辽宁省北镇市满族高级中学2020-2021学年高一语文下学期第一次月考试题（PDF）.pdf

1、120202021 学年度第二学期第一次月考高一语文试卷考试时间150分钟试卷满分150分考生注意：请在答题卡各题目规定的区域内作答，答在本试卷上无效.一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读 I(本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 15 题。材料一：青少年民法典教育是指通过学习民法典，掌握民法典的基本原则和主要内容，树立尊崇法律、遵守法律的意识，培养运用法律保护合法利益的能力，从而提升青少年法治素养和道德素质。坚持做好青少年民法典教育，体现为以下三方面要求：一是青少年民事法律知识体系要依照民法典展开。民法典被称为“社会生活百科全书”，是公民的民事权利宣言书和保障书。如果说宪法

2、把限制公权力体现得淋漓尽致，那么民法典则把保护公民私权利展现得尽善尽美。公民一切民事活动，大到签订合同、设立公司，小到缴纳物业费、办理离婚，都能在民法典中找到依据。加强青少年法律意识培育，需要围绕青少年成长的切身利益，切实遵循民法典设立的总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编等法律规范，并依照青少年不同年龄阶段的诉求和民法典的内在逻辑性，科学设立学习目标、学习内容、学习方法，构建青少年民事法律教育层层递进、有效衔接的知识体系。二是青少年法治教育的价值追求要弘扬社会主义核心价值观。民法典从立法目的、原则到具体规则，都充分诠释了社会主义核心价值观的本质要求。民法典第一条指

3、出：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”民法典提出民事主体平等自愿原则、公平原则、诚信原则、不得违反公序良俗原则、绿色原则，增加了见义勇为免责制度、小区共有场所收入归业主及业主居住权制度、保护胎儿制度、离婚冷静期制度、保护个人信息制度等等，充分体现了全方位、多层次践行社会主义核心价值观的国家、社会、个人层面的价值追求。青少年法治教育要充分挖掘和有效运用契合社会主义核心价值观的民事法律制度，积极将这些法律制度转换为青少年的法律意识，进而形成自觉的法律行为，使社会主义核心价值观在青少年社会行为实

4、践中生根开花结果。三是青少年民法典教育要更加注重大中小学校一体化与校内、校外协同化建设。民法典汇集了新中国成立 70 多年的民事法律实践，吸收了中华民族 5000 多年的优秀法律文化和人类社会法治文明的有益成果，涵盖范围广泛，内容博大精深。因此，需要进行持续、长久的浸润和学习，才能更好地理解和消化，进而内化于心、外化于行。基于此，扎实做好青少年民事法律教育，一方面要强化大中小学校法制教育一体化建设，即根据民法典的内容和青少年成长阶段特点进行统筹安排、全面推进；另一方面要立足于时代特征进一步营造法律教育的整体环境和氛围，在依托法制理论课这一主渠道和法制教育专职力量的同时，辅之以加强学校与政府、社

5、会和家庭的协同合作，更加有效促进青少年法律意识的养成。（摘编自张振芝、张莹惠推进青少年民法典教育的基本要求与思路）材料二：新学期第一周，身兼北京二中法治副校长的最高人民检察院党组书记、检察长张军走上北京二中讲台，为师生带来了一堂生动的“开学第一课”。讲课中，张军围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以“民法典中的未成年人权益保护”为2题，聚焦未成年人的学习生活，从中学生熟知的人和事讲起，从“民法典是一部百科全书，涵盖了社会生活的方方面面”“民法典是一部护身宝典，明确了未成年人的权利义务”“民法典是一部共同约定，凝聚起保护未成年人的共同责任”等三个方面为师生们进行了详细讲解。“民法典引导人们坚守

6、公平正义。老人倒地扶不扶？民法典告诉你，要扶！民法典第 184 条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”“民法典对姓名权作出新规定，跟谁姓也有了更大的空间。第 1015 条规定，除随父母的姓外，还可以选其直系长辈血亲的姓，比如奶奶或姥姥的姓。如果由法定扶养人以外的人扶养长大的，也可以选扶养人的姓氏。最后，还规定起名只要不违背公序良俗，都是允许的。这也反映了我们国家对公民姓名权的保障和法治的进步。”“生活中，同学们用手机上网时，是不是下载了很多 APP?同学们想过没有？这些 APP 给我们带来很大便利的同时，也给个人信息保护带来了很大隐患和挑战。一旦这些信息被泄露

