2021—2022学年上期期中高一物理试卷.docx

1、河南省实验中学20212022学年上期期中试卷高一 物理 命题人：张丹丹 审题人：赵传亮（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共12小题，共48分。18题为单选，912题为多选。）1.下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是（ ）A用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法B伽利略研究自由落体运动时，利用斜面进行实验，“冲淡”重力的作用，使得测量位移更容易C伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D根据速度定义式 ，当t非常非常小时， 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法2.一个做变速直线运动的物体，加速度方向不变但大小不断变化，则该物体的

2、运动情况不可能的是（）A加速度一直增大，速度一直增大 B加速度一直增大，速度先减小后增大C加速度一直减小，速度一直增大 D加速度一直减小，速度先增大后减小3.有关力学知识，下列说法正确的是（ ）A.放在斜面上的物体，它的重力可以分解为一个沿斜面方向的下滑力和一个对斜面的正压力 B.有三个共点力，它们的大小分别是4N、3N、6N，则它们的合力的最大值为13N，最小值为1N C.形状规则物体的重心在它的几何中心上D.两个大小一定的共点力的合力，随它们间的夹角q（00q1800）的增大而减小 4.CCTV-5有一档节目棋牌乐，如图铁质的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上，不计棋子之间

3、的相互作用力，每个棋子和棋牌之间共有几对相互作用力( )A2对 B3对 C4对 D5对5如图所示，M、N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，保持静止状态，则关于两物体受力情况的说法正确的是（）A物体N可能受到4个力 B物体M与墙之间可能有弹力和摩擦力C物体M一定受到4个力 D物体M与N之间可能无摩擦力6质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（x的单位是米，t的单位是秒），则该质点（ ）A第1s内的位移是5m、B前2s内的平均速度是6m/sC任意相邻的1s 内位移差都是2mD加速度为1m/s27一块石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹。该爱好者用

4、直尺量出轨迹的长度，如图所示，已知曝光时间为 ，照片中像长度为物体实际长度的 。若重力加速度 ，则小石子出发点离A点约为（）A20m B30m C40m D50m8一个“Y”形弹弓顶部跨度为，如图所示，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为（）A B C D9.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，木块受到向右的拉力F的作用而向右匀速滑行，此时长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地

5、面间的动摩擦因数为。下列说法正确的是（ ）A. 木块受到的摩擦力大小是F B. 木块受到的摩擦力大小是C. 木板受到地面的摩擦力大小是F D. 木板受到地面的摩擦力的大小是10.甲、乙两个质点分别在两个并排直轨道上运动，其速度随时间的变化规律分别如图中a、b所示，图线a是直线，图线b是抛物线，则下列说法正确的是（）At3时刻，甲、乙一定相遇Bt2-t3时间内某一时刻甲、乙的加速度相等C0-t1时间内，甲的平均速度大于乙的平均速度D0-t2时间内，甲的加速度不断减小，乙的加速度不断减小11.一物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减速直线运动，最后静止下来若物体在最初5 s内通过的位移与最后5 s

6、内通过的位移之比为x1x2115，物体运动的加速度大小为a1 m/s2，则()A物体运动的时间可能大于10 sB物体在最初5 s内通过的位移与最后5 s内通过的位移之差为x1x215 mC物体运动的时间为8 s D物体的初速度为10 m/s12.两块固定且相互垂直的光滑挡板POQ，OP竖直放置，OQ水平，小球a、b固定在轻弹簧的两端，现有一个水平向左的推力，作用于b上，使a、b紧靠挡板处于静止状态现用力F推动小球b，使之缓缓到达b位置，则()A推力F变小 Bb对OQ的压力变大Ca对OP的压力变大 D弹簧长度变长二、实验题（13题8分，14题8分，共16分，把答案写在答题卷上的相应的位置。）13

7、.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(102 m)0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据，作出的Fx图象（见上图），可求得该弹簧的劲度系数k_N/m；（结果保留2位有效数字）（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为_N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示； （3）根据（2）中力的图示

8、，可得到F合_N。(结果保留2位有效数字）14.图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）关于打点计时器的原理和使用方法，下列说法中正确的是_A电磁打点计时器选择6V以下直流电 B打点时先释放纸带，再启动打点计时器C若打点计时器在纸带上打下的点逐渐由密集变得稀疏，则说明纸带的速度由小变大D如果纸带上相邻两个计数点之间还有四个点，且所接交流电频率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.08s（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下时小车的瞬时速度_（要求保留3位有效数字）。由纸带可求出小车加速度为_（结果保留2位小数）。（3）如果当时交变电流的频率是，而计算时仍按，那么速度的测量值将_（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。