浙江省宁波市镇海中学2020届高三6月考前模拟技术试题（PDF可编辑版含信息技术答案）.pdf

1、高三技术模拟考试题第 1 页/共 13 页2019 学年第二学期高三年级技术学科 高考模拟考试试题 说明:本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。满分 100 分,考试时间 90 分钟。第一部分 信息技术（共 50 分）一选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1关于信息与信息技术，以下说法正确的是A从报纸上读新闻，文字是信息，纸张是信息的载体B汉字和西文字符一样都可以用 ASCII 编码作为交换码C通过“采样”和“量化”可以实现模拟量的数字化，这个过程称为“数模转换”D通过搜索引擎、主题目录和元搜索引擎来检索信

2、息，是在因特网上检索信息最常用的几种途径2以下选项中，体现了人工智能技术的是AWord 软件中的自动更正功能B恒温杯使水温保持在一定的温度C智能手机使用人脸识别解锁手机D超市防盗门检测到未付款的商品发出警报3某 Access 数据表如图所示，以下说法正确的是A当前数据表的表名为“校园管理”B“ID”字段的数据类型可能为“数字”C只能在设计视图中交换“卡号”字段与“姓名”字段的位置D新建记录时，可以在“注册日期”字段下输入“二一八年一月三日”高三技术模拟考试题第 2 页/共 13 页4使用 UltraEdit 软件查看字符“9 是 3 的倍数。”的内码，部分界面如图所示。以下说法正确的是A图中共

3、有 3 个 ASCII 码字符B存储这些字符需要 12B 空间C字符“数”的二进制内码为“11111101 10100001”D“10 是 2 的倍数。”的内码可能为“3A CA C7 32 B5 C4 B1 B6 CA FD A1 A3”5用 Photoshop 软件制作作品“春.psd”，界面如图所示：以下说法正确的是A“花 2”图层不可以被直接删除 B“春.psd”文件的大小为 4.16M C“春”图层不能直接添加图层样式 D“燕子”图层不能直接修改不透明度 6使用 GoldWave 软件编辑某文档，部分编辑界面如图所示。执行“剪裁”命令后，保持其他参数不变，以量化位数 8bit 另存为

4、 music.wav 的学科网存储容量约为 A1.7MBB3.4MBD10.2MBC27.2MB7.VB 表达式 3+7 3 Mod 4/2-1 的值为A.2B.3C.4D.58.有如右图所示的流程图，若输入 n=33，以下说法正确的是A.输出 s 为 4B.输出 k 为 4C.“a=n Mod k”执行次数为 3 次D.流程会陷入死循环9某 VB 程序如下：Dim a(1 To 6)As Integer Randomize 输入 n n0?a=n Mod k n=nk,k=k+1,s=s+a k=2,s=0 输出 s，k N Y 高三技术模拟考试题第 3 页/共 13 页a(1)=Int(1

5、1*Rnd)+2 For i=2 To 6 a(i)=Int(11*Rnd)+2 If i Mod 2=1 And Not prime(a(i)Then i=i-1 ElseIf Not prime(a(i)Then a(i)=a(i)+a(i-1)End If Next i 自定义函数 prime()用于判断参数是否为质数，prime(n)=True 则说明 n 为质数，否则为合数，定义函数代码略 执行该程序后，a(1)a(6)的值不可能为 A.7,10,3,7,11,23 B.4,10,5,11,3,11 C.6,10,7,16,7,7 D.12,2,11,3,3,13 10.某 VB 程

6、序如下：Dim a(1 To 10)As Integer，b(1 To 10)As Integer For i=1 To 10 b(a(i)=b(a(i)+1 Next i k=0 For i=10 To 1 Step-1 Do While b(i)0 k=k+1 a(k)=i:b(i)=b(i)-1 Loop Next i 若 a(1)a(10)的值分别为 7，9，8，1，9，4，4，2，1，1，则运行以上程序后，下列说法正确的是 A这是一段冒泡排序程序 B运行后 a(1)a(10)的值分别为 1，1，1，2，4，4，7，8，9，9 C加框部分运行后 b(1)b(10)的值分别为 3，1，0

