江苏省南京市溧水区东庐初级中学七年级英语Lesson4Youlookcool导学案无答案牛津译林预备版.doc

1、Lesson 4 You look cool!【学习目标】1、会读、拼写本课新词汇，区分this, that, these和those;2、能正确使用人称代词的主格形式、形容词性的物主代词及名词所有格；3、能用句型What colour is it / are they?询问颜色；3、能用句型Whose is it / are they?表达“某物是谁的”；4、能用Whats he/she like?询问外貌特征，并根据实际描述他人的穿着；5、多用英语交流，积极与他人合作，相互帮助，共同学习。【学习过程】【课前准备】1、 大声朗读课文至熟练：1)你有什么不会读的地方吗？请在书上标出来。 2)你

2、知道哪些颜色？请写出相应的英语单词：（越多越好!） _ _2、自主探究：观察：认真阅读课本P19 B1。 归纳：你知道下列人称代词的主格所对应的形容词性的物主代词是什么吗？（请在书上仔细找！）主格Iyouhesheitweyouthey形物my尝试：A.请试着用英语翻译下列词组： (先自己思考，然后去书上核对。) 1)我的红毛衣_ 2)你的绿衬衫_ 3)她的蓝色连衣裙_ 4)我们的白袜子_ 5)他们的黄色短裙_ 6)他的棕色短裤_ B.请参照上面短语的方式介绍一下你自己的衣服：(不少于2个。) _ 3、通过预习，你有哪些地方存在疑问？请记录：_【课堂活动】1、预习情况交流：1)将“课前准备”中

3、的情况与你的同学进行交流。2)讨论解决预习中遇到的困难和存在的问题。2、语言知识梳理： 1)识记词汇：颜色、衣服等。 2)语言操练：结合情境使用下列句型：-What colour is it / are they? -It is / They are -Whose is it / are they? -It is / They are -Whats he / she like? -He / She is -He / She is wearing3、学习成果展示： 请画出你理想中的穿着，并用本课所学知识介绍你或你同学今天的穿着。(必须使用主格、形容词性物主代词、颜色、衣服等。)_4、当堂小结： 本课学完后，你还有哪些知识没掌握？请记录：_