7、，后果难以想象。民法典第 1034 条规定，我们的姓名、出生日期、身份证件号码、生物识别信息、住址、电话号码、电子邮箱、健康信息、行踪信息等能够单独或者与其他信息结合识别特定自然人的各种信息，都是个人信息。个人信息受法律保护。”课后，高一学生陈庭轩感触颇深，法治课上的一个个小案例，让她知道民法典与每一个未成年人的成长保护息息相关，需要大家共同拥护。高三学生肖政谕说，能切实感受到法治发展与时俱进。（摘编自李澈民法典怎样保护“少年的你”）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A.民法典涵盖了社会生活的方方面面，宣示和保障了公民的民事权利，为公民进行所有活动提供明确而有力的法律依

8、据。B.民法典提出的原则及增加的制度，充分体现了全方位、多层次践行社会主义核心价值观的国家、社会、个人层面的价值追求。C.民法典集新中国成立 70 多年来的民事法律实践、中华民族 5000 多年的优秀法律文化和人类社会法治文明成果之大成。D.民法典实施后，在不违背社会公序良俗的前提下，公民可随意给孩子改姓起名，这反映了我国对公民姓名权的保障和法治的进步。2.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（3 分）A.青少年民法典教育课程体系的设计，既要立足于民法典的实际内容，也要适应青少年成长的现实需要。B.宪法重在限制公权力，民法典重在保护公民私权利，两者构成我国法律体系的重要支撑，但又互不关联

9、。C.依据民法典第 184 条的规定，“老人倒地扶不扶”的问题已经有了明确的答案，维护了社会的公平正义。D.如果公民的个人信息被手机 APP 泄露，公民可根据民法典第 1034 条采取法律行动，保护自身合法权益。3.下列各项中，不属于侵害当事人的民事权利的一项是（3 分）A.某小区物业公司将小区中心花园出租给婚庆公司，收取了较大数额的“管理费”，并将此资金用于物业公司员工的福利发放。B.小李给自己刚出生的孩子起名为“李尚往来”，并到有关部门办理相关的出生登记手续，但受到了工作人员的质疑，不予受理。C.某地一位女青年不幸感染新冠肺炎后，遭到某些“键盘侠”的攻击谩骂，其身份证号、手机号、工作地点等

10、信息被人公布到互联网上。D.某市疫情防控部门向社会发布流调报告，通报确诊病例涉及的区域和场所时只提相关地点，隐去病3例的年龄、性别等个人信息。4.如何面向青少年有效开展民法典教育活动？请依据材料简要说明。（4 分）5.材料一主体部分从三个方面展开论述，这三个方面的论述顺序可否调换？请结合材料谈谈你的看法。（6 分）（二）现代文阅读 II(本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 69 题。文本一：老橡树的歌【韩】赵南柱时间应该足够通过人行道，可是出租车就开始减速，没等红灯亮起，就停在了等待线前。“想听首歌吗？”突然，年纪大概有 60 多岁的出租车司机拿起放在副驾驶位置的木吉他，开始演奏

11、。“我的刑期已满，正要赶回家”一首常听的歌。老橡树上的黄丝带，这是结束监狱生活回家的男人送给妻子的歌。他对妻子说，如果你还在等我回家，那么请在村口的老橡树上系一条黄丝带。我记得很久以前在杂志上读过。绿灯亮起，司机赶忙把吉他放回副驾驶位置，重新握起方向盘。“做歌手是我的梦想，以前还谱过曲，现在彻底放弃了。”“原来是这样啊。”我喝醉了，只是礼节性地回答。司机并不介意，继续说道：“我想唱歌，也有想见的人。如果您不喜欢听，请告诉我。”我偶尔会以大学生记者的身份在新闻网站上传文章，突然觉得弹吉他的出租车司机可以成为新闻主人公。在交叉路口，在人行道旁，我又听了几段，到达家门口的时候，我正式做了自我介绍，并

12、且说我还想和他多聊会儿。司机有些尴尬，我决定不关里程表，问他想见的人是谁。“我那时很不像话，说要做音乐，一分钱也不给家里，还指手画脚”很长时间他都没有放弃自己的梦想。加入组合，前往音乐咖啡厅和活动现场唱歌，可是连零花钱都赚不够。也曾带着试音带找过多家唱片公司，最终也没有得到机会。他对通过媒人介绍认识的妻子没有丝毫感情。双胞胎女儿出生的瞬间，他还在和一起做音乐的人通宵喝酒，抱怨这个世界让他怀才不遇。即使如此，妻子也没有埋怨过他，而是独立抚养着两个女儿。直到现在，他也不知道妻子当时是怎样维持生计的。除了这些，他还出过轨。任何情况下都没发过牢骚的妻子，唯独这件事不肯放过他。闻味道，翻口袋，不让他换电

