五年级上语文期末试卷轻巧夺冠10_1516人教版新课标（无答案）.docx

1、五年级上语文期末试卷-轻巧夺冠1015-16人教版新课标（无）基础知识百花园1. 我是小小书法家pio y zh ln d yf ln n dng zhn zhuyn qi y yj ng xn 2.注音完全正确的一组是（ ），错的画线并改正。A. 颤动（zhn）粘（nin）稠 苍劲（jn）树干（gn） （ ）B. 纸屑（xi）炽热（zh） 阻挠（no）一刹（sh）那（ ）C. 河堤（d）处女（ch）空隙（kng）解剖（pu） （ ）D. 屋脊（j） 破绽（dng）挣扎（zhng） 粗犷（gung）（ ）3.词语积累展示台（1） 写出带“马”字的成语。_（2） 写出三个与“智慧”有关的成语或典

2、故_（3）根据意思写词语你看我，我看你，形容因害怕或无可奈何而相互望着都不说话。（ ）惊人的智慧，巧妙的谋划，指准确的预测并采取恰当的策略应对。（ ）（4）我会选词填空。（3分）囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ）4.句子大观园（1） 我国局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。（改被字句）_（2）

3、虽然成绩再好，你也不能自满啊！（原句上修改）_（3）看了雅鲁藏布大峡谷，我们真为大自然的鬼斧神工叫绝。（改为反问句）_（4）请你用喜欢的修辞手法描写一下巩乃斯的马。_（5）没有人不为祖国六十年来的巨大变化而自豪。（改为陈述句）_5.课文内容我知晓（1）神奇壮丽的雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境，这里有世界上最（ ）的天空，最（ ）的云彩，最（ ）的雪峰，最（ ）的大拐弯，最丰富的（ ）宝库，是世界上最（ ）最（ ）的地方。（2）钱塘江大潮来临时，犹如（ ），浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），发出山崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动起来，令人惊心动魄。（3）学了枫叶如丹这篇课文，我知道了天

4、地万物，人间万事都贯穿一个共同的过程，撒种，（ ）（ ）（ ）（ ）。孕育，（ ），（ ），（ ），成熟。自然与人世，处处相通。（4）“大漠沙如雪，_，何当金络脑，_。”这是_代诗人_写的，表达了诗人_。生活舞台显身手小学生日常行为规范规定小学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长老师上网吧。网吧老板也违规经营。对此，你作为一个小学生，怎能袖手旁观？恰好你的好友王亮也去网吧上网了，于是，你到网吧找朋友王亮。1.你对正贪恋上网的王亮说：（ ）2你对违规经营的网吧老板说：（）开心阅读快车1. 课内阅读。 浙江潮浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门， 仅如银线；既而渐

5、进，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。（1）“浙江之潮，天下之伟观也”在全文中起_的作用。（2）用标出文中具体描写浙江潮的句子，这是按由_到_的顺序，从_._._._四个方面来写的。（3）“海涌银为郭，江横玉系腰”是什么意思？_2.课外阅读 多一本“生活手册”契柯夫是俄国著名的文学大师，他有一个本子，被称为“生活手册”。有一次，契柯夫听一位朋友讲了一个笑话，被逗得捧腹大笑，眼泪都笑了出来但是，他没有忘记积累素材。他一边笑，一边请那位朋友再讲一遍，让他把这笑话记录下来。契柯夫曾说，他本子中的材料足够他写五年。契柯夫尤其注意

6、语言素材的积累，在他的“生活手册”中就曾记载着这样一些话“这一带的土壤好极了，你种下一根车杠试试，过上一年的话就能长出马车来。”“这些脸面通红的妇女和老太太们，健康的几乎会冒出热气来。”“她脸上的皮肤不够用，睁眼的时候必须把嘴闭上，张嘴的时候必须把眼闭上。”“有一位小姐，她的笑声简直是像把她的全身浸在凉水中而发出来的一般。”瞧，这些语言多么形象、生动、新颖。生动感人的文章来自日常生活，愿你也能像契柯夫，多一本小册子，养成将每天听到的新鲜话语毫无遗漏地记录下来的习惯。（1）、在文中找出下列词语的近义词并写在括号里。记录（ ）材料（ ）形象（ ）新鲜（ ）（2）、契柯夫积累的“语言素材”中，你最喜欢哪一句？抄下来。_（3）、日常生活中，你听过的生动语言有哪些？选一句写下来。_（4）、读课外书时，你做过优美语句摘录吗？选一句下写在下面。_（5）、初读短文的题目时，你有哪些疑问？读完全文，问题解决了吗？请选写一个问题及答案。问题：_答案：_快乐习作园地生活中，学习上，我们总会得到别人的帮助，因而心存感激。每人都要有一颗感恩的心，感谢父母对你细致入微的关心；感谢老师对你的批评教育；感谢当你遇到困难时，同学伸出的友爱之手；感谢邻居对你的悉心照顾；甚至感谢一个陌生人你最想感谢谁？为什么？写出来与大家分享，题目自拟。注意：内容要具体，语句通顺，按照一定的顺序写，并表达出自己的真情实感。