小升初数学基本练习学习试题.doc

1、小升初数学基本练习学习试题小学数学是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，下文供大家参考数学基本练习学习基本练习1、有一只杯子，里面装有40克水，往里面加入10克糖，求含糖率?2、有一只杯子，里面装有50克含糖率为20%的糖水，糖、水各多少克?3、用10克糖配制成含糖率为20%的糖水，需加水多少克?4、口算比赛，小珍做对了190道，做错了10道，求正确率?5、口算比赛，小珍做了200道，错了10道，求正确率?6、口算比赛，小珍做了200道，错误率为5%，做对了多少道?7、有一次语文考试总分只有70分，那么合格、优秀的分数线各是多少分?8、某机关精简后有工作人员75人，比

2、原来少45人，精简了百分之几?9、杭州解百十年店庆推出了服装类“满100减50”;化妆品“满200送100”的促销活动，服装、化妆品最低各打几折?10、联华超市凭会员卡购物可以打九五折，王老师为准备联欢会去购买某品牌饮料2箱，他使用会员卡共付61.75元。比原价便宜了多少元?11、一项工程，甲队独做要8天完成，乙队独做要12天完成。(1)两队合做，多少天能完成这项工程?(2)甲队先做2天后，余下的由乙队独做，还要几天才能完工?(3)乙队先独做3天，余下的工程两队合做，完成这项工程还要用多少天?(4)要完成全工程的 ，需两队合做多少天?12、(1)一项工程，甲、乙两队合做要10天完成，甲队独做要

3、15天完成。如果由乙队单独做，多少天能完成这项工程?(2)一项工程单独做，甲要15天完成，乙要30天完成，开始二人一起干，因工作需要甲中途调走，结果乙一共用了16天完成。甲队中途调走了几天?13、校园里有一个直径20米的圆形大花坛，在花坛里铺上草皮，要铺多少平方米?如果每平方米草皮48元，一共要多少元?14、一辆自行车的车轮外直径0.8米，1分钟转70圈，这辆车半小时能前进多少米?(保留整数)15、在一个外直径30分米的圆柱形木桶外围打上三道铁箍，每道铁箍接头处用0.2 米，打这些铁箍需多长的铁条?16、台钟的时针长4厘米，分针长5厘米，分别转动 圈，它们所扫过的面积相差多少平方厘米?17、一

4、只挂钟的时针长5厘米，分针长8厘米，从上午8时到下午2时，分针尖端“走了”多少厘米，时针“扫过”了多少平方厘米?18、(1)一件衣服原价100元第一次降价20%，第二次又降价20%，这件衣服的现价多少元?(2)一件衣服原价100元第一次降价20%，第二次提价20%，这件衣服的现价多少元?(3)一件衣服经过第一次降价20%，第二次提价20%后现价96元，这件衣服的原价多少元?19、某工厂有职工500人，某天的出勤率是98%，其中出勤女职工占出勤职工的60%，这天出勤的女职工有多少人?20、甲乙两仓库共存粮180吨，乙仓库存粮比甲仓库少 ，两仓库各存粮多少吨?21、某商店四月份按5%的营业税率上缴

5、营业税1.5万元，四月份营业额多少万元?22、小王家从银行取回2年前存入银行的钱，本息共4662元，已知年利率为2.25%，利率税20%，那么这次存款的本金多少元?23、商店把某种货物按标价九折出售，仍可获利20%，如果该货物的进价是1980元，那么标价是多少元。对比、变式练习1、(1)甲书架的书是乙书架的 ，若从乙书架取走21本书，则两个书架的本数相等，乙书架原来有多少本书?(2)甲书架的书是乙书架的 ，若从乙书架取21本书放入甲书架，则两个书架的本数相等，乙书架原来有多少本书?2、(1)某工厂甲乙车间共有工人450人，其中甲车间人数占36%，今年甲车间又招进一批工人，此时甲车间人数占全厂工

6、人总数的40%，今年招进多少人?(2)、某工厂甲、乙车间共有工人450人，其中甲车间人数占36%，由于工作需要，现从甲车间调一批工人到乙车间，此时甲车间人数占全厂工人总数的30%，现在甲、乙车间各有多少人?3、(1)仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%，第二次用去总数的 ，还剩多少吨钢材?(2)仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%，第二次用去剩下的 ，还剩多少吨钢材?(3)仓库里有15吨钢材。第一次用去总数的20%，第二次用去 吨，还剩多少吨钢材?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课

7、堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,

8、即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。供大家参考数学基本练习学习，希望大家抓紧时间冲刺考试。教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。