 科班出身 粉墨登场（1）抗日战争时，很多汉奸卖国贼（ ），出尽洋相。（2）小玲年纪虽小，但唱起戏来（ ），很有培养前途。（3）张叔叔是（ ），工作认真负责，在单位很受领导重视。（4）每次相聚都有（ ）时，我们不必太伤感。选择左栏合适的成语填在横线上。一位同学根据下面的说明书，做成了图中的小台灯。小台灯有一处做

7、错了，跟说明书写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不清楚的地方画出来，再改一改。（原文见课本112 页）【参考答案】写得不够清楚的地方是说明书的第3点，可这样修改：把铅丝的另一端从乒乓球的外面插入小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。【课堂达标】2.一位同学根据下面的说明书做玩具秋千，但说明书写得不够清楚，下面对说明书的修改建议不合理的一项是（）玩具秋千制作说明书材料：几张彩纸、一小块硬纸板、一个牙膏盒、几根筷子、一些皱纹纸和几根彩绳做法：把四根筷子粘在一起，用另一根筷子作为秋千的横杆绑好，插在牙膏盒上。在小纸板上穿好两根彩绳做成秋千的吊板。把皱纹纸剪成波浪形纸条，再将纸

8、条搓成枝条状。用几种不同颜色的彩纸做成一个小女孩，并为她画上眼睛和嘴巴。将小女孩粘在吊板上，把吊板绑在秋千的横杆上，最后缠上绿枝条。A“把四根筷子粘在一起”应改为“将四根筷子分两组分别粘在一起”。B“在小纸板上穿好两根彩绳”应改为“在筷子上绑好两根彩绳”。C“最后缠上绿枝条”应改为“最后在秋千架上缠上绿枝条”。D这张说明书中最好加上成品的图片。3.阅读材料，回答问题。玩具小台灯制作说明材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。把铅丝的另一端插

9、入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。（1）这个小台灯制作说明书说明了和两个方面的内容。（2）请你找到说明书上写得不够清楚的地方，用横线画出来，再进行修改。（3）这个说明书其实还有一一些缺点，你能说出来吗？（至少两处）日积月累高山流水 余音绕梁 天籁之音 黄钟大吕轻歌曼舞 惟妙惟肖 巧夺天工 行云流水妙笔生花 栩栩如生 画龙点睛 笔走龙蛇【点拨】这些成语都是用来形容艺术的，有形容文学作品的，有形容音乐的，有形容舞蹈的。我们可以查一下词典，了解它们的意思，然后积累下来，在习作中试着运用吧。高山流水：指知音难遇或乐曲高妙。天籁之音：形容声音好听。天籁：指自然界的声音，如

10、风声、鸟声、流水声等。余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。黄钟：指古乐十二律中六种阳律的第一律。大吕：指古乐十二律中六种阴律的第四律。轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。行云流水：飘浮的云，流动的水，形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：形容文笔好，善于写作。相栩如生：形容非常逼真，像活的一样。栩栩：形容生

11、动活泼的样子。【课堂达标】1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。B小旭读的书多，写起作文来总能妙笔生花。C躺在草地上，望着天空的行云流水，我陷入了沉思。D画展上的这些人物画像十分生动逼真，可谓栩栩如生。2.日积月累。高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生（1）形容声音十分动听悦耳的词语有高山流水、。（2）指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有、。3.根据意思写成语。（1）指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。（ ）（2）轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。（ ）（3）精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。（ ）（4）形容书法笔势雄健活泼。（ ）参考答案交流平台1.D词句段运用1.（1）粉墨登场 （2）字正腔圆 （3）科班出身 （4）曲终人散2.B3.（1）材料 做法；（2）把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。把铅丝的另一端从凸面插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。用红橡皮泥做一个小灯泡粘在乒乓球内的铅丝上。（3）用橡皮泥塞满瓶盖盖底，不然底部过轻，整体容易倒。使灯罩和灯泡保持一定的距离。日积月累1.C2.（1）天籁之音 余音绕梁（2）惟妙惟肖 栩栩如生3.（1）黄钟大吕（2）轻歌曼舞（3）巧夺天工（4）笔走龙蛇