山东省泰安市肥城市第三中学英语高中人教版学案 必修四:UNIT 4 BODY LANGUAGE 单词(学生版).doc
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1、教学内容学习目标: 1.知识与能力:To read the new words fluently and pronounce them correctly.To master the usage of key words and phrases.2过程与方法:To master the key words and phrases by group cooperation and slf-directed study 3.情感态度价值观:To enjoy the pleasure of study.学习重点: To master the usage of key words and phrase
2、s .学习难点: To read the new words fluently and pronounce them correctly.【学案使用说明】请同学们熟读unit4课后单词,结合词典完成此学案。学习指导即时感悟【课前预习】熟读单词,并写出下列单词的正确形式。1.statement-(v)_2.association-(v.)_ 3.curious-_(n.)4.defend-(n.)_5. misunderstand-_(反)6.spoken-_ (反)7. facial- _ (n.)8.truly-_ (adj.)9. false -_ (反)10.anger-_(adj.)
3、11.subjective-_(n)主题【自主 合作 探究】1.represent vt. 做为的代表/ 象征represent oneself as/to be自称是represent sth.to sb.向某人说明某事在这个单词中,A代表什么?I represented_to_him that it would be dangerous to do what he suggested._ He was only an athlete,but he_his own country._ 2curious.adj.好奇的be curious about对感到好奇be curious to do
4、sth.渴望做from/out of curiosity出于好奇meet/satisfy ones curiosity满足某人的好奇心The curious boy asked a lot of questions她好奇地要知道发生了什么事。It is good to _ _ _ _ the world around you.对你周围的世界感到新奇是件好事。他因好奇心而问。_ 3.approach靠近;n.方法approach sb.on sth.就某事与某人洽淡(商量、交涉)be approaching快到了make approaches to sb.设法接近某人approachto(doi
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
