2022新高考生物一轮复习训练：专练46　人类对遗传物质的探索过程的实验 WORD版含解析.docx

1、专练46人类对遗传物质的探索过程的实验12020浙江卷下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是()A活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌22021北京101中学调考噬菌体在繁殖后代过程中利用的原料是()A噬菌体的核苷酸和氨基酸B细菌的核苷酸和氨基酸C噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸D细菌的核苷酸和噬菌体的氨基酸31952年，赫尔希和蔡斯用32P或35S标记噬菌体并分别与无标记的细菌混

2、合培养，保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物，并检测放射性。有关叙述错误的是()A实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32PB若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低C若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性4下面是噬菌体侵染细菌实验的部分步骤示意图，对此过程的有关叙述中，正确的是()A选用噬菌体作为实验材料的原因之一是其结构简单，成分只有蛋白质和DNAB被35S标记的噬菌体是通过将其置于含有35S的培养基或培养液中直接获得的C离心后上清液的放射性很高，原因是被标记的DNA在上清液中D上图的实验充分说明了噬菌体的DNA

3、是遗传物质，而蛋白质不是5某实验甲组用35S标记的噬菌体侵染32P标记的大肠杆菌，乙组用32P标记的噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性情况，有关叙述正确的是()A甲组子代有放射性，乙组子代没有放射性B甲组子代没有放射性，乙组子代有放射性C甲、乙两组子代都有放射性D.该实验能证明噬菌体的DNA是遗传物质6某科研小组为探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA，设置了甲、乙两组实验。其中甲组将该病毒的核酸提取物和DNA酶混合后注射到活细胞中。下列有关说法错误的是()A活细胞的作用是培养该病毒，为病毒的增殖提供原料等B乙组需要将该病毒的核酸提取物和RNA酶混合后注射到活细胞中C若遗传

4、物质是RNA，则甲组活细胞中无病毒出现，乙组活细胞中有病毒出现D该探究实验的理论依据是酶的专一性和生物的性状是由遗传物质控制的72021河北冀州中学测试关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()A分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体B被标记的噬菌体应与未被标记的大肠杆菌长时间保温培养C此实验也可用15N代替32P，以相同的方法来标记噬菌体的DNAD此实验表明DNA是噬菌体的遗传物质8如图一是关于肺炎链球菌R型菌的转化过程图。据研究，并非任意一株R型菌与一株S型菌之间的接触都可发生转化，凡能发生转化的，其R型菌必须处于感受态，产生一些感受态特异蛋白，包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自

5、溶素和几种核酸酶。图二是T2噬菌体侵染细菌实验中检测上清液中32P和35S放射性强度以及被噬菌体侵染的细菌的存活率所得的数据。下列判断正确的是()A图一中S型菌的DNA片段整合进R型菌的DNA中，长出了有荚膜的菌落是基因突变的结果B图二中“被侵染的细菌”的存活率基本保持在100%，说明细菌没有裂解，无子代噬菌体释放出来C图二中随着搅拌时间的延长，细胞外32P的放射性维持在300%左右，可能是保温时间过长所致D上述两个实验都证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质专练46人类对遗传物质的探索过程的实验1D2B噬菌体在侵染细菌时把蛋白质外壳留在细菌的外面，进入细菌体内的是DNA，然后以噬菌体的

6、DNA为模板利用细菌的脱氧核苷酸为原料合成子代噬菌体的DNA；子代噬菌体的蛋白质是在噬菌体DNA指导下，以细菌的氨基酸为原料合成的。3B搅拌的目的是使噬菌体蛋白质外壳与细菌分开，若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高。4A噬菌体的成分只有蛋白质和DNA，且其在侵染细菌时，只有DNA注入细菌，而蛋白质外壳留在外面，能将DNA和蛋白质外壳彻底分开，这是选用噬菌体作为实验材料的原因，A正确；噬菌体是病毒，只能在宿主细胞进行生命活动，B错误；离心后上清液的放射性很高，原因是被35S标记的亲代噬菌体蛋白质外壳主要在上清液中，C错误；图示实验只能证明噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，不能证明

7、噬菌体的DNA是遗传物质，D错误。5C甲组：35S标记的是噬菌体的蛋白质，蛋白质不是遗传物质，在子代噬菌体中检测不到35S，32P标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料，使得子代噬菌体有32P；乙组：32P标记的是噬菌体的DNA，DNA是遗传物质，在子代噬菌体中能检测到32P，35S标记的大肠杆菌能为噬菌体增殖提供原料，使得子代噬菌体有35S。6C病毒需要在宿主细胞中进行增殖，实验中活细胞的作用是培养病毒，为病毒的增殖提供原料等，A正确；根据题意，甲组与乙组应该是分别用DNA酶和RNA酶与该病毒的核酸提取物混合，因此乙组中需要将该病毒的核酸提取物和RNA酶混合后注射到活细胞中，B正确；如果遗传物

8、质是RNA，则甲组DNA酶不会催化遗传物质的水解，因此活细胞中会出现该病毒，乙组的遗传物质被RNA酶催化水解，因此乙组活细胞中没有该病毒，C错误；该实验的理论依据是酶具有专一性和生物的性状是由遗传物质控制的，D正确。7D噬菌体属于病毒，没有细胞结构，只能在宿主细胞才能进行生命活动，A错误；若被标记的噬菌体与未被标记的大肠杆菌长时间保温培养，会造成大肠杆菌内的噬菌体释放出来，无法确定噬菌体的DNA还是外壳蛋白质进入大肠杆菌，导致实验失败，B错误；“噬菌体侵染细菌的实验”不能用15N代替32P，因为N在DNA和蛋白质都有，无法区别到底是噬菌体的哪种成分遗传到了子代，C错误；根据实验结果，“噬菌体侵染细菌的实验”证明了DNA是噬菌体的遗传物质，D正确。8BS型菌的DNA片段整合进R型菌的DNA中，长出了有荚膜的菌落，发生的是基因重组，A错误；图二中“被侵染的细菌的存活率”基本保持在100%，这组数据可以说明细菌没有裂解，无子代噬菌体释放出来，而细胞外32P的放射性维持在30%左右可能是保温时间过短，噬菌体还未全部侵染细菌所致，B正确，C错误；上述两个实验都证明了DNA是遗传物质，但两实验中蛋白质均没有进入细胞，所以不能证明蛋白质不是遗传物质，D错误。