四年级上册语文一课一练29重阳节的传说_语文S版.doc

1、 29 重阳节的传说 同步练习一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 一、看拼音写词语。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老

2、师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 bi sh xu y q z qn x zh ch 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年

3、的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

4、xin h h i qn xu k lin h h m m二、给下面的形近字和多音字组词。魔（ ） 侵（ ） 景（ ）蔼（ ）释（ ）磨（ ） 浸（ ） 影（ ）霭（ ）择（ ）三、同学间互相商量，试着把下列歇后语补充完整。竹篮打水（ ） （ ）一清二白擀面杖吹火（ ） （ ）节节高 八仙过海（ ） 猫哭老鼠（ ）十五个吊桶打水（ ）黄鼠狼给鸡拜年（ ）泥菩萨过江（ ）哑巴吃黄连（ ）四、把下面的词语补充完整。（ ）妖除魔 趾高气（ ） 四处张（ ）头（ ）眼花 见势不（ ） 为民除（ ）和（ ）可亲 天有不（ ）风云 （ ）尽艰辛 （ ） 师学艺 ( ) 学苦练 五、阅读答题。一群光头男孩

5、在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。 布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，_。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布莱恩家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。1在文中的括号里

6、画去不适当的词语。2在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。3我会写出反义词。漂亮（ ）激动（ ）接受（ ）4文中画线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？_ 5.用一两句话概括短文的主要内容。_ 6.读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。_ 参考答案 一、拜师学艺 妻子 侵袭 掷出 仙鹤 和蔼 勤学苦练 和和睦睦 二、魔鬼 侵袭 景象 和蔼 解释磨练 浸湿 影响 云霭 选择三、竹篮打水（一场空） （小葱拌豆腐）一清二白擀面杖吹火（一窍不通 ） （芝麻开花）节节高八仙过海（各显神通） 猫哭老鼠（假慈悲）十五个吊桶打水（七上八下 ）黄鼠狼给鸡拜年（没安好心）泥菩萨过江自身难保 哑巴吃黄连（有苦难

7、言）四、斩妖除魔 趾高气昂 四处张望 头昏眼花 见势不妙 为民害除 和蔼可亲 天有不测风云 历尽艰辛 拜师学艺 勤学苦练 五、1.划去：柔嫩 发现2.布莱恩就不觉得在班上只有他自己是光头的了，因为还有我们。或如果我们都变成了光头男孩，布莱恩就不觉得难过了。 3.丑陋 冷静 拒绝 4.一群光头男孩出现在布莱恩的家门口，大声地叫他的名字。5.讲述了少年布莱恩因为药物治疗，一头漂亮的金头发全掉了，他难过得不愿出门见朋友。为了帮助他树立信心，重新找到快乐，全班男生都剃光头发，这令布莱恩激动不已。 6.学会设身处地地为他人着想。（要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人，或者很奇怪，这样不仅那个人会高兴，我们也会快乐起来。）