7、，2，0，0，1，1，2，0 D本算法是通过比较交换数据来实现排序的 11.有如下程序段 Dim n As Integer,i As Integer,left As Integer,right As Integer,m As Integer Dim a(1 To 10)As String,t As String,key As String n=6 a(1)=35:a(2)=20:a(3)=18:a(4)=8:a(5)=274:a(6)=47 For i=1 To n-1 For j=n To i+1 Step-1 If a(i)a(j)Then t=a(i):a(i)=a(j):a(j)=t

8、End If Next j Next i key=Text1.Text 高三技术模拟考试题第 4 页/共 13 页left=1:right=n Do While left=right m=(left+right)2 If a(m)=key Then Exit Do If a(m)key Then right=m-1 Else left=m+1 Loop 若在文本框 Text1 中输入“212”，则程序运行结束后，m 的值为 A.1 B.2 C.4 D.512.有如下程序段Function Search(m As Integer,pre As Integer)As Integer Dim i A

9、s Integer If m 0 Then Search=0 ElseIf m=0 Then Search=1 Else For i=pre To m Search=Search+Search(m-i,i)Next i End If End Function Private Sub Command1_Click()Dim n As Integer n=Val(Text1.Text)Label1.Caption=Search(n,1)End Sub 若在文本框 Text1 中输入“4”，则标签 Label1 中显示的内容为A 2 B.4 C.5 D.7二非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13

10、 小题 4 分，第 14 小题 8 分，第 15 小题 7 分，第 16 小题 7分，共 26 分）13.小王收集了“浙江省各地市 2014、2015 年人口统计表”的数据。并用 excel 软件进行分析，部分界面如图 a 所示，请回答下列问题：第 14 题图 a 高三技术模拟考试题第 5 页/共 13 页(1)区域 F3:G13 中的排名数据由 F3 单元格中使用 Rank 函数计算后进行自动填充获得，则应在 F3 单元格中输入公式_。（Rank 函数是返回某数字在一列数字中相对于其他数值的大小排名的一个函数，如：Rank(A1,A1:A10)是计算 A1 在数据区域 A1:A10 中降序排

11、序的名次）。第 14 题图 b(2)根据第 14 题图 a 中数据制作如第 14 题图 b 所示的图表，则创建图表的数据区域是_(3)小王想要找出浙东北地域人口增长率最高的 3 地市，下列操作可行的是_A.以“地域”等于“浙东北”进行筛选，再以“人口增长率(%)”为最大 3 项进行筛选，找到筛选出的地市。B.复制区域 A2:G8 到新的工作表，然后在新工作表中以“人口增长率(%)”为最大 3 项进行筛选，找到筛选出的地市。C.选取区域 A2:G8，以“人口增长率排名”为关键字进行升序排序，找到排在前面的 3 个地市。D.选取区域 B3:G8，以“列 E”为关键字进行降序排序，找到排在前面的 3

12、 个地市。14.地理老师为辅助教学，创作了“地理实验”Flash 动画作品（如第 14 题图 a 所示），“背风坡”场景中，“云朵”从左移动到右，从山顶移动到山脚，同时，“云朵”从完全显示变到最终消失。当动画播放到该场景最后一帧时停止播放，点击“返回”按钮，转到“主交互界面”第 1 帧并停止播放，请根据要求回答问题。第 14 题图 a 05001000丽水温州金华衢州台州浙西南常住人口图表2014年常住人口2015年常住人口高三技术模拟考试题第 6 页/共 13 页(1)在多媒体作品设计中，系统结构设计确定了一个作品的线路走向，之后要对各模块进行具体设计。在模块设计时，需要注意的是_。（多选，

13、填字母:A.屏幕布局合理规范/B.交互设计友好快速/C.音乐悦耳，色彩和谐/D.确定采用何种制作软件）（注：全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，不选或者有选错的得 0 分）(2)根据题意，“云”图层中云朵的 alpha值的变化趋势是_（单选，选填字母：A.alpha 值从 100%变化到 0%/B.alpha 值从 0%变化到 100%）(3)“返回”按钮元件设计如第 14 题图 b所示，请判断该按钮的响应区域_（单选，选填字母：A.“文字”图层确定的区域/B.“圆”图层确定的区域/C.“文字”图层确定的区域+“圆”图层确定的区域）。“三角”图层“按下”帧中添 第 14 题图 b 加

