人教版四年级数学上册《9-5 条形统计图、优化》教学课件优秀公开课.pdf
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- 9-5 条形统计图、优化
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1、人教版 数学 四年级 上册条形统计图、优化总复习9复习导入想一想,关于条形统计图和优化你学到了哪些知识?今天这节课就对这些知识进行系统复习。用条形统计图表示数据。用“田忌赛马”的策略解决问题很奇妙!知识梳理条形统计图的特点能够直观地反映出数据的多少,便于比较数据的差异、研究数量差异的问题。知识梳理绘制条形统计图根据数据的大小确定用1个格所表示的单位。横向和纵向的制作方法相同。绘制时,直条的宽度、间隔是相等的。123知识梳理分析条形统计图根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图提供的相关信息,可以初步进行简单的预测。知识梳理类别国家级省级市级县级数量/个265793422
2、915我国2006年自然保护区的数量如下表。请根据以上信息完成右面的条形统计图。01002003004005006007008009001000国家级 省级市级县级类别我国2006年自然保护区的数量统计图知识梳理 答:县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395(个)答:我国自然保护区的总数量是2395个。(1)我国哪类自然保护区最多?(2)我国自然保护区的总数量是多少?知识梳理烙饼问题沏茶问题田忌赛马问题优化知识梳理沏茶问题合理安排时间解决合理安排时间的问题需要明确以下内容:完成一件工作需要做哪些事情。每件事情各需的时间。合理安排事情的顺序,明白先做什么,后做什么,哪些事情可
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