2012届高考历史瀚海拾珍一轮复习课件：选修4第4单元 杰出的科学家 （人教版浙江专用）.ppt

1、1第四单元杰出的科学家选修四 中外历史人物评说 一、杰出的科学家李四光 1.留学归来，报效祖国。(1)留学日本：学习 ，学成回国的第二年因成绩优等，被清政府赐以“”。(2)留学英国：最初学习 ，后来改学 ，回国后到北京大学从事科研与培养人才。(3)赴英讲学：1950年回国，为祖国科学事业作出伟大贡献。造船专业工科进士采矿地质 2.为中国地质力学奠基。(1)创立地质力学。萌芽：1926年 。的发表。正式提出：1945年在 。一书中，正式提出“地质力学”这一名词。地球表面形象变迁的主因地质力学的基础和方法 载入史册：1948年作了 。的学术报告，李四光也被公认为地质力学的奠基人。系统总结：20世纪

2、60十年代初，完成 一书，成为地质力学的代表作，也是地质力学研究中的一个里程碑。新华夏海的起源地质力学概论 (2)其他领域的成就:古生物学方面：创立 的10条标准，提高了鉴定的科学性和准确性，被国内外古生物学普遍采用。冰川学方面：确定中国 的存在，后运用此研究成果为 选线、攀枝花钢厂选址等重大工程服务。第四纪冰川成昆铁路 3.推动中国石油和其他矿产资源的开采。(1)寻找石油资源：20世纪50年代后期至60年代，在松辽平原、相继勘测到 、大港、华北等大油田，使中国摘掉“”的帽子，为国家经济建设提供能源保障。(2)寻找 资源，为发展我国核能事业作出了贡献。(3)对 的生成和预测作了大量研究，有效地

3、加强了各种 的预测和预防。华北平原大庆胜利贫油铀矿地震地质灾害【学法指导】李四光是中国地质力学的奠基人，对中国社会发展作出了重大贡献。复习时应该注意掌握李四光创立地质力学的过程，以及在该理论的指导下，对推动中国石油和其他矿产资源的开采所起的作用。同时也要注意李四光的高尚品质。二、牛顿和经典力学 1.早期科学发明与创造。(1)童年时代：四轮车、风车、。(2)中学时代：除发明创造外，开始进行科学研究与 。(3)大学时代：在数学上提出 。以及 。日晷仪实验二项式定理微积分的初步算法 (4)黄金时代：光学：a.用自制的 对太阳光实验，证明日光由七色光组成，还进一步说明 的形成原理奠定了 的基础；b.1

4、672年提出“”，与惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论。天文学：设计并制作了世界上第一架。，考察行星运动，分析 ，预言地球不是正球体，使人类对天体观察进入新阶段。折射望远镜物体颜色光谱学微粒说反射望远镜潮汐现象 2.发现万有引力定律。(1)万有引力定律概念：宇宙中 。之间，都存在着一种相互吸引的作用，这种相互吸引的作用力，就是 。(2)经典力学理论：1687年，牛顿的划时代巨著 出版，在这部著作中，他确定了解决万有引力问题的 ，阐明了万有引力的概念并把它应用到天文学中。一切物体万有引力自然哲学中的数学原理物体运动三定律 (3)意义：a.万有引力定律成为天文学的基础定律，极大地推动了人

5、们对 的研究；b.人们用它解释彗星的轨道问题、双星行为以及新发现行星的运动；c.经典力学理论长期居于物理学的 ，直到爱因斯坦相对论和量子力学的建立才打破了这种绝对权威。天体运动统治地位 3.勤奋的探索与科学的方法。(1)专心致志：善于思考，探索。(2)方法科学：注重 ，研究方法被后人总结为“”法。(3)借鉴创新：善于借鉴吸收前人成果并大胆创新。勤奋实验归纳演绎【学法指导】牛顿创立了经典力学体系，标志着近代自然科学体系的形成。复习时应该注意牛顿主要的科学成就，以及他的科学发现对科学发展和社会进步所产生的革命性影响。也可联系必修三专题七“近代物理学的奠基人和革命者”一课的有关内容。三、爱因斯坦和相

