四川省简阳市阳安中学2020-2021学年高一生物下学期期中试题(PDF无答案).pdf
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1、高一半期考试生物高一生物组制第 1 页 共 11 页阳安中学 20202021 学年度下学期高一年级半期考试生物本试卷分第 I 卷和第 II 卷两部分。第 I 卷为选择题,第 II 卷为非选择题。考试时间 90 分钟第卷(选择题共 50 分)一、选择题(本大题共 40 个小题,1-30 题每小题 1 分,31-40 题每小题 2 分,共 50 分。每小题给出的四个备选项中只有一项符合题目的要求)1.两栖类动物蝾螈和蝌蚪期爪蛙可以再生多种器官和组织,包括四肢、尾、心脏、脑及视网膜,它们是脊椎动物中仅有的具有较强的器官再生能力的物种。下列有关叙述正确的是()A.再生过程体现了动物细胞的全能性B.再
2、生过程体现了动物细胞核的全能性C.再生过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的D.再生过程中细胞不断分裂和分化,但没有细胞衰老2.凋亡素是人体内固有的天然蛋白,将凋亡素注入癌症患者体内,可使癌细胞凋亡,控制肿瘤;将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内,能加速尾部的消失。下列说法正确的是()A.癌症患者口服凋亡素能控制肿瘤B.凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的体现D.蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终处于平衡状态3.“少年易老学难成,一寸光阴不可轻;未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”意思是少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,
3、就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,下列有关细胞衰老的说法不正确的是()A.衰老细胞膜通透性改变,使物质运输功能增强B.人体细胞的衰老和凋亡对于维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义C.细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积变大,核膜内折,染色质收缩,染色加深D.个体衰老的过程即组成个体的细胞普遍衰老的过程4医生从某患者胃壁的病变组织中取样离体培养一段时间后,经过镜检,医生初步诊断该患者患的是癌症。其判断的理由最可能是()高一半期考试生物高一生物组制第 2 页 共 11 页A细胞体积明显增大B细胞明显增多且变成球形C细胞膜上糖蛋白等物质减少D细胞膜上载体数量增加5.下图是干细胞发育过程中的三
4、个途径。下列说法正确的是()A.由图可知,干细胞具有自我更新和分化的潜能B.干细胞分化成组织细胞时,遗传信息将发生改变C.组织细胞的衰老受基因调控,但细胞的结构不发生改变D.组织细胞的凋亡不受基因调控,但细胞内溶酶体的功能增强6.下列有关细胞增殖的相关说法正确的是()A所有生物都要经过细胞的增值和分化,才能发育为成体B蓝藻产生子代细胞的分裂方式为无丝分裂,也存在遗传物质的复制过程C蛙的红细胞分裂过程中不出现纺锤丝但有染色体的行为变化D真核细胞的增殖方式有三种,高度分化的细胞一般不能进行有丝分裂7“观察根尖细胞的有丝分裂”实验中,观察到不同分裂时期的细胞如图所示。下列叙述正确的是()A解离时间要
5、尽量长,保证组织中的细胞充分分离开B装片制作过程中需要用体积分数 95%的酒精洗去解离液C图乙细胞的染色体数是图丙细胞的一半,但二者的核 DNA 数量相等D图丁细胞中正在形成赤道板,即将扩展成新的细胞壁8.精子形成与卵细胞形成相比,特有的是()A.同源染色体的分离B.细胞质的分裂C.变形过程D.染色体着丝点的分裂9.同源染色体是指()A.一条染色体复制形成的两条染色体B.减数分裂过程中配对的两条染色体C.形态、特征相似的两条染色体D.分别来自父方和母方的两条染色体高一半期考试生物高一生物组制第 3 页 共 11 页10.减数分裂过程中,染色体发生的行为变化是()A.复制分离联会分裂B.联会复制
6、分离分裂C.联会复制分裂分离D.复制联会分离分裂11.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因()A.正确地选用实验材料B.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证C.先分析多对相对性状的遗传,再分析一对相对性状的遗传D.对实验结果进行统计学分析12.摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上。其系列杂交实验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是()A.亲本白眼雄果蝇亲本雌果蝇B.亲本白眼雄果蝇F1雌果蝇C.F2白眼雄果蝇F1雌果蝇D.F2白眼雄果蝇F3雌果蝇13.果蝇体细胞有 4 对染色体,它的精原细 胞,初级精母细胞,次级精母细胞和精子的染色体数目依次是(
