2022春八年级数学下册第10章分式全章热门考点整合应用习题课件（新版）苏科版.pptx

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资源描述：: 1、全章热门考点整合应用苏科版八年级下第 1 0 章分式B12345B678B答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接9101112B13答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接141BB23B4B解：方程两边都乘x(x3)，得(2mx)xx(x3)2(x3)，即(2m1)x6.(1)当2m10，即m0.5时，方程无解，此时原分式方程也无解56xy2y2a22abxy2y2789解：因为x2y28x6y250，所以(x4)2(y3)20.所以x4，y3.10解：方程两边同时乘(x2)，得2xx25，移项、合并同类项，得3x3，系数化为1，得x1.经检验，x1是原分式方程的解解：去分母，
2、得1x13x6，解得x2，经检验，x2是增根，所以原分式方程无解【2021无锡】为了提高广大职工对消防知识的学习热情，增强职工的消防意识，某单位工会决定组织消防知识竞赛活动，本次活动拟设一、二等奖若干名，并购买相应奖品现有经费1 275元用于购买奖品，且经费全部用完，已知一等奖奖品单价与二等奖奖品单价之比为43.当用600元购买一等奖奖品时，共可购买一、二等奖奖品25件11(1)求一、二等奖奖品的单价；(2)若购买一等奖奖品的数量不少于4件且不超过10件，则共有哪几种购买方案？12【点拨】本题运用了数形结合思想，通过观察数轴上A，B两点的位置情况并结合已知条件“点A，B到原点的距离相等”可知，A，B两点所表示的数互为相反数，于是可建立方程求出x的值13【点拨】本题根据已知条件求出a的值很困难，因此考虑将已知条件变形后整体代入化简后的式子14【点拨】本题先用含z的式子分别表示出x与y，然后代入所求式子消去x，y，从而简化求值过程，体现了消元思想

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