6、对论。1.人生经历：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个 血统家庭；中学时被赶出校门，坚持自学；1896年，考进了苏黎世联邦工业大学师范系，迷上了 ，为以后从事研究打下了基础。犹太物理学 2.提出狭义相对论。(1)标志：1905年6月，发表了 。，这篇论文的发表标志着 。的提出。(2)基本原理:原理：自然界中，物体运动和 及 的运动都是相对的。原理：光在真空中的速度，是一个不变的常数每秒 ，它和光源的运动速度以及观察者本人的运动速度都无关。论物体的电动力学狭义相对论相对性力作用电磁波光速不变30万公里 (3)意义：改变牛顿力学 ，揭露物质和能量的相当性，为 的利用奠定了理论基础；是近代物

7、理学领域的一次伟大革命。3.推动量子力学的发展。(1)广义相对论 标志：1916年发表论文 。时空观念原子能广义相对论的基础 基本原理a.原理：在一个加速运动的系统里，物体会自动改变运动状态，而 改 变 这 种 运 动 状 态 的 力，就是 ；b.：在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。意义：改变人们对 的认识，在该理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨迅速发展。等效惯性力广义相对性宇宙 (2)光量子假说：1905年提出了 。，解决了经典力学无法解释的 。问题。1921年，爱因斯坦因 研究而获得诺贝尔物理学奖。4.为人类和平进步而斗争。(1)一战时：签署 宣言。(

8、2)一战后：致力于恢复各国人民的相互谅解。(3)20世纪30年代，开始呼吁各国人民为 而斗争。光量子假说光电效应光电效应反战和平 (4)二战时：建议罗斯福抢在纳粹之前研制原子弹，后痛心原子弹爆炸引起的大量平民伤害。(5)二战后：组织领导“。”出刊原子科学家公报，使全世界人民认识到 的极端危险性，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。核战争原子科学家非常委员会【学法指导】爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家。复习时应注意理解爱因斯坦创立的相对论，并联系和区别与牛顿力学体系之间的关系，由此归纳出，爱因斯坦的相对论对牛顿力学体系是既有否定又有发展。也可联系必修三专题七“近代物理学的奠基人和革命者”一

9、课的有关内容。1.李四光在科学领域取得的重大成就及这些成就对我国现代化建设的价值。科学领域主要理论成就成功运用地质力学创立地质力学这一新兴学科勘探石油、寻找铀矿、预测地震古生物学创立科化石鉴定的10条标准为寻找和开发煤炭资源提供依据冰川学确定中国第四纪冰川的存在为重大工程选址服务2.牛顿一生的重大理论发现以及能够获得如此巨大成就的原因。(1)重大理论发现：数学：提出二项式定理以及微积分的初步算法；光学：提出光的本质是微粒学说。与惠更斯的“波动说”构成了关于光的两大基本理论；天文学：用反射望远镜考察行星运动分析潮汐现象，预言地球不是正球体；力学：自然哲学的数学原理提出三大运动基本定律和万有引力，

10、标志牛顿力学体系建立即经典力学体系建立。(2)原因：具有虚怀若谷、谦虚好学精神；勇于探索科学精神；科学的研究方法(如归纳演绎法)；吸收前人的研究成果；有利的社会环境：启蒙运动、英国资产阶级革命的洗礼。下面是李四光为悼念一个好学生写的诗，亦为其毕生从事地质科学研究的光辉写照：“崎岖五岭路,嗟君从我游。峰峦隐复见,环绕湘水头。风云忽变色,瘴疠蒙金瓯。山兮复何在,石迹耿千秋。”那么，李四光后来改学地质的主要原因是（）A.便于毕业好找工作B.地质专业是英国高等教育的王牌专业C.李四光不怕吃苦D.李四光的爱国情怀所致例1 这首诗是李四光毕生从事地质科学研究的光辉写照，从“风云忽变色,瘴疠蒙金瓯。山兮复何

11、在,石迹耿千秋”可知答案为D。解析 李四光日本留学期间选择造船专业的主要原因是()A.个人兴趣B.孙中山的要求C.清政府加强军事建设的需要D.为国家不再受欺凌 本题考查的是对教材内容的理解 和记忆。解析例2(2008广东卷)19世纪，西方宗教信仰的虔诚度降低。与这一趋势形成无关的科学家是（）A.牛顿 B.达尔文C.爱因斯坦 D.伽利略 牛顿、达尔文和伽利略生活于17到19世纪。只有C项的爱因斯坦(18791955年)在20世纪初提出狭义相对论(1905年)和广义相对论(1916年)，这显然与19世纪西方宗教信仰的虔诚度降低这一趋势形成无关。答案为C。解析例3 20世纪初，物理学本身发生了一场革

