人教版五年级数学上册《3-14 整理和复习》教学课件优秀公开课.pdf

1、人教版 数学 五年级 上册整理和复习小数除法3整体回顾1.小数乘法的计算。2.积的近似数。3.整数乘法运算定律推广到小数。4.解决问题。小数乘法整体回顾1.小数除法的计算。2.商的近似数。3.循环小数、有限小数和无限小数。4.用计算器探索规律。5.解决问题。小数除法知识梳理1.小数乘、除法的计算小数乘法：1.按整数乘法算出积；2.看因数中一共有几位小数，就从积的右 边起数出几位，点上小数点；3.积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点。知识梳理1.小数乘、除法的计算小数除法：1.先去掉除数的小数点；2.看除数有几位小数,被除数的小数点就向右移动几位,再按照除数是整数的计算法则计算，商

2、的小数点与被除数的小数点对齐。3.被除数的位数不够,少几位就在被除数末尾补几个“0”；不够商“1时，要写“0”占位。知识梳理1.小数乘、除法的计算0.481.5 0.4 8 1.52 4 04 8 7 2 0=0.72.00.857 6 59 07.6 5 97.650.85知识梳理2.积、商的近似值求积的近似数：先算出积；然后看需要保留数位的下一位数字，再按照“四舍五入”的方法求出结果，用“”连接。求商的近似数：看需要保留几位小数或整数；除到比需要保留的小数位数多一位；用“四舍五入”法取商的近似数。知识梳理3.整数乘法运算定律推广到小数。整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用

3、。=20.87.51.25=(27.5)(0.81.25)=151.67.51.25乘法交换律乘法结合律知识梳理4.循环小数、有限小数、无限小数循环小数意义及写法一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。循环节5.333 的循环节是3有限和无限小数2.08181的循环节是810.9375有限小数无限小数 1.555 7.14545 知识梳理5.用计算器探索规律运用计算器计算，发现算式的规律。能运用规律直接写出商。知识梳理6.解决问题小数乘法：1.用小数的估算解决购物问题。2.用分段计算解决实际问题。小数除法：根据具体情况，合理选择进一法和去尾法解决实际问题。综合运用1

4、.填空题。(1)2.5时=()分 1260m=()km(2)3.60.25=36()(3)一个因数是2.5,另一个因数是2.8,它们的积是()。(4)3.250.7的结果保留两位小数约等于(),精确到十分位约是()。1501.262.574.644.6综合运用0.28 5 2.列竖式计算。(带*的保留一位小数)0.2850.38=*7.83.50.38026 61 971 9 00 050.757.83.527 0027 01 080 27 03 02.2综合运用 3.一个箱子装8千克苹果，把550千克苹果装 箱，需要多少个箱子？5508=68.75(个)答：需要69个箱子。综合运用前一个数小

5、数点后多加一个6,乘积小数点前多加一个4。后一个数小数点前多加一个6,乘积小数点后多加一个5。4.找规律写得数。69=546.66.9=45.546.6666.9=445.5546.666666.9=6.66666666.9=6.6666666666.9=4445.555444445.55554444445.555554综合运用5.垃圾分类管理，能够最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。为了宣传垃圾分类，五年级8名同学组成垃圾清理小组，4个星期一共给864.8千克垃圾进行了分类。（1）平均每人每星期分类多少 千克垃圾？864.848=27.025（千克）综合运用5.垃圾

6、分类管理，能够最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量。为了宣传垃圾分类，五年级8名同学组成垃圾清理小组，4个星期一共给864.8千克垃圾进行了分类。（2）把这些垃圾要装在垃圾袋里，每个垃圾袋最多可以装3.2千克，要准备多少个垃圾袋？864.83.2=270.25（个）270+1=271（个）综合运用6.在这一天里：（1）一个玩具标价2.8美元，相当于多少人民币？（2）100元人民币可以兑换多少美元？（结果保留两位小数）（3）同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元，哪儿的标价低？综合运用6.在这一天里：（1）一个玩具标价2.8美 元，相当于多少人民币？2.86.34=17.75217.75（元）答：相当于17.75元人民币。综合运用6.在这一天里：（2）100元人民币可以兑换 多少美元？（结果保留两位 小数）（2）1006.3415.77（美元）答：可以兑换15.77美元。综合运用6.在这一天里：（3）同一块手表在香港标 价500港元，在日本标价 5500日元，哪儿的标价高？5000.82=410（元）55000.08=440（元）440410答：日本的标价高。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业整体回顾谢谢观看Thank You!