14、了一段音乐，测试场景，当点击按钮时发现并不会播放音乐，请分析原因_ (4)根据题意，“返回”按钮上应添加的动作脚本_ 15.小天使舞蹈队编排一个舞蹈。该舞蹈要求人数为偶数，其中 1 位同学领舞，其站位始终不变，舞蹈队形变化时，其余同学按逆时针顺序移动站位。我们把所有跳舞的同学从领舞开始依次编为数字 1n（n 为偶数），然后把队伍编号按 U 形走向分成两列，即得到第一次队形。从第二次队形开始，固定编号 1（领舞），其余编号均按逆时针方向移动一个位置，即为该次队形；以后各次队形以此类推，直到除领舞外的所有同学按逆时针转完一圈为止。例如，节目人数为 6 时队形变化情况如下：小嘉为此编写了一个 VB

15、程序，功能如下：在文本框 Text1 中输入跳舞的同学 n（n 为偶数），单击“队形变化”按钮 Command1，在列表框 list1 中输出每次变化后的队形。程序代码如下，运行效果如图所示。Private Sub Command1_Click()Dim a(1 To 20)As String Dim result As String,t As String Dim n As Integer,i As Integer,j As Integer n=Val(Text1.Text)For i=1 To n Next i For i=1 To n result=List1.AddItem 第&Str

16、(i)&次：For j=1 To n 2 result=a(j)+a(n j+1)List1.AddItem result Next j 第一次 1 6 2 5 3 4 第二次 1 5 6 4 2 3 第三次 1 4 5 3 6 2 第四次 1 3 4 2 5 6 第五次 1 2 3 6 4 5 高三技术模拟考试题第 7 页/共 13 页 For j=n To 3 Step-1 a(j)=a(j-1)Next j a(2)=temp Next i End Sub 请回答下列问题：（1）语句 List1.AddItem result 中的 AddItem 是 （单选，填字母：A.方法名/B.过程

17、名/C.事件名）（2）实现上述功能的 VB 代码如下，请在划线处填入合适代码。（3）程序中加框处代码有错，请改正。16.小明基于插入排序思想设计了一个改进的排序算法。输入 n 个两位正整数到数组 a，判断数组 a 中每个元素的奇偶性，若为奇数则将其放前插入适当位置，若为偶数则将其放后插入适当位置。排序完后数组 a中所有奇数在前升序排序，偶数在后降序排序。程序代码如下：Dim a(1 To 100)As Integer,n As IntegerFunction moving(xkw start As Integer,finish As Integer,st As Integer)将元素 a(fi

18、nish)插入到元素 a(start)和元素 a(start+st)之间 Dim i As Integer,k As Integer k=a(finish)For i=finish-st To start Step-st a(i+st)=a(i)Next i a(start)=k End Function Private Sub Command1_Click()Dim head As Integer,endl As Integer,i As Integer,ans As String 将待排序的数存储在数组 a 的 a(1)至 a(n)中，并输入元素个数 n，代码略 head=1:endl=n

19、+1 Do While head a(head)Then Exit For Next i Call moving(i,head,1)head=Else For i=endl To n If a(i)0.7VBU=0.7VCU0.7V（5）该小组在制作该手电时发现继电器体积过大，在查阅资料后觉得可以用一个三极管来解决该问题，请选择一个类型合适的三极管（NPN 或 PNP 型）在虚线框补充完整修改后的电路，并实现原来的功能。2019 学年第二学期高三技术高考模拟测试 信息技术 答案 一、选择题(本大题共 12 小题，每题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选

20、、多选、错选均不得分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C D B D B A A A C C C 二、非选择题(本大题共 4 小题，共 26 分)13=RANK(D3,D$3:D$13)（1 分）B2:D2,B9:D13（1 分）BD（2 分）14 ABC（2 分）A（1 分）A 音乐播放方式不是事件或开始（3 分）On(Press)GotoAndStop(“主交互界面”,1)（2 分）15 A（1 分）a(i)=Str(i)（2 分）temp=a(n)（2 分）n-1（2 分）16 11 13 15 14 12（1 分）a(head)Mod 2=1（2 分）head+1（2 分）i-1,head,-1（1 分）能（1 分）