12、命性的变化。下列选项中推动这一变化的是()A.电的发明和利用B.量子论的提出和发展C.经典力学的发展D.原子能在军事上的应用例4 此题着重考查考生的分析、比较能力。作答时，应与必修三内容结合起来，利用排除法进行作答。爱因斯坦提出相对论属于物理学“革命性的变化”的体现，注意题目要求有两个关键信息是“20世纪初”和“推动这一变化”的因素。解析狭义相对论广义相对论光量子理论杰出的科学家中国:杰出的科学家李四光地质力学及应用其他成就西方牛顿和经典力学早期成就牛顿力学体系爱因斯坦和相对论 1.牛顿力学体系、狭义相对论和广义相对论的关系。项目区别牛顿力学体系与狭义相对论力学体系宏观物体低速运动的客观规律狭

13、义相对论 宏观物体高速运动的客观规律狭义相对论与广义相对论狭义适用于高速运动中的匀速运动体系广义适用于高速运动中的加速运动体系项目关系(地位)牛顿力学体系与狭义相对论狭义相对论打破绝对时间和绝对空间，牛顿力学是相对论的一种特例。但不是对牛顿力学全盘否定，而是继承和发展狭义相对论与广义相对论广义相对论第一次阐述思维空间和物质分布相联系的重要思想2.感受科学家们身上的共同品质。(1)挑战权威的创新精神：如李四光两次否定“洋神话”，而牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”，牛顿则在“巨人的肩上

14、”大胆创新，做出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。(2)正确的科研方法：独立思考是科学创见的首要条件，是科学思维的必备品质；重视实践调查，考察(李四光)，归纳总结(牛顿)，理论分析(爱因斯坦)，科学实验以及实践调查，科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法；坚持不懈勤奋探索。(3)淡泊名利的人生态度，科学的价值观。(4)献身科学的精神。阅读下列材料：(37分)材料一1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。我们的

15、唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”请回答：(1)据材料一，概括指出爱因斯坦关于科学技术的主要观点。(9分)【参考答案】科学可以制造战争，也可以制止战争，关键取决于人类本身。(9分)材料二1945年夏天，美国先后在日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹。“广岛已成焦土!长崎将成死城!”耸人听闻的大标题，出现在报纸上。有人开始把爱因斯坦叫做“原子弹之父”，因为他写给罗斯福总统的那封信，开启了原子弹的研究和制造。当E=mc2第一次活生生地呈现在全世界面前时，是沾着鲜血，蒙受着耻辱的。轰隆一声巨响，天空中出现一个大火球，它比1000个太阳还要热、还要亮。这1000个太阳，没有给人世间带

16、来温暖和光明，却在世界上投下了1000个阴影。爱因斯坦为之感到痛苦，他觉得，这是他平生最大的错误，他开始为防止核战争而努力。后来，当原子能广泛地应用于人类生活中时，它也成为一位伟大科学家对人类做出的重大贡献的标志。请回答：(2)材料二中讲到爱因斯坦“他开始为防止核战争而努力”，表现在哪些史实中？(8分)【参考答案】组织领导“原子科学家非常委员会”；出刊原子科学家公报，使全世界人民认识到核战争的极端危险性，倡议各国科学家用自己的言行来维护世界和平。(8分)请回答：(3)当原子能广泛运用于人类生活时，它也为人类做出了重大的贡献。就你所学知识思考，原子能对人类有哪些益处？(8分)【参考答案】可以用于航天、工业生产、发电等。(8分)请回答：(4)你从上述材料可以得出什么结论?你怎样看待这个结论？(12分)【参考答案】科学是一把双刃剑。可以造福人类，推动社会进步，但如果运用不当也会带来负面效应。所以科学能否发挥其积极作用，关键在于运用它的人。(12分)解答第(1)问要准确理解材料，提取、概括有效信息；第(2)问主要考查学生对教材知识点的记忆能力；第(3)问的回答只要史实正确，答案可不限；第(4)问属于探究性题目，解题关键是根据题目设问，灵活地运用知识来回答。解析