2013届高三学海导航广东岳麓版历史一轮复习辅导课件 必修1 第4单元 第9课 马克思主义的诞生与俄国十月革命.ppt

1、2013届学海导航广东岳麓版一轮复习历史辅导课件第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第9课马克思主义的诞生与俄国十月革命针对训练1：(2011年新课标卷文综)1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是()A号召工农群众迅速起义B进一步巩固工农革命联盟C宣布彻底废除财产私有D希望得到农村群众的支持【解析】D。巴黎公社革命已经在1871年3月爆发，A项在时间上错误；“工农联盟”没有有效巩固是巴黎公社失

2、败的原因之一，排除B；分地给农民、分工具给工人，这是承认私有制，排除C；D项符合题中材料强调的让“乡下劳动者”等得利，希望得到其支持的意图。备选题(2011年北京文综卷)国际工人运动给我们留下了宝贵财富。下列文献按时间先后排列准确的是()共产党宣言资本论四月提纲人民宪章A BC D【解析】D。本题考查学生识记能力。1848年马克思和恩格斯发表，1867年，列宁发表于1917年，制定于1837年。针对训练2：(2011年福师大附中统考)马克思说巴黎公社：“只不过是在特殊条件下的一个城市的起义。”其实质意义是()A无产阶级夺取政权的时机只在巴黎一个城市成熟B巴黎公社是建立无产阶级专政的一次伟大尝试

3、C巴黎公社革命具有自发性和偶然性D巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展【解析】C。结合巴黎公社的时代背景，可知此时资本主义尚未发展到最高峰帝国主义时期，无产阶级尚未成长到能够发动无产阶级革命并取得胜利的程度，故巴黎公社革命具有自发性和偶然性，选择C项。备选题(2009年广东单科)下列关于巴黎公社的表述，正确的是()A公社实行直接民主的政治制度B公社标志着马克思主义的诞生C人民有权罢免公社公职人员D公社是世界上第一个社会主义国家【解析】C。共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生，排除B；世界上第一个社会主义国家是苏俄，排除D。公社作为一个新型的工人政权，虽然人民有权对他们直接民主选举产生

4、的委员监督和罢免，但这并不是雅典式的直接民主。巴黎公社通过选举，委托代表公社委员，行使管理国家公共事务的权力，这还是代议制民主制度，排除A；答案选C。针对训练3：(2011年福建福师大附中)俄国十月革命和巴黎公社的相同之处是()A都是资产阶级民主革命B都是资产阶级领导的以无产阶级为斗争主力的革命C都是无产阶级的暴力革命D都有无产阶级政党的领导【解析】C。A、B两项二者均不符合，D项中巴黎公社没有政党领导。备选题(2011年福建福师大附中)小明正在学习十月革命的历史，他分不清楚十月革命和二月革命的不同本质。你认为二者最根本的不同是()A领导者不同B主力军不同C客观条件不同D革命性质不同【解析】D

5、。十月革命为社会主义革命，二月革命为资产阶级民主革命。针对训练4：(2011年揭阳一模)阅读下列材料：材料一近代资本主义发展史和社会主义运动史，可概括为追求效率和讲究公平。前者表现为效率优先，为追究效率可以牺牲公平；后者则主张公平优先，在公平的前提下，提高效率。材料二工业革命是工业文明的历史起点和逻辑起点，也是世界现代化的历史起点和逻辑起点。处于工业革命兴起和发展时代的马克思全面地考察了工业革命形成和发展的世界历史条件，深刻地揭示了近代西欧国家社会变革的内在机制。请回答：(1)结合所学知识，指出工业革命后社会主义者主张公平发展的理论和实践活动。(2)依据材料二和所学知识，回答马克思主义产生的根

6、本原因。参考答案：(1)理论和实践活动：马克思主义、巴黎公社(或俄国十月革命)。(2)根本原因：工业革命推动资本主义迅速发展，其弊端日益严重。备选题阅读下列材料：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界”。请回答：(1)上述材料出自什么时间发表的什么文献？作者是谁？(2)这一文献的发表有何意义？参考答案：(1)1848年发表的共产党宣言；马克思、恩格斯。(2)标志着马克思主义的诞生；在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。1.(2010年广东文综)新编剑桥世界近代史中有这样的评述：“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和

7、阶级斗争。”这两个学说最终形成于()A17世纪初期B18世纪中期C19世纪中期D20世纪初期【解析】C。阐述“生存竞争和阶级斗争”的两个学说分别是1859年物种起源和1848年共产党宣言的发表。因此这两个学说最终形成于19世纪中期。2.(2011年广东文综卷)有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是()A第一次工业革命B俄国十月革命C共产党宣言发表D巴黎公社革命【解析】D。1871年巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，主要表现是打碎旧的国家机器，建立无产阶级新的国家机器，体现了社会主义暴力革命由理论到实践。3.(200

