2012湖南省新田一中高考语文复习教案：文本阅读：理解文中重要句子的含义.doc

1、高考资源网（） 您身边的高考专家理解文中重要句子的含义【教学目标】掌握“理解文中重要句子的含义”这一知识点的应试策略【教学过程】一、明确“重要句子”范围 下列对文中画线句子的理解，正确的一项是 ( ) A地球磁场原本是条形的。B磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的。 C没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的。D地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素。 (画线句子为：强大的太阳风能够破坏原来条形磁铁式的磁场，将它压扁而不对称，形成一个固定的区域磁层。)解析：本题考查把握句子之间关系和内涵以及信息筛选能力。对画线句子的理解，关键是看其在文中起何作用。就是说要比照该句和前后其它各句

2、的关系。这样一看，画线部分的句子是对上面的句子“强劲的太阳风吹向地球的时候，最明显的是引起地球磁场的变化”的进一步的诠释，前后之间是顺承关系，即“太阳风引起地球磁场变化的”具体结果就是“强大的太阳风能够破坏原来条形磁铁式的磁场，将它压得扁而不对称，形成一个固定的区域磁层”，整个画线句子表现了这样的关系和内涵：强大的太阳风破坏了地球磁场并使其变形，因此形成了地球磁层。可见，这个句子透露出的信息就是：“太阳风”破坏“磁场”形成“磁层”。强大的太阳风和地球磁场的变化是地球磁层形成的两个必要条件，只有其中一个必要条件，未必会有地球磁层的形成，但是有了地球磁层的形成这个结果，一定会有强大的太阳风和地球磁

3、场的变化这两个必要条件，缺一不可。这样一比较：正确答案则只能是D。这道题有一定的难度。应该说A、B、C都说到了其中的一部分意思。通过分析，我们可以发现前三个选项的问题，从而选出正确答案。但是答案有瑕疵，若拟为“地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场变化两个因素”就更加严密了。2从内容上说，内涵丰富的句子，如统摄全篇的中心句，即文眼。文章的中心很多时候是通过文中的语句来表达的，这些重要的语句被称为关键句。阅读文章，要注意抓住文章的中心句。荷塘月色的中心句是文章的第一句“这几天心里颇不宁静”。还要注意抓住体现文旨、不可或缺的关键句。 3从位置上说，段首的总起句、段末的总结句以及过渡句。 首先

4、要从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。文中重要句子，一般有其位置或特点：揭示段意的重要语句，一般处于段首或段尾，尤其是在社科论说文中，要抓住带有结论性或概括性强的句子，揭示文章脉络层次的句子，要抓住文章挈领性、过渡性的、总括性的语句以及可以区分段内层次的句子。 4从表达上说，使用了特殊的修辞格或内涵较为丰富的重要句子等。 如1999年全国卷选文第四自然段中说：“刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。”问：这里所用的几个比喻分别比喻什么? 答： 要能准确解答这道题，必须结合本段上下文的语境分析才能回答，上文中的“集体的创作”“这个人来一刀，那

5、个人来一刀，有时万刀齐发，那便处处是伤痕”等语言信息十分重要。下文谈的是有关创造人的环境问题，综合起来看，全句意思是：“教育方法不当，可能使众多受教者被毁，教育方法得当，可以便众多受教育者成才。”有了对上下文的理解，可知“刀法”比喻教育方法，“万像”比喻众多教育对象，“万龙点睛”比喻使众多教育对象成才。 从理解修辞格入手，分析语句的表现形式，从而透视其深层意义。有时受文章写作背景和思想内容的制约，仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。二、方法指针： 1从复杂单句看，要特别注意显示信息功能的词语，如指示代词、时间名词、方位名词、程度副词等修饰限制性词语，筛选其所表达的信息，另外还要具有压缩句子主干的能力，删繁就简，迅速把握长句表达的主要意思。2从辨析句间关系入手，看本句与上下文之间的关系。一般来说，句子间的相互关系有：条件关系(充分条件、必要条件、充要条件)、并列关系、承接关系、递进关系、转折关系、因果关系、复指、总分(分总)、说明(含阐述、解说、指代)等。 3明确中心句通常所处的位置，关注文首、段首或文末、段末，关注提挈句、结论句、过渡句等，要能够提取关键句。 4对于含义丰富隐晦的句子，可以采用横切三段的方法，进行信息扫描检查，发现谬误；也可以采用纵劈两层的方法，分析检查浅层含义和深层含义，从而全面准确把握句子含义。 版权所有高考资源网