五年级上册语文课件－4我的长生果｜人教新课标版 (共15张PPT).ppt

1、课文导入自读要求自读检测初读感知品词析句拓展延伸课文导入叶文玲，当代女作家。1942年生于浙江省。1958年发表作品我和雪梅，从此走上文坛。这是一篇散文，主体是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，感情真挚，层次分明。解题：1、会读本课带生字的词语，2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容；3、学习一些读书和习作的方法。自读要求饱览心扉禁不住呐喊流光溢彩悲欢离合黯然伤神别出心裁呕心沥血囫囵吞枣如饥似渴牵肠挂肚大显身手自读检测初读感知默读课文，找出作者读书写作的几件事情，并想一想作者在童年是怎样读书的？作者在作文中悟到了怎样的道理？看香烟人小画片看连环画读文艺书读中

2、外名著（津津有味）（废寝忘食）（不求甚解）（如痴如醉）读书：写作：1、作文秋天来了得了甲优2、作文一件不愉快的往事，老师夸我“嵌”字用得传神博览群书，入情入境，做读书笔记，会借鉴运用。我悟到了作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。品词析句理解：“别出心裁”，意思是与众不同；“鲜味”，即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠（k）臼（ji）。作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。理解：“借鉴”拿别人的事作为镜子，以便从中吸取经验教训。鉴，镜子。“模仿”仿效，照着样子做。“呕心沥血”，比喻费尽心血。这是作者在又一次成功习作后悟出的道理。作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人；开始时必须要进行模仿和借鉴，习得一些方法。但只有浸透着自己心血和汗水的创造，才能打动人心，具有撼人心魄的力量。学完本文，说一说“长生果”有什么含义？“长生果”原指吃了可以使人长生不老的果子，这里作者将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，充分表达了书与人类发展的关系。拓展延伸你由自己的读书经历，又悟出了哪些与作者不同的道理？写在练习本上。少年时代的读书生活，像，像恰似-，也似-。仿写句子