广东省汕头市澄海凤翔中学2015届高三数学午练（四）-函数与导数（2）.doc

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关键词：: 广东省汕头市澄海凤翔中学 2015 届高三数学函数导数

资源描述：: 1、午练（四）函数与导数1、已知函数的定义域为，则函数的定义域是（ A ）A B C D2、若函数在区间上是减函数，则实数的取值范围是（ B ）A B C D3、已知是定义在上的奇函数，当时，则在时的解析式是 4、设偶函数的定义域为，当时，是增函数，则，的大小关系是（ A ）A BC D5、函数（且）的图象一定经过点（ C ）A B C D6、函数的图象关于直线对称的充要条件是（ A ）A B C D7、已知，则的单调递增区间是 8、函数（），若，则的值是（ B ）A B C D9、已知函数，则函数的图象可能是（ B ）A B C D10、已知函数，的最大值是 11、已知函数（），则的单调递增区间
2、是（ D ）A B C D12、已知函数和，则它们的图象（ C ）A关于直线对称 B关于轴对称C关于轴对称 D关于原点对称13、函数（）的大致图象是（ C ）A B C D14、如果函数在区间上单调递减，则实数满足的条件是（ A ）A B C D15、设，则（ B ）A B C D16、已知函数的图象与直线有两个公共点，则的取值范围是 17、函数（）的单调增区间是（ B ）A B C D18、设函数，则（ D ）A B C D19、下列函数中，在定义域内是增函数的是（ D ）A B C D20、若函数（且）的图象必过定点，则点坐标是（ D ）A B C D21、函数的图象与函数的图象关于轴对称，则（ A ）A B C D22、函数的大致图象是（ B ）A B C D23、函数的定义域是 24、已知函数是偶函数，则 25、若直线与函数的图象有个交点，则实数的取值范围是（ C ）A B C D

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