2017-2018学年粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读课件：24 讥时咏史散曲二首 .ppt

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资源描述：: 走进作品基础练习连线作者周德清,生卒年不详,字挺斋,高安(今属江西)人。元代卓越的音韵学家与戏曲作家。工乐府,善音律。著有音韵学名著中原音韵。走进作品基础练习1.注字音2.写汉字nn(恁)地任pn(凭)租ln(赁)张qin(骞)运jin(蹇)阻s(塞)d(渡)河欢d(度)走进作品基础练习3.解词义披文:批阅文章。握武:掌握武略。銮舆:天子的车驾,代指天子。只恁:如此、这样。忒:太。蹇:跛足。自主探究句段点评【中吕满庭芳】看岳王传从哪几个层面写岳飞?提示:前三句从素养、功业、地位三方面总论岳飞;第四、五、六、七句写岳飞遇难的原因与结果。结果是中原大地的人们盼望岳家军到来的希望成为泡影,赵宋王朝丢弃祖宗陵墓南逃铸成悲剧,以这种恶果从反面肯定岳飞的“功成”。末三句写人们对英雄的悼念,以英雄精神长在人间深化岳飞的形象。自主探究句段点评1.披文握武,建中兴庙宇,载青史图书。点评这三句,概述了岳飞卓越的功勋。他文武双全,率领南宋将士抗击金兵,收复被金人占领的中原大片失地,使南宋王朝得以偏安江南,“建中兴庙宇”足以说明他的作用是何等重要,能力是何等超群,且赢得了世人的颂扬。2.钱塘路,愁风怨雨,长是洒西湖。点评这三句以西湖上风愁雨怨绵绵不断,青天也在为岳飞的屈死而悲伤,酿造浓重的哀悼气氛,化悲愤为哀婉,体现岳飞英灵之不朽,以及人民对英雄的长久悼念。景中含情,余韵无穷。

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