2021-2022学年高中数学 第二章 函数 2.docx
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- 2021-2022学年高中数学 第二章 函数 2021 2022 学年 高中数学 第二
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1、5简单的幂函数课后篇巩固提升A组基础巩固1.下列函数为幂函数的是()y=kx5(k0);y=x2+x-2;y=x2;y=(x-2)3.A.B.C.D.解析:形如y=x(是常数)才是幂函数,根据这一定义可知,只有y=x2是幂函数,故选D.答案:D2.已知f(x)=ax2+bx是定义在a-1,2a上的偶函数,那么a+b的值是()A.-B.C.D.-解析:依题意b=0,且2a=-(a-1),a=,则a+b=.答案:B3.若函数y=(k2-k-5)x2是幂函数,则实数k的值是()A.k=3B.k=-2C.k=3或k=-2D.k3,且k-2解析:由题意,得k2-k-5=1,即k2-k-6=0,解得k=-
2、2或k=3,故选C.答案:C4.已知函数f(x)是-5,5上的偶函数,f(x)在0,5上具有单调性,且f(-3)f(-1),则下列不等式一定成立的是()A.f(-1)f(3)B.f(2)f(3)C.f(-3)f(1)解析:由于函数f(x)是-5,5上的偶函数,因此f(x)=f(|x|),于是f(-3)=f(3),f(-1)=f(1),则f(3)f(1).又f(x)在0,5上具有单调性,从而函数f(x)在0,5上是减少的,观察各选项,并注意到f(x)=f(|x|),只有D正确.答案:D5.已知f(x)是定义在R上的偶函数,在(-,0上是减少的,且f(3)=0,则使f(x)0的x的取值范围为()A
3、.(-3,0)(3,+)B.(3,+)C.(-,3)(3,+)D.(-3,3)解析:由已知可得f(-3)=f(3)=0,结合函数的奇偶性和单调性可画出函数f(x)的大致图像(如图所示).由图像可知f(x)0时,x的取值范围是(-3,3).答案:D6.设f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=2x2+x+1,则f(1)=.解析:f(x)是R上的奇函数,f(1)=-f(-1)=-2(-1)2+(-1)+1=-2.答案:-27.若函数f(x)=4x2+bx-1是偶函数,则实数b=.解析:由已知得f(-x)=f(x)对任意xR恒成立,即4(-x)2-bx-1=4x2+bx-1,于是bx=-b
4、x,故b=0.答案:08.若函数f(x)=为奇函数,则a=.解析:f(x)是奇函数,f(-x)=-f(x),即=-,显然x0,整理得x2-(a+1)x+a=x2+(a+1)x+a,故a+1=0,解得a=-1.答案:-19.已知函数f(x)=(2m-3)xm+1是幂函数.(1)求m的值;(2)判断f(x)的奇偶性.解:(1)因为f(x)是幂函数,所以2m-3=1,即m=2.(2)由(1)得f(x)=x3,其定义域为R,且f(-x)=(-x)3=-x3=-f(x),故f(x)是奇函数.10.(拓展探究)已知函数f(x)=x+,且f(1)=2.(1)求m;(2)判断f(x)的奇偶性;(3)函数f(x
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