六年级上语文导学案-10太阳与士兵语文S版.doc

10太阳与士兵(一课时) 学习什么 1、认识“萦”等5个生字，积累“锦绣”等词语。2、读通课文，了解主要内容。 3、分角色朗读太阳与士兵的对话，体会士兵的思想感情。怎样学习 4、对有条件的学生可以指导他们读后练习，用书信的形式写出读后感。 5、体会边防军人对祖国的无限赤诚之心。反复朗读课文，把不认识的生字词用自己喜欢的方式做上记号，并通过自己喜欢的方式把这些疑问解决。体验学习 老师的导入真好！自主探究，小组合作，展示汇报，组间互评1、想一想课文一共有多少次对话，说说课文写了哪几个方面的内容？2、再读对话，一边读，一边想：你从每次对话中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象？（学法提示：你从哪一句话中感受到了士兵有这样的的形象的？）4、分角色有感情地朗读太阳与士兵的对话，进一步体会边防军人对祖国的无限赤诚之心。学习检测 （自主探究，小组交流，展示汇报，组间互评） 注意下面括号中的句子的词，想想这样写所包含的意思和情感，再有感情地读出这几句话。1、北国的松，江南的竹，中原的月季，陕北的向日葵每一粒种子都（带着战士的馨香）在这里落户。2、我们要将我们（全部）的光和热，献给祖国，献给人民，献给您伟大的太阳！学习反馈 通过这节课的学习你学到了什么？还有什么疑问？