四年级上册语文课件-7.1地名｜北师大版(共26张PPT).pptx

1、第七单元 地名地名导入新课两个胖子合着睡（）两个节日一起庆祝（）东、西、北都不通（）猜一个城市名。导入新课地名教学目标1、明白地名是各个历史时代人类活动的产物，也是人们工作、生活、交往不可缺少的工具；2、在收集、介绍地名的过程中，用自己获得的识字方法自觉识字。3、通过读地图、调查访问、收集资料、游艺活动等活动，透过地名，了解历史文化知识，学会整理资料、提取信息、撰写调查报告，体会其中的文化，提升爱家乡、爱祖国的情感。课文赏析在我国，有许多有趣别致的地名，它们有的折射出当地的风土人情的影子，有的记载了岁月变迁，有的对应着祖国的锦绣山河许多地名都蕴含着丰富的历史文化知识。课文赏析观察丁丁家乡的地图

2、课文赏析思考：1、找出丁丁的家、第一小学的位置。2、为丁丁上学设计一条路线图，写出要经过的地方。：家哈尔滨大街自由西路自由东路银川大街；：家哈尔滨大街中山西路中山东路银川大街。课文赏析从他上学路上经过的地名你们发现了什么？以城市名称、人名命名。用你的“火眼金睛”再找找图中的地名，说说你发现了什么？以方位、族姓等方式命名课文赏析我们可以将地名进行分类：含有表示方向的字，含有代表地理位置的字，含有表示颜色的字，含有表示物产的字，含有人名，含有姓氏，含有景观遗迹。课文赏析我们可以将地名进行分类：含有表示方向的字，如北京、南宁、西安含有代表地理位置的字，如上海、杭州、香港含有表示颜色的字，如青岛、黑河

3、、黄山含有表示物产的字，如铜陵、桂林、铁岭含有人名，如中山路、张自忠路、赵一曼路含有姓氏，如田村、赵家庄、孙家屯含有景观遗迹，如古塔胡同、知春里、三家巷课文赏析猜城市名称：金银铜铁_倾盆大雨_四季温暖_风平浪静_双喜临门_夸夸其谈_拆信封_不冷不热的地方_银河渡口_课文赏析填地名，补充诗句：1、白日依山尽，_入海流。2、窗含_千秋雪，门泊_万里船。3、劝君更尽一杯酒，西出_无故人。4、不识_真面目，只缘身在此山中课文赏析找出诗句中的地名并作简单介绍，并把诗句补充完整：1、胜日寻方泗水滨，无边光景一时新_。2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州_。3、天门中断楚江开，碧水东流至此回_。4、朝辞白帝彩

4、云间，千里江陵一日还_。拓展练习1、说出三个与“水”有关的地名：2、说出带安字的三个地名：3、说出三条以城市命名的路名：4、说出三个用少数民族语命名的城市：5、说出带“阳”字的三个城市名。课文赏析填成语，组地名1、至高无_枯石烂_；人定胜_落石出_；2、语重心_暖话开_；金石为_官许愿_；3、难能可_春白雪_；人才济_征北战_；4、一技之_风化雨_；声东击_居乐业_；5、说东道_死不屈_；一步登_津有味_；6、执法如_山再起_；同舟共_腔北调_。课文赏析请同学们仔细观察下面的地名，想想可以怎样把地名分成一串一串的，一串至少三个：北峰、石狮、聚宝街、打锡巷、花巷、马甲、鲤城、东海、南安、青阳、金

5、谷、赤水、东街。以方位为首的有：北峰、东街、东海、南安；以动物为首的：石狮、马甲、鲤城；因经济场所得名：聚宝街、打锡巷、花巷；以颜色为首的有：青阳、金谷、赤水。知识拓展蔡里:因汉朝时的孝子蔡顺而得名。龙文鞭影载,蔡顺幼时家贫,母病断炊,他每天到山上摘桑葚供母充饥。一次,他正在将桑葚拣成青(生)、红(熟)两堆时,恰巧赤眉军一队人马经过,“见而问之,蔡顺具实以告:熟葚奉养病母,生葚留作自食。赤眉军感其幼而至孝,赠与小米一袋。”负责风俗记载的“采风者”把蔡顺列为全国“二十四孝子”之一,其所居村庄因而得名“蔡里”。知识拓展旗杆村:清乾隆、嘉庆年间,今马桥东北凤凰山下的村子里,有个名叫宋长远的教书先生,

6、他与学生间的感情较深厚。道光末年,他81岁时去凤阳府应试,刚得中就病死了。学生便集资在他门前竖立一对旗杆,以示怀念。此后人们称该村为“旗杆底宋”,后来旗杆被捻军砍掉,村名也简称为“旗杆村”。知识拓展童亭:明初,当地富户侯氏的独生子在浍河边玩耍,失足溺死,侯氏在河岸建亭纪念,亭名“童亭”。亭旁有桥,是浍河南岸一带通往宿州的必经之路,浍河上来往船只也常在这里停泊,此地渐成集市,集因亭得名。学写调查报告调查报告的内容：主要是对地名的历史渊源、变迁等情况进行调查，经过分析，客观地写出书面报告。调查报告基本结构：包括题目、内容来源、报告内容、附件注释、调查人姓名、时间。了解作者舒庆春，字舍予，笔名老舍，

7、满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说小坡的生日、猫城记、牛天赐传、骆驼祥子等，短篇小说赶集等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。课文赏析自学提示1、学生自由阅读课文，划出自己认为优美的句子。2、说说课文是怎样描写泉水的特点和泉眼的样子的。3、课文记叙了济南名胜趵突泉的美丽景色，表达了作者对趵突泉怎样的感情？4、回答冬冬的问题：济南为什么叫“泉城”？课文赏析说说课文是怎样描写泉水的特点和泉眼的样子的。（泉水清浅、鲜活）泉水是济南的象征，济南泉眼众多，有名字的泉眼就有72个，趵突泉更是驰名天下，不但是72泉之首，也被称为“天下第一”泉。没有名字的还有很多，总计有上百个，小泉眼更是数不胜数。有人说以前的济南掀开石头就会出水，“家家泉水户户垂杨”这不但是济南的风景写照，更是济南人民的骄傲，称之为“泉城”，济南当之无愧。课文赏析用自己的话复述故事，说说“秦皇岛”地名的由来。布置作业1.查找资料，介绍一个地名。2、写一篇关于地名的调查报告。