广东省深圳市某发展有限公司2015届高考英语二轮(原创版对答案)复习课件:阅读综合训练--(四).ppt
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1、(A)篇章导读:本文记叙一位父亲打破与儿子的隔阂、重建与儿子的亲密关系的故事。1.D 主旨大意题。根据第一段的大意,该段的副标题应该是父子之间的“破裂关系”,因此选项D正确。选项A表达过于空泛,选项B 和C过于片面,只强调了“儿子”或“父亲”,没有体现两者之间的事情和关系。2.A 细节理解题。选项B可根据第二段第三句推断得出,选项C与第二段第二句吻合,选项D可在第三段第四句找到依据。选项A曲解第三段第三句的意思。3.B 推理判断题。根据故事内容,当Stephen的儿子听到了父亲的道歉后,非常感动,并原谅了父亲,总体来说还是“体谅的,通情达理的”,因此选B。4.B 细节理解题。根据第三段倒数两句
2、,得知Stephen曾使儿子在同学面前丢脸、尴尬,当父亲道出这个真正原因并向儿子道歉时,两人得以进一步沟通,再次说明这是两父子关系存在隔阂的主要原因。5.C 词义猜测题。根据全文的语境以及最后一段的关键词组:began to open up,gratitude grew quickly,continued to talk into表明两父子开始冰释前嫌,消除隔阂,作者“重新找回了儿子”,意思是他们恢复了以前父子之间应有的亲密关系,因此选C。其余选项不是本句论述的重点,也不符合文章故事进展的情节。(B)篇章导读:老师Miss White对学生Steve的关心,改变了这位学生的学习态度和他的一生。
3、1.D 细节理解题。根据第二段倒数第二句可推知答案。该句意思是:他经常躲藏在树林中,希望在那里能避开酒鬼之家令人作呕的气味。2.B 词义猜测题。根据上下文情景推断,老师看到Steve第一个交卷,所以表现出“惊讶”。此外,还可以用排除法,该词所在下一个句子提到,老师在检查完卷子后才露出了笑容,所以当老师接过试卷时应该还没有表现出开心的表情,因此排除A;老师迅速地浏览Steve的试卷,因此当时不会是生气的(angry)、失望的(disappointed)。3.C 细节理解题。根据第三段最后一句可得知答案。选项A、B在原文没有提及,选项D与第三段倒数第二句不符。4.D 推理判断题。选项A可通过第三段
4、He spent a weekend和That day,Miss White gave a quiz on这两个句子推理得出。选项B在第一段找到提示,选项C根据倒数第二段推理得出,选项D在原文找不到依据。5.A 主旨大意题。文章的中心思想和主题大意出现在最后一段,本文主要讲述一位老师的关爱对学生产生的巨大影响,因此选A,题为“一位老师所能产生的影响”;选项B未抓住重点,本文并不是主要讲述Steve对别人所产生的影响;选项C和D表述过于空洞,不具体。【难句理解】结构分析:句中notbut 表示“不是而是”;where引导定语从句,进一步补充说明先行词the woods;trying to 是现在
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