小升初数学升学试卷（苏教版）.doc

1、2019小升初数学升学试卷（苏教版）孩子的教育始终是家长关心的头等大事，所有的家长都希望自己的孩子能够接受最好的教育，有更好的未来。为此查字典数学网小升初频道为大家提供2019小升初数学升学试卷。希望对广大家长和小学生们都有所帮助!2019小升初数学升学试卷（苏教版）一、填空题。1.地球上陆地面积约是一亿四千八百九十九万五千平方千米，写作( )平方千米，省略万位后面的尾数约是( )万平方千米。2.分数单位是 的最大真分数是( )，至少再添上( )个它的分数单位，就变成了最小的质数。3.3时15分=( )时 50平方米=( )公顷4.7千克比( )少 千克 ; 20吨增加( )%后是25吨。5.

2、一根圆柱形木料长4米，把它锯成3段，表面积增加了12平方分米，这根木料体积是()。如果锯成3段用了10分钟，那么把它锯成6段要用( )分钟。6.在ab=53中，把a、b同时扩大10倍，商是()，余数是()。7.用5厘米的线段表示实际距离3000千米，这幅地图的比例尺是( )，在这幅地图上量得甲、乙两地相距4厘米，甲、乙两地实际相距( )。8. ： 的比值是( )，写成最简单的整数比是( )。9、已知A=235，B=335，那么A和B的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。10.一个周长为46分米的长方形，如果长和宽都增加10厘米，那么面积增加( )平方分米11.一只长方体油箱的容量是27升，

3、里面高是6分米，底面积( )平方分米。12.如下左图，一长方形被一条直线分成两个长方形，这两个长方形的宽的比为13，若阴影三角形面积为1平方厘米，则原长方形面积为( )平方厘米.二、判断。1.工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。 ( )2.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。 ( )3、钟表在下午3时半的时候，时针和分针所成的角是 90。 ( )4.甲乙两桶水，甲用去 ，乙用去一半，剩下的水一样多，甲乙原来水质量比是4：3。 ( )5、一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。 ( )三、选择题。1.一列分数的前5个是 、 、 、 、 。根据这5个分数的规律可知，第8个分数是

4、( )。A. B. C. D.2.已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形( )。A.是锐角三角形 B.是直角三角形C.是钝角三角形 D.不能确定是什么三角形3.一辆火车从北京驶向上海，火车行驶的速度和时间( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.相等4.一根电线长20米，剪去 后又剪去 米，还剩()米。A.4 B. C.365、三个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是( )。A.18平方分米 B.16平方分米 C.14平方分米四、计算题。1.直接写得数14= 6.30.9= 0.006100= 2019299=306(206 + 78)= ( )12= 1.2

5、598=57 + 5= 7 7 = 10 10=2.求 的值X- =1.75 12 ： =x ： x + x=423.下面各题怎样简便就怎样算375+3252512 4 - 4 + ( - ) (1 ) 12 + +五、下图是永久化肥厂2019年化肥产量统计图。看图填空：(1)这是一幅 统计图。(2)下半年比上半年多生产 吨。(3)平均每季度生产化肥 吨。六、解决问题(一)下列各题，只列式(或方程)不计算。1、织布车间2.5小时织布3500米，照这样计算，5 小时能织布多少米?2、某专业户收一批梨，每筐装30千克，要装70筐，如果每筐多装5千克，则需要多少个筐?3、光明小学今年栽树260棵，比

6、去年栽的80%还多20棵，去年栽了多少棵?4、东河小学建造校舍，计划投资306万元，实际投资是计划的 ，实际投资多少万元?(二)解答下列各题。1.套课桌椅的价格是48元，其中椅子的价格是课桌的 。椅子的价格是多少元?2.一个游泳池长160米，宽75米，平均深2.5米。在游泳池的四壁和底涂上一层水泥，涂水泥的面积是多少平方米?3.一根绳长6米，第一次用去 ，第二次用去 米，还剩多少米?4.小明写大字36个，是小兰写的 ，也是小红写的 ，小兰比小红多写几个大字?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会

7、职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。5.在一个底面直径是20厘米的圆柱形容器

8、中，装有一些水，水中全部浸没着一个高10厘米，底面底面半径是6厘米的圆锥形铅锤。当把铅锤从水中取出后，容器中的水下降了几厘米?“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”

9、的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。6.甲、乙两列火车分别从A、B两城同时相向开出，当两车相遇后又继续前进，甲车行了全程的 时，乙车恰好行了全程的 。这时，两车相距357千米。A、B两城相距多少千米?乙两班原来有多少人?我们精心为大家准备的2019小升初数学升学试卷，希望大家合理的利用!更多小升初复习资料及相关资讯，尽在查字典数学网，请大家及时关注!