13、话。他外出的时候，妻子悄悄尾随，带着两个女儿去音乐咖啡厅，从早到晚监视他。有一天，妻子和两个女儿突然失踪了，没有留下只言片语，也没和亲戚朋友联系。这已经是 20 多年前的事了。“现在我知道她们在哪儿。女儿们还是学生，一边工作一边学习。我也帮不上忙，怎么好意思主动联系她们呢？我盼着她们偶然坐上我的车，曾经在她们附近转来转去。我在孩子们的学校附近转来转去，一次也没遇到，可能她们不坐出租车。我应该去开公交车”他搔着后脑勺，难为情地笑了。车费持续上涨，我说我想把歌听完。他又拿起吉他。我觉得他可能会不喜欢露出自己的脸，就主动要拍摄他弹奏的手和轮廓。“现在，整车的乘客都在欢呼。我无法相信我所看到的。我要回

14、家。”唱到“老橡树上挂满了上百条黄丝带”的时候，他的眼角含着泪水。我也有点儿感动。付他的车费比平时高出 3 万韩元。报道反响不错，还上了门户网站的主页。大部分评论都说自己重新思考了家庭的意义，或者希望4得到妻子的谅解，希望妻子幸福。几家电视台想要采访出租车司机，可我并不知道司机的联系方式。故事似乎就在余韵中结束了。傍晚时分，有人留言说见过弹吉他的出租车司机前面的头发已经花白的出租车司机，副驾驶位置上放着木吉他，每次等信号灯时都会弹唱经典老歌。不过每段留言提到的故事都不相同：为了寻找因为父母反对而分手的初恋，为了寻找离家出走的儿子，为了寻找贫穷而从小被人领养的小弟弟有人像我一样，为了把歌听完而多

15、付车费，有的只是想帮助他而随手给他些钱，更多的人不肯收他找回的零钱。反对留言和抗议电话接踵而至，最后不得不发文道歉，撤回原来的报道。我感到气愤而羞耻！我给留言的网友发邮件，向私人出租车工会咨询，辗转出租车停车场四处打听，还是没能找到他。当时为什么没想到记下他的车牌号呢？现在我也没有什么办法，可我不知道他为什么要这样做。那些流传于世间的众多新奇的，令人惋惜、流泪的故事，不论真假，我们总被忏悔者的真诚所打动。但又有谁在忏悔者背后蜷缩着，无辜地承受着更多的伤痛？我讨厌自己的疏忽和无情。从那之后，我再没有写过报道，仍然在寻找那夜的出租车司机。（节选自中信出版社她的名字是，有删改）文本二：我的刑期已满正

16、要赶回家我必须知道有哪些东西还属于我若你收到了我的信告诉你我将重获自由那么，你知道该怎么做如果你还要我的话在老橡树上系条黄丝带漫长的三年过去了你还要我吗如果我看见老橡树上没有系黄丝带的话我会留在巴士上忘了我俩的过去责怪我自己如果我看见老橡树上没有系黄丝带的话司机先生请帮我看一下因为我无法承受即将看到的我其实仍在监牢只有吾爱握有钥匙我需要的仅是黄丝带即可将我释放我已写信告诉过她现在整车的乘客都在欢呼我无法相信我所看到的我要回家老橡树上挂满了上百条黄丝带！（老橡树上的黄丝带歌词）6.下列对文本一相关内容的理解，不正确的一项（3 分）A.时间足够通过人行道，但出租车却减速停车，可见司机的心里非常想在

17、乘客的面前演奏一曲。B.面对弹唱，“我”开始并不感兴趣，打算继续聊是因为“我”认为司机适合做新闻的主人公。C.在到家之后，“我”仍想跟司机聊聊，而对陌生人突然好奇自己的过往经历，司机感到尴尬。D.虽然司机有编故事谋钱财之嫌，但故事内容引发广泛共鸣，这说明社会生活中存在类似问题。7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）A.小说开头由有限视角展开叙述，逐步揭开司机“曲折的人生经历”，吸引读者逐步深入地理解人物形象。B.作者采用“我”与司机的对话的方式来还原司机的故事，既保证小说的现场感，又让叙事集中紧凑。C.作者选择普通人的生活场景作为叙事的切入点，真实自然，叙述语言平实质朴，

