一年级上册语文试题期末测试题 北师大版.docx

1、一年级语文期末测试题学校： 班级 ： 姓名： 题号第一题第二题第三题第四题总分得分 一、基础知识。52分1. 听写。 10分2. 给下面加点的字注音。8分油菜 歌曲 洒水 自觉 必须 埋伏 容易 告诉 3. 选择合适的字填空。18分 自（ ） （ ）空 （ ）位已 己 半 伴 坐 座 （ ）经 伙（ ） （ ）下 （ ）起 口（ ） （ ）果生 升 喝渴 结 洁（ ）气 （ ） 水 （ ）白 他 她 它 着 了 过 （ ）是我的李阿姨。 我没吃（ ）这种水果。（ ）是我的邻居张爷爷. 一只小山羊掉到水里去（ ）。 ( )是一只可爱的鸟。 他正看（ ）自己喜爱的动画片。4. 请写出带有下面偏旁的

2、字。4分木（ ）（ ）（ ） 亻（ ）（ ）（ ） 犭（ ）（ ）（ ） 宀（ ）（ ）（ ）5. 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。12分也 日 不二、积累运用22分1.把词语补充完整。6分（ ）（ ）明媚 （ ）（ ）勃勃 和风（ ）（ ）（ ）（ ）凤舞 （ ）（ ）奔腾 春暖（ ）（ ）2. 把诗句或名言补充完整。8分（1）天下无难事，（ ）。（2）夜来风雨声，（ ）。（3）野火烧不尽，（ ）。（4）（ ），忙趁东风放纸鸢。3.仿写句子。4分（1）雨是绿色的，落在草地上，草地绿了。(2) 我们的祖国真大。真。4.扩句。4分 鸟在叫。（ ）的鸟在叫。（ ）的鸟在（ ）叫。三、 阅读闯关

3、。20分 村东的小河 我的家乡村东有一条弯弯曲曲的小河，水清得可以见到底。河里鱼儿自由自在地游着，不时还有几条小鱼跳出水面来。河岸上长满了鲜花。蜜蜂在花丛中飞来飞去。几只蝴蝶在花朵上跳着优美的舞蹈。河西岸是一排高大挺拔的白杨树，小鸟在树枝上欢快地唱着歌。放学后，孩子们常常到这里玩耍。他们有的捉鱼，有的捕蝴蝶，还有的采野花。这条小河简直成了我们村孩子们的乐园。1.读一读，填一填。6分这段短文共有（ ）句话；主要介绍了家乡村东的小河。这条小河里有（ ）。河岸上有（ ）（ ）。（ ）常到小河边玩耍。这条小河是孩子们的（ ）2.连一连。8分 弯弯曲曲的 白杨树 一条 蝴蝶 自由自在地 舞 蹈 几只 白

4、杨树 优 美 的 小 河 一排 野花 高 大 的 游 着 几朵 小鱼3.照样子写一写。6分例1：弯弯曲曲 （ ）（ ） 飞来飞去 （ ）（ ）4分例2：放学后，孩子们常常到这里玩耍。他们有的捉鱼，有的捕蝴蝶，还有的采野花。2分有的有的还有的我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是91

5、60课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到

6、“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。四、写话乐园。6分 你一定看过下雨吧。现在请你好好回想一下，雨前、雨中、雨后，天空、大地是什么样的？你看到了什么、听到了什么？雨中的人们有哪些表现？把你印象最深的写下来。开头要空两格。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培

7、养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

8、让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一年级语文试题答案一、1. 每个词语读两遍。 国歌 保护 逃走 仔细 治病 办法 工厂 功课 急促 非常 2.ci q s ju x mi rng s 3.自己 已经 半空 伙伴 座位 坐下升起 生气 口渴 喝水 结果 洁白她 他 它 过 了 着 4. 5.略二、1.春光明媚 生机勃勃 和风细雨 龙飞凤舞 万马奔腾 春暖花开2. 天下无难事，只怕有心人。夜来风雨声 ，花落知多少。野火烧不尽，春风吹又生。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。3.4 .略。三、1.九 鱼儿 鲜花 白杨树 孩子们 乐园 2.略。3. 弯弯曲曲的小 河 一条小鱼 自由自在地游 着 几只蝴蝶 优 美 的舞 蹈 一排白杨树 高 大 的 白杨树 几朵野花 四、1.句子不通顺，每两处扣1分，最多扣2分。2.错字每三个扣1分，最多扣2分。3.标点多处运用不正确或无标点的扣1分，4.内容不完整，扣1-4分。