人教版高中语文必修一《烛之武退秦师》教案教学设计优秀公开课 (11).pdf
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- 烛之武退秦师
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1、1烛之武退秦师教案三维目标:1、了解左传及有关文学常识。2、烛之武形象分析。以问题层层推进,梳理故事情节。3、归纳整理文言文常见字词、句式。4、学习烛之武临危授命,维护国家安全的爱国主义精神。基础训练:一、疏通文章大意,完成课后练习一。二、文言语基础知识疏理:1、找出句中通假字并翻译:今老矣,无能为也已()共其乏困()若不阙秦,将焉取之()秦伯说,与郑人盟()失其所与,不知()找出句中古今异义词并翻译:贰于楚也()若舍郑以为东道主()行李之往来,共其乏困()微夫人之力不及此()找出句中词类活用词并翻译:名词作状语:夜缒而出()朝济而夕设版焉()既东封郑()名词作动词:晋军函陵/秦军汜南()与郑
2、人盟:()唯君图之()名词的使动:既东封郑()阙秦以利晋()2名词的意动:越国以鄙远()动词作名词:且君尝为晋君赐矣()动词的使动:若不阙秦()若亡郑而有益于君()烛之武退秦师()形容词作名词:越国以鄙远()共其乏困()臣之壮也()形容词作动词:因人之力而敝之,不仁()数词作动词:且贰于楚也()找出句中一词多义并翻译鄙:越国以鄙远()肉食者鄙,未能远谋()以:以其无礼于晋()敢以烦执事()越国以鄙远()焉用亡郑以陪邻?()若舍郑以为东道主()而:今急而求子()夜缒而出()若亡郑而有利于君()因人之力而敝之()焉:子亦有不利焉。()焉用亡郑以陪邻?()若不阙秦,将焉取之()其:行李之往来,共其乏
3、困()越国以鄙远,君知其难也()失其所与,不知()吾其还也()之:子犯请击之()是寡人之过也()臣之壮也()3夫晋,何厌之有()辍耕之垄上()注意以下特殊句式的翻译:A 判断句:是寡人之过也因人之力而敝之,不仁/失其所与,不 知/以乱易整,不武B 宾语前置句:夫晋,何厌之有(“之”作宾语前置的标志)C 状语后置(介词结构后置):以其无礼于晋。若亡郑而有益于君。佚之狐言于郑伯。D 省略句:省主语:()许君焦、瑕()辞曰:“臣之壮也,犹不如人;”()夜缒而出()许之()使杞子、逢孙、扬孙戍之省宾语:敢以()烦执事(省略介词宾语,指灭郑之事或退兵之事)若舍郑以()为东道主(之:指)省介词:晋军()函
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