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类型2018高考语文(通用版)大一轮复习:17-18版 天天强化练1 WORD版含解析.doc

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    2018高考语文通用版大一轮复习:17-18版 天天强化练1 WORD版含解析 2018 高考 语文 通用版 一轮 复习 17 18 天天 强化 WORD 解析
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    1、天天强化练1语言文字运用名篇名句默写论述类文本阅读古代诗歌阅读(时间:40分钟分值:45分)一、语言文字运用(20分)1下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()(3分) 【导学号:76082135】尽管市面上上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末,但百花文艺出版社还将在订货会上推出莫言诺贝尔奖典藏文集(全二十卷)。入夏以来,天气异常,五风十雨,致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生,有的人甚至因雨水过大而失去生命。陶渊明看透了官场的黑暗,从此无意于仕途,转而求田问舍,过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。当今时代,许多人学艺不精,缺少刻苦钻研、务实上进的精神,以浮躁的

    2、心态对待工作,鲁鱼亥豕的低级失误经常发生。公平分享发展成果,改革的动力就能充分释放,改革的活力就能极大迸发,共同富裕就能计日程功。美国卫星追踪网站声称,美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片,并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息,这令此事件更加扑朔迷离。ABC DA强弩之末:比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用。五风十雨:形容风调雨顺。此处望文生义。求田问舍:指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向。此处望文生义。鲁鱼亥豕:指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。此处不合语境。计日程功:可以数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功。扑朔迷离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。2下列

    3、各句中,没有语病的一句是()(3分)A二孩政策全面放开,许多期盼已久的夫妇却放弃了要 “二宝”的打算,其主要原因不是观念的变化,也不是经济、精力等方面的压力太大,而是因为“大宝”的坚决反对。B继亚马逊线下书店开张后,当当网也准备从线上走向线下,这一计划已处于实施阶段,线下书店将涵盖商场书店、超市书店、实体书店等多个类型。C尽管背负着各种争议,恒大足球队在亚足联冠军联赛中依然一路过关斩将并最终夺魁,用耀眼的成绩证明了其运营模式的正确性。D在电视节目娱乐至上的时代,打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的中国汉字听写大会,为中华文明传承和推广做出实实在在的努力,这样的文化担当值得称道。CA项,句式

    4、杂糅,应把“而是”后的“因为”去掉。B项,并列不当,“实体书店”包括“商场书店”“超市书店”。D项,搭配不当,应为“打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的节目中国汉字听写大会”。3填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)我们应该明白,_当前在我们的国有企业中出现的矛盾和问题,_有诸多方面的原因,_根本原因在于原有体制的弊端还没有消除。_要尽快使国有企业摆脱困境,_通过进一步深化改革,_能实现。A尽管既然那么所以只有/B如果虽然/但是只要就C/虽然但是因此只有才D虽然/那么因此只要就C要分析句间的关系和前后关联词的搭配。第一处不需要关联词语;第二、三处之间构成转折关系;第四处应该用

    5、表结论的关联词“因此”;第五、六处之间构成必要条件关系。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(5分) 【导学号:76082136】发散思维有多种表现形式,_。多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题,使思维不要局限于一种模式。侧向思维要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来,_,用来解决本领域内的问题。鲁班从被草划破了手得到启示,发明了锯,就是侧向思维。反向思维也称求异思维,_。法拉第从电产生磁得到启示,反问自己磁能不能产生电,最后制成了发电机。_【解析】解答此类试题,应先通读文段,掌握文段大意。通读文段可知,首句为文段总领句,

    6、后文是对该句的分层阐释,因此第一空应该填入与“主要有多向思维、侧向思维、反向思维”意思相近的句子;第二空是对侧向思维的阐释,根据前后文,应该填入与“从别的领域得到启示”意思相近的句子;第三空是对反向思维的解释,类比文中对多向思维的阐释可知,应该填入与“就是从相反的方向来考虑问题”意思相近的句子。【答案】主要有多向思维、侧向思维、反向思维并从别的领域获得思想上的启发就是从相反的方向来考虑问题5下面是某教师给高三学生列出的学习流程图,请把这个学习过程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。(6分)_【解析】解答流程图转换文字题,要注重把握流程图的内容。这是高三学习的流程图,从

    7、图中可以看出,开始时要通过自学发现问题,根据具体问题展开讨论或者听课,发现规律,在练习中使用这些规律,然后再次发现问题,再通过之前的流程巩固对规律的掌握。【答案】高三的学习过程,首先应通过自学发现问题,以问题为引导,展开讨论或听课学习,由此发现规律,并在练习中加以运用,然后再次发现问题,巩固对规律的掌握。二、名篇名句默写(5分)6补写出下列句子中的空缺部分。(1)“文章憎命达”是杜甫对李白的评价,而他自己又何曾不是这样呢?登高中“_,_”从时空两方面着笔写出了他的悲愁和孤独。(2)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,借明月表达对友人真挚的思念和深切的关怀之情的诗句是“_,_”。(3)苏轼在赤壁赋

    8、中用“蜉蝣”来比喻人生短促的一句是“_”。【答案】(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)我寄愁心与明月随风直到夜郎西(3)寄蜉蝣于天地三、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成79题。 【导学号:76082137】人类文明发展走过了漫长的道路,从早期先人们在岩壁上或陶土中留下的许多抽象的情感符号,再到后来随着文明进步应运而生的具象写实,印证着解剖学、透视学、色彩学等学科的成熟与完美。尤其是意大利文艺复兴运动以后,具象写实的技能象征着人类自我意识的觉醒,而到现代主义时期,人们又反观抽象,重新挖掘其中的奥妙与价值,这是人类文明观念的升华,是人类审美情趣的轮回生发,更是人类文明进步

