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类型五年级语文下册同步训练 27与象共舞.doc

  • 上传人：a****
  • 文档编号：205853
  • 上传时间：2025-11-14
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    关 键  词：
    五年级语文下册同步训练 27与象共舞 年级 语文 下册 同步 训练 27 象共舞
    资源描述：

    五年级语文下册同步训练 27与象共舞五年级语文下册每课一练27、与象共舞班级 姓名一我能把这些音节补充完整。d_ _ i m_ b_b_ g_g_ _en熟视无睹 松驰 按摩 彬彬有礼 尴 尬 绅士二我会写近、反义词。写近义词：宽阔一（ ） 优雅一（ ） 平静一（ ） 聪明一（ ）写反义词：紧张一（ ） 温和一（ ） 密切一（ ） 沉着一（ ）三我能在括号里填上恰当的词语。（ ）的心情 神经（ ） 表演（ ）（ ）的气氛 表情（ ） 寻找（ ）（ ）的感觉 目光（ ） 挥舞（ ）四、巧填关联词。1大象（ ）在公路边上能看到，（ ）树林也能遇到。2大象身躯（ ）庞大，（ ）舞姿优美。3（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。五、按小学语文课文内容填空。1大象会对着你摇一摇它那对（ ）般的大耳朵。2那位女士又惊奇又尴尬，只见大象面对着她，行了一个屈膝礼，好像是在（ ）。3在欢乐的音乐声中，象群_，观众都_到了宽阔的场地上，人群和象群_在一起舞之蹈之，热烈的气氛_了在场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿_的感觉，它们随着音乐的节奏_，_，_着身子，长长的鼻子在空中_。毫无疑问，它们和人一样，_在音乐之中了。这时，它们的表情仿佛也是_的。我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的_。

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