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类型2022年综合复习人教版七年级数学上册期中专项攻克试题 B卷(解析卷).docx

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    2022年综合复习人教版七年级数学上册期中专项攻克试题 B卷解析卷 2022 综合 复习 人教版 七年 级数 上册 期中 专项 攻克 试题 解析
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    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版七年级数学上册期中专项攻克试题 B卷 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、下列说法:若,则;若a,b互为相反数,且,则;若,则;若,则其中正确

    2、的个数有()A1个B2个C3个D4个2、下列各选项中,不是同类项的是()A和B和C6和D和3、的倒数是()ABCD4、计算结果正确的是()A4B2CD5、下列计算结果为0的是()ABCD二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下列去括号或添括号,其中正确的是()A3a26a4ab+13a26a(4ab1)B2a2(3x+2y1)2a+6x4y+2Ca25aab+3(a2ab)(5a+3)D3ab5ab2(2a2b2)a2b23ab5ab2+2a2b2+a2b22、下列说法和运算中错误的有()A两个整式的和是整式B两个单项式求和的结果是多项式C的系数是D多项式是二次三项式EF3、下列各数

    3、中,非负数的数是()A2B1C2D04、下列结论正确的是()Aabc的系数是1B13x2x中二次项系数是1Cab3c的次数是5D的次数是65、小虎做了以下4道计算题,其中正确的有() 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 A0(1)=1;B;C;D(1)2015=2015第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、,则的取值范围是_2、计算:_3、数轴上的点A、B分别表示、2,则点_离原点的距离较近(填“A”或“B”)4、多项式是关于的四次三项式,则_5、已知,则单项式的系数是_,次数是_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、先化简,再求值:(1)

    4、若,求的值;(2)若的平方比它本身还要大3,求的值2、一辆出租车从A地出发,在一条东西走向的街道上往返,每次行驶的路程(记向东为正)记录如下表所示(单位:如)第一次第二次第三次第四次x(1)填空;这辆出租车第三次行驶的方向是_、第四次行驶方向是_;(2)求经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置3、求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方. 如:222,(-3)(-3)(-3 )( -3)等. 类比有理数的乘方,我们把 222 记作 2,读作“2 的圈 3 次方”. (-3)(-3)(-3 )( -3)记作(-3),读作“-3 的圈 4 次方”.一般地,把(a0)记作,记作“a 的圈 n

    5、 次方”.(1)直接写出计算结果:2= ,(-3) = , = (2)我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,请尝试将有理数的除方运算转化为乘方运算,归纳如下:一个非零有理数的圈 n 次方等于 .(3)计算 2423+ (-8)2.4、计算:(1)(-0.125)(-18)(-8)0(-1)(2)(3)(-6)45+(-6)55(4)5、已知,试求:(1)的值;(2)的值-参考答案-一、单选题1、B 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【解析】【分析】根据有理数的运算法则及绝对值的性质逐一判断可得 【详解】解:若,则或为负数,错误;若,互为相反数,且

    6、,则,正确;若,则或,错误;若,所以,则,正确;故选:B【考点】本题主要考查有理数的除法和绝对值,解题的关键是熟练掌握有理数的运算法则及绝对值的性质2、B【解析】【分析】根据同类项的概念求解即可同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项【详解】解:A、和是同类项,不符合题意;B、和不是同类项,符合题意;C、6和是同类项,不符合题意;D、和是同类项,不符合题意 故选:B【考点】此题考查了同类项的概念,解题的关键是熟练掌握同类项的概念同类项:如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项3、

    7、B【解析】【分析】根据倒数的定义解答【详解】解:的倒数是,故选:B【考点】此题考查倒数的定义,熟记定义是解题的关键4、B【解析】【分析】直接根据绝对值的代数意义及有理数的加法运算法则计算得出答案【详解】解:|3|+53+52 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故选:B【考点】此题主要考查了绝对值的代数意义及有理数的加法运算法则,正确掌握相关运算法则是解题关键5、B【解析】【分析】根据有理数的乘方对各选项分别进行计算,然后利用排除法求解即可【详解】A. =44=8,故本选项错误;B. =9+9=0,故本选项正确;C. =4+4=8,故本选项错误;D. =99=18,故本选项错误故选B

    8、.【考点】此题考查有理数的乘方,解题关键在于掌握运算法则二、多选题1、BD【解析】【分析】根据添括号和去括号法则分别对每一项进行分析,即可得出答案【详解】解:A、3a26a4ab+13a26a+(4ab1),故本选项不符合题意;B、2a2(3x+2y1)2a+6x4y+2,故本选项符合题意;C、a25aab+3(a2ab)(5a3),故本选项不符合题意;D、3ab5ab2(2a2b2)a2b23ab5ab22a2b+2a2b23ab5ab2+2a2b2+a2b2,故本选项符合题意;故选ABD【考点】本题考查了添括号和去括号,添括号时,若括号前是“+”,添括号后,括号里的各项都不改变符号;若括号

