江苏省常州市西夏墅中学高二英语教案：UNIT4《LAW AND ORDER WELCOME TO THE UNIT》（牛津版选修10）WORD版无答案.doc

1、Unit4 Law and order Welcome to the Unit教学设计教材：牛津高中英语 (模块十)文档内容：教学设计教案单元：Unit 4 Fight against cybercrime板块：Welcome to the unitThoughts on the design: 本节课首先围绕本单元主题Law and order展开，帮助学生复习已有的相关知识并引导学生学习与之有关的词汇。掌握一定量的知识后，引导学生思考古今犯罪性质的不同。即使学生没有什么概念，也可以引导他们看图并根据教师的问题展开思考，从而对现代社会的新型犯罪有个初步认识。分组讨论部分请同学们思考并讨论网络

2、犯罪者的动机，不仅可以活学活用现学的知识，还可以引到Reading的主题上。通过略读和寻读方法了解文章大意和主要细节。Teaching aims: 1. Get to know more about law and order.2. Enable students to talk about crimes in the past and nowadays.3. Be able to find certain information by skimming and scanning.Teaching procedures:Step 1 BrainstormingThe teacher start

3、s the lesson by asking students to say something related to law and order.【设计说明】回想已经学过的与主题相关的词汇，适当介绍新知识，帮助学生更好的认识本单元的主题。Step 2 Picture-readingAsk students to look at the pictures and answer questions.【设计说明】通过简单的问题帮助学生认识到古今犯罪类型的区别。Step 3 DiscussionAsk Ss to voice their opinions about people who commi

4、t cybercrimes.【设计说明】通过前两个步骤的铺垫，锻炼学生运用知识的能力，加强学生对网络犯罪的认识，为阅读理解打下坚实的基础。Step 4 Scanning and skimmingAsk Ss to answer questions by scanning and skimming.【设计说明】检查学生对文章主要细节的把握。Step 5 HomeworkAsk Ss to surf the Internet and write a short passage on cybercrime.【设计说明】通过家庭作业再次巩固所学内容。同时，鼓励学生利用网络等有效学习资源了解更多有关网络犯罪的知识