    9、的表征。在视觉艺术领域,具象与抽象往往是优势互补、相映成趣的。往往在具象表面的深层有着抽象的严谨结构、节律关系与构成美感,这就是画面的形式美感。因此在一幅画中,具象往往给人以具体、生动、感性和直观入世的感觉,而抽象则赋予画面以归纳、概括、理性与超然出世的情趣。具象的生活感受加上抽象的形式美感,共同构成了画面的诗情画意与作者的真情实感,具象与抽象的配合仿佛使画面如虎添翼,为画面增添了无穷的魅力。在维也纳分离派代表人物克里姆特的笔下,主体人物以具象写实的面貌出现,给人以充满亲和力的现实美感,同时背景又以图案式的抽象美来呼应衬托,各种不同的纹样肌理效果交相辉映,以特有的点、线、面,黑、白、灰与色彩对

    10、比的节奏和律动谱写了一曲曲充满装饰意趣的乐章,给人以华丽、柔美、神秘和妩媚之感。西班牙超现实主义大师达利的画,以具象的表现手法来描绘抽象的、梦境般的荒诞主题和奇异理念。具象的细腻表现手法仿佛充满魔力一般,将人们引入作者虚构的幻想王国,在那里,各种抽象的形而上的创作理念又将人们带到那悖理的、反逻辑的、荒谬怪诞的理想乐土,或迷离,或恐惧,或费解,或好奇,人们仿佛经历了一场噩梦,在睡意中体味着人间的冷暖。在我国传统画的发展历程中,尤其到了“海上画派”,对传统的变革与对西法的消化,造就出了诸如虚谷、吴昌硕等现代文人画大师,前者在符号般造型、渴笔淡墨的点画中将自己的出世思想与超脱精神以淡泊的笔调自然生发

    11、,使画面具象的视觉符号与抽象的结构肌理得到了很好的结合,活脱脱地勾画出了一个出家人的精神风范与审美情趣;而后者则以金石般的笔法、淋漓的笔墨通过具象的梅、兰、竹、菊等折枝花草来抒写胸中块垒与抽象的意趣,真可谓“书画同源”“气韵生动”,正如画家自己所云:“苦铁画气不画形。”总之,具象与抽象好似绘画中的一对孪生兄弟,有着割舍不断的血缘亲情,你中有我,我中有你,共同构筑起现实与理想间的桥梁。(有删改)7下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A早期先人在岩壁上或陶土中留下的抽象的情感符号和文明进步的具象写实,都印证着解剖学、透视学、色彩学等学科的成熟与完美。B文艺复兴运动以后,具象写实的技能象征着人

    12、类自我意识的觉醒;现代主义时期,抽象技法又被人们重新挖掘出了其中的奥妙与价值。C在视觉艺术领域,具象与抽象往往是优势互补、相映成趣的。在具象表面的深层往往有着抽象的严谨结构、节律关系与构成美感。D具象往往给人以具体、生动、感性和直观入世之感,抽象赋予画面以归纳、概括、理性与超然出世之趣,两者可融合在一幅画中。AA项,原文说的是“从早期先人们在岩壁上或陶土中留下的许多抽象的情感符号,再到后来随着文明进步应运而生的具象写实,印证着解剖学、透视学、色彩学等学科的成熟与完美”。8下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A现代主义时期从具象写实又重新回到抽象,是人类文明观念的升华,是人类审美情趣的轮回

    13、生发,更是人类文明进步的表征。B具象的生活感受加上抽象的形式美感,共同构成了画面的诗情画意与作者的真情实感,具象与抽象的配合为画面增添了无穷的魅力。C虚谷、吴昌硕等现代文人画大师同属“海上画派”,他们变革传统,消化西法,巧妙地利用抽象和具象,丰富了我国传统画。D绘画的表现手法分为具象与抽象两种,两者割舍不断,紧密相连,互相融合,共同构筑起现实与理想间的桥梁,成就了优秀作品。DD项,“绘画的表现手法分为具象与抽象两种”说法错误。原文说的是“具象与抽象好似绘画中的一对孪生兄弟”,并不是说绘画的表现手法只有这两种。9根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A克里姆特笔下的主体人物以具象写实的面

    14、貌出现,给人以充满亲和力的现实美感,背景以图案式的抽象美与其呼应衬托。B达利的画作以具象的手法来描绘抽象的、梦境般的荒诞主题和奇异理念,给人以或迷离,或恐惧,或费解,或好奇的感受,让人内心生厌。C虚谷用抽象手法渲染出世思想与超脱精神,使画面具象的视觉符号与抽象的结构肌理结合,勾画出了自己的精神风范与审美情趣。D吴昌硕通过具象的梅、兰、竹、菊等折枝花草,来抒写胸中块垒与抽象的意趣,气韵生动,可以用“苦铁画气不画形”来概括。BB项,“让人内心生厌”无中生有。四、古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成1011题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随

    15、太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。10对这首词赏析不正确的两项是(5分)()A词的上阕“老夫擎苍”三句,不仅写出了打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情。B词的上阕“卷平冈”一语,极言场面宏大,行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。C“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,表达了自己企望为国御敌立功的壮志。D词的上阕以记叙为主,语言风格粗犷、豪放;词的下阕以抒情为主,语言格调婉约、纤柔。E这首词作者以形象的描写,表达了自己渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志。ADA项,“少年的豪情”不对,结合首句可以看出。D项,词的下阕以抒情为主,语言格调豪放。11“持节云中,何日遣冯唐?”两句有什么含意?在表达上有什么作用?(6分)_【答案】这句话的含意是:什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢?这是苏轼借以表示希望朝廷委以边任,到边疆抗敌。运用典故,以魏尚自喻,使情感表达得委婉含蓄。

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