广东省博罗县泰美中学七年级英语下册Module11Unit3Languageinuse导学案无答案新版外研版.doc
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1、Module 11 Body languageUnit 3 Language in use班别:_ 姓名:_ 家长签名:_一、学习目标:1、熟读、识记本模块的单词; 2、总结归纳不同国家的肢体语言含义; 3、掌握祈使句二、学习重点:祈使句,了解西方文化差异;三、学习难点:祈使句(肯定和否定句形式)四、学法指导 归纳和总结,如尽可能多的呈现一些相关例句,或可让学生从已学课文中找相应例句,引导学生试着从所观察到的语言现象中总结出语法规律知识链接 祈使句一、定义: 用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于 表达命令,因此在学校文法中也常称为命令句。二、 祈使句因对象(即
2、主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用句号来表示结束。三、 用客气的语气表示祈使句时,可在句首或句尾加上please,但如果在句尾加please,那 在please之前一定要加一个逗号“,”。四、句首加dont变成否定句,朗读时应当用降调。自主预习一、翻译班规、校规:(用祈使句)1. 排队! _2. 握手!_3. 说“谢谢”,“对不起”。_4. 为别人开门!_5. 当你谈话时看着对方!_6. 请准时!_二、完成优化训练“名师导学”和“写作大本营”部分。 组长签名:_导学过程1.学生总结本模块学习的语法知识点(祈使句)。2.检查学生完成预习习题情况。3.口语练习
3、:小组对话:Activity 1。4.词汇运用: 写一写,用祈使句写出你所列的规定 Activity 2。5. Rewrite 改写句子 Activity 3。 6.Talk 回答问题 Activity 4。达标检测一、单项选择(必做题)( )1. The TV is too loud. Please_. A. turn it down B. to turn it down C. turn down it D. to turn down it( )2. _ late again, Bill! A. Dont to be B. Dont be C. Not be D. Be not( )3. _
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