7、)A.4、4、2(或 4)、2B.4、4、4(或 8)、2C.8、8、4(或 8)、4D.8、16、8(或 16)、414.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是()A.由一对相对性状的杂交实验推测,生物的性状是由遗传因子决定的B.由 F2中出现“3:1”性状分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离C.若 F1产生配子时成对遗传因子彼此分离,则测交后代性状分离比接近 l:1D.若测交后代性状分离比接近 1:1,则 F1的遗传因子组成为 Aa15.下图为细胞分裂的某一时期,下列有关叙述正确的是()A.该时期为有丝分裂中期B.此细胞为减数第二次分裂中期C.细胞中有四条染色体D.细胞
8、分裂后一定形成两个精子16.基因型为 aaBbCCDd 的个体,经减数分裂产生基因型为 aBCD 的精子的机率为()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/1617.某一生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精高一半期考试生物高一生物组制第 4 页 共 11 页母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为()A.1:1B.1:2C.1:3D.0:418.根据基因与染色体的相应关系,等位基因的概念可叙述为()A.同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因B.同源染色体的不同位置上的基因C.非同源染色体上的基因D
9、.存在于生物的所有细胞中的基因19.下列有关基因和染色体的叙述不正确的是()染色体只存在于真核细胞的细胞核中,是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列摩尔根利用果蝇进行杂交实验确定了基因在染色体上,所运用的方法与孟德尔利用豌豆杂交实验得出基因分离和自由组合两大遗传定律的方法相同只有生殖细胞中才有性染色体,其上的基因都可以控制性别一条染色体上有许多基因,染色体就是由基因组成的萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.B.C.D.20.基因的分离、基因的自由组合发生的时期分别是()A均发生在有丝分裂后期B.减数分裂第一次分裂前期,减数分裂第一次分裂后期C均发生在减数
10、分裂第一次分裂后期D减数分裂第二次分裂后期,减数分裂第一次分裂后期21.下列关于动物细胞与植物细胞有丝分裂相同点的叙述,错误的是()A.在分裂间期,DNA 复制后其含量加倍B.在分裂前期,中心粒周围发出星射线形成纺锤体C.在分裂中期,染色体的着丝粒排列在赤道板上,含染色单体D.在分裂后期,每一个着丝粒分裂成两个,染色体数目加倍,不含染色单体22.如图表示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是()A1 与 2 的染色单体之间发生了交叉互换BB 与 b 的分离发生在减数第一次分裂CA 与 a 的分离仅发生在减数第一次分裂DA 与 a 的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂高一半期考试
11、生物高一生物组制第 5 页 共 11 页23.孟德尔通过豌豆的杂交实验,总结出遗传学两大基本定律,与之有关的说法,正确的是()A孟德尔在实验中所运用的科学研究方法叫做类比推理法B豌豆是闭花受粉的植物,所以杂交实验不需要套袋C将自然状态下的高茎和矮茎杂交,F1均表现为高茎,所以高茎是显性性状DF2表现出高茎:矮茎=3:l,直接证明了 F1产生的配子的种类和数量关系24下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是()A在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在B成对的基因与同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方C非等位基因自由组合,非同源染色体也有自由组合D基因在染色体上呈线性排列25假设某哺乳动物
12、的基因型为 AaBb,且两对基因位于两对同源染色体上图 A 表示该动物的某器官内连续发生细胞分裂过程中的染色体数目变化曲线,图 B、图 C 为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化示意图。据图分析正确的是()A过程 I 中“染色体:DNA”的变化是“1:2”“1:1”“1:2”B图 B、C 所示的分裂时期在图 A 中分别位于过程 II、IIIC图 B 细胞分裂完成后形成的细胞种类有 AB 和 ab 或 Ab 和 AbD图 C 细胞移向同一极的基因是 AABB、aabb 或 AAbb、aaBB26下列关于遗传的说法正确的是()A基因型为 Aa 的植物体产生雄配子 A:雌配子 a=1:1B可以通过
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