8、9年福建文综)1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站”电文中的“广义派”、“政府”分别指()A俄国共产党 沙皇政府B俄国共产党 资产阶级临时政府C布尔什维克党 沙皇政府D布尔什维克党 资产阶级临时政府【解析】D。材料显然反映的是俄国十月革命，故容易判断“广义派”、“政府”分别指布尔什维克党、资产阶级临时政府。4.(2011年南京二模)沈志华的一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承

9、认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后()A人民强烈要求反对专制斗争B人民迫切要求解决生存与和平问题C临时政府没有掌握实际权力D临时政府对外妥协引发人民不满【解析】B。从材料信息看，作者认为临时政府之所以倒台，是因为没有解决人民的愿望。二月革命后，人民最大的愿望是“面包”和“牛奶”，即和平与土地，故B正确。二月革命后，沙皇专制已经被推翻，故A错误，C、D的说法正确，但和材料信息不符合。5.(2011年佛山二模)1869年2月，美国国会通过的第15条宪法修正案规定：“合众国或任何一个州对于合众国公民的

10、投票权，不得因种族、肤色或曾为奴隶，拒绝或剥夺之。”这法案获得通过的原因是()A启蒙思想和马克思主义的影响B工业革命的影响C巴黎公社的影响D1787年宪法的施行【解析】A。考查美国民主政治发展的原因。从题干可知，此时取消了种族、肤色歧视，没有了身份限制，是美国民主政治发展的表现，结合时代背景，A项正确；C项是1871年，D项是1787年，时间上与题意不符，排除；工业革命，应是工业资产阶级力量壮大，与题意不符。6.口号是一定时期社会政治经济文化的反映，下列口号最有可能出现在俄国十月革命期间的是()A“武装保卫苏联”B“不给临时政府以任何支持”C“全部政权归苏维埃”D“彼得格勒万岁”【解析】D。结

11、合十月革命的经过分析可知，十月革命是从彼得格勒起义开始，因此选D。A项根据“苏联”判断是十月革命后。B、C两项都是在十月革命前列宁的四月提纲中提出的口号。7.(2011年盐城模拟)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一这个过渡的特点是：一方面有最大限度的合法性(目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家)，另一方面没有用暴力压迫群众的现象，而且群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。必须承认这样的事实：在大多数工人代表苏维埃中我们党处于少数地位暂时还处于较弱的少数地位。只要我们还是少数，我们就要进行批评，揭示错误，同时宣传全部国家政权归工人代表苏维埃的必要性，

12、使群众从实际经验中纠正自己的错误。列宁四月提纲材料二俄国革命的国际环境军事形势无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任我们党这一切把武装起义提到日程上来了。因此中央委员会认为，武装起义是不可避免的，并且业已完全成熟。中央委员会建议各级党组织以此为指针，并从这一观点出发讨论和解决一切实际问题。列宁选集第三卷请回答：(1)材料一反映了列宁怎样的革命主张？依据材料一概括指出列宁提出这一主张的主要原因。(2)材料二反映了列宁的革命策略发生了怎样的变化？结合有关材料和所学知识指出这一变化的主要原因。参考答案：(1)革命主张：争取以和平方式取得政权。主要原因：二月革命后，俄国相对自由，

13、具有最大限度的合法性；资产阶级临时政府没有用暴力压迫群众，人民对临时政府抱有幻想，使革命有“和平发展”的可能性。(2)变化：由主张和平夺取政权到通过革命斗争武装推翻资产阶级政权。主要原因：临时政府对外继续进行帝国主义战争，对内残酷镇压革命群众和布尔什维克党人；布尔什维克党掌握了许多城市苏维埃的领导权；农民起义和人民转而信任布尔什维克党。【解题方法指导】解答材料题时，考生除了掌握一般的解题方法外，还要注意在读材料和审题时注意两个细节：一是关注材料中的提示性文字，特别是材料出处。它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视。比如本题材料一引自列宁四月提纲，据此考生已经能够把握材料的大意方向了，大大提高解题效率。二是关注材料与教材的相关之处。尽管当前高考题都追求“新材料，新情境”，但不管材料多新，归根到底还是与课本的主干知识有密不可分的关系。把材料中的重点信息与教材的史实、观点相对照，确认材料与教材的哪章、哪节相关联，这样便将材料与教材联系在一起，解析的大方向便明确了。如本题材料二，单从出处列宁选集第三卷无法缩小答题范围，而且材料显得陌生，这时如能找到“这一切把武装起义提到日程上来了”这句话作为突破口，将“武装起义”与教材“彼得格勒武装起义”联系起来，问题就容易多了。