    9、前是“”,添括号后,括号里的各项都改变符号;去括号的方法:去括号时,括号前是“+”,去括号后,括号里的各项都不改变符号;括号前是“”,去括号后,括号里的各项都改变符号2、BDF【解析】【分析】根据单项式、多项式的特点及整式的加减运算法则即可求解【详解】A.两个整式的和是整式,正确;B.两个单项式求和的结果可能是单项式或多项式,故错误;C.的系数是,正确;D. 多项式是一次三项式,故错误;E. ,正确;F.,故错误;故选BDF【考点】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 此题主要考查整式的特点及运算,解题的关键是熟知单项式、多项式的特点及整式的加减运算法则3、ABD【解析】【分析】根据

    10、非负数的特点分析判断即可;【详解】根据判断可知非负数为:2;1;0;故选ABD【考点】本题主要考查了有理数中非负数的判断,准确分析判断是解题的关键4、ACD【解析】【分析】根据多项式和单项式的次数和系数的定义即可作出判断【详解】解:A、abc的系数是1,故此选项符合题意;B、13x2x中二次项系数是3,故此选项不符合题意;C、ab3c的次数是5,故此选项符合题意;D、的次数是6,故此选项符合题意故选ACD【考点】此题考查的是多项式和单项式的定义,多项式中每个单项式叫做多项式的项,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数5、ABC【解析】【分析】根据各个小题中的式子,可以计算出正确的结果,从

    11、而可以解答本题【详解】解:A、0(1)=1,计算正确,符合题意;B、,计算正确,符合题意;C、,计算正确,符合题意;D、(1)2015=1,计算错误,不符合题意;故选:ABC【考点】本题考查了有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法三、填空题1、【解析】【分析】根据绝对值的意义,绝对值表示距离,所以,即可求解;【详解】根据绝对值的意义得,; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故答案为;【考点】本题考查绝对值的意义;理解绝对值的意义是解题的关键2、【解析】【分析】按照合并同类项法则合并即可【详解】解:,故答案为:【考点】本题考查了合并同类项,解题关键是熟练运用合

    12、并同类项法则进行计算3、B【解析】【分析】先求出A、B点所对应数的绝对值,进而即可得到答案【详解】解:数轴上的点A、B分别表示、2,且32,点B离原点的距离较近,故答案是:B【考点】本题主要考查数轴上点与原点之间的距离,掌握绝对值的意义,是解题的关键4、【解析】【分析】根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数进行分析即可【详解】解:多项式2x5是关于x的四次三项式,m14,解得m5,故答案为:5【考点】此题考查的是多项式的次数,掌握多项式的次数的定义是解决此题的关键5、 6【解析】【分析】根据绝对值和平方的非负性,可求出 , ,从而得到 , ,即可求解【详解】解:, , , , , ,

    13、, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 单项式的系数是 ;次数是 故答案为: ; 【考点】本题主要考查了绝对值和平方的非负性,单项式的系数和次数的确定,根据绝对值和平方的非负性,可求出 ,是解题的关键四、解答题1、 (1)为-3或5;(2)9【解析】【分析】(1)原式去括号合并得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值;(2)先求出,再整体代入即可(1)解:原式=若,则当,原式当,原式故A为-3或5(2)解:的平方比它本身还要大3,原式故A为9【考点】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则和整体代入思想是解本题的关键2、(1)东,西;(2)向东()km处【解析】【分析】(1)

    14、以A为原点,根据数的符号即可判断车的行驶方向;(2)将四次行驶路程(包括方向)相加,根据判断出租车的位置【详解】解:(1),x-40,16-2x0,第三次是向东,第四次是向西,故答案为:东,西;(2)x+=, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 0,经过连续4次行驶后,这辆出租车所在的位置是向东()km处【考点】本题考查了整式的加减,主要考查学生分析问题和解决问题的能力,用数学解决实际问题,题型较好3、(1),-8;(2)它的倒数的n-2次方;(3)1.【解析】【分析】(1)根据题中的新定义计算即可得到结果;(2)归纳总结得到规律即可;(3)利用得出的结论计算即可得到结果【详解】(1

    15、)2=222=,(-3) =(-3)(-3)(-3)(-3)(-3)=, =-8,故答案为,8;(2)=,故答案为这个数倒数的(n2)次方;(3)2423+(8)2=248+(8)=3+(4)=1【考点】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键4、(1)0;(2)-11;(3)-600;(4)【解析】【分析】(1)原式根据0乘以任何数都得0即可得答案;(2)原式运用乘法分配律将括号展开,再进行计算即可得到答案;(3)当然啊逆用乘法分配律进行计算即可;(4)原式先计算括号内的,再把除法转换为乘法进行计算即可【详解】解:(1)(-0.125)(-18)(-8)0(-1)0(2)=(3)(-6)45+(-6)55(-6)(45+55)=-6100 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 -600(4) 【考点】本题主要考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答本题的关键5、(1)1;(2)5【解析】【分析】(1)由非负数的性质可求得a、b的值,然后将a、b的值代入即可;(2)由非负数的性质可求得a、b的值,然后分别求得a、b的绝对值,最后带入计算即可【详解】解:(1),;(2),【考点】本题主要考查的是求代数式的值、求一个数绝对值、非负数的性质,几个非负数的和为0,这几数都为0

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