18、使小说有很强的纪实色彩。D.结尾写“我”再没有写过报道，但仍想寻找那夜的司机，小说到此戛然而止，余味无穷，给读者留下了丰富的想象空间。8.撤回报道后，“我”为什么会感到气愤、羞耻？请结合文本简要分析。（4 分）9.请根据你对文本二歌词的理解，谈谈文本一中引用歌词的作用。（6 分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分）阅读下面的文言文，完成 1014 题。5淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行。及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚走归汉。信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。赵王、成安君陈余

19、聚兵井陉口。广武君李左车说成安君曰：“臣闻千里馈粮，士有饥色。今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下坚营勿与战。不至十日，而两将之头可致于戏下。”成安君常称义兵不用诈谋奇计，不听广武君策。韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军，诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信鼓行出井陉口，赵开壁击之。于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。信所出奇兵二千骑共候赵

20、空壁逐利则驰入赵壁皆拔赵旗立汉赤帜二千赵军见壁皆汉赤帜兵遂乱遁走 于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。信乃令军中毋杀广武君。于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。诸将毕贺，因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰陷之死地而后生，置之亡地而后存？”诸将皆服曰：“善。非臣所及也。”（节选自史记淮阴候列传）10下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/B信所出奇兵二千

21、骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/C信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/D信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A古人把太阳照不到的地方叫阴，水南山北为阴，淮阴，指淮河的南岸区域。B古代文武官吏的自谦词有微臣、老臣、下官、末官、末将、不才、足下等。C古代用十二时辰制划分 24 小时，文中的夜半指 23-1 点。平旦指 3-5 点。D古时关于百姓的称呼

22、有：布衣、黎民、黔首、庶民、氓等。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A韩信贫而无行，参军后未被重用。平民时，他生活贫困，没有操行；参军后，他在项梁项羽手下皆默默无闻，未被重用，最后投奔刘邦。B韩信料事如神，设计谋偷袭赵军。井陉口一战，他笃定赵军会中计，便趁其倾巢出兵时，派出事先埋伏的两千奇兵，一举占领赵军营地。C韩信胆略过人，诸将领都很信服。他巧妙运用兵法，背水布阵，激发士气，使士兵们奋起反击，大获全胜，大家都心服口服，自愧不如。6D韩信爱惜人才，特意赦免广武君。他认为广武君是不可多得的人才，传令军中将士活捉广武君，后来，又亲自为其解开绑绳并拜为军师。13把文中画横线

23、的句子翻译成现代汉语。（8 分）（1）韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。（2）今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也？”14在面对韩信陈余大军压境之际，广武君向成安君提出了怎样的建议？（3 分）（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首明诗，完成 1516 题。放舟蓬莱阁下戚继光三十年来续旧游，山川无语自悠悠。沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒出画楼。日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。从今复起乡关梦，一片云飞天际头。注：蓬莱，今属山东，作者戚继光家乡。戚继光，明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”而“遽改之广东”，其后“张希皋等复劾之，竟罢归居三年”

24、，此诗即写于此时。崚嶒，言山之高峻。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分）A.首联先从时间上着笔，“续”字点明是重来，“山川无语自悠悠”可见诗人故地重游，心境悠然自得。B.“沧波浩荡浮轻舸”暗合诗题“放舟”，照应缜密。“沧波”，言其水之澄碧；“浩荡”，言其广阔壮大。C.颈联慨叹不知不觉中两鬓已经花白，但上天依然让自己存活于世，两句对仗工整，音韵和谐。D.全诗写景、叙事、抒情融为一体，情感起伏有致。结句虽已收束全诗，而余情摇漾，寄慨遥深。16.本诗表达了作者哪些思想感情？请简要概括。（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6

25、分）（）子路曾皙冉有公西华侍坐中写到孔子听了子路的志向后笑了笑，这是因为他认为“，”。（）六国论中的“，”，引用了古人的一个譬喻，准确形象地说明了赂秦的严重危害和根本错误。（）在六国论中，针对六国灭亡的教训，作者为六国提出图存之道：一是重用谋士：“”，二是礼贤下士：“”，三是六国联合：“并力西向”。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1820 题。这座楼（马克思故居）里保存最多的资料是马克思的各种手稿和著作的版本。（）。资本论是一本最彻底地教人认识社会的巨著，全书 160 万字，马克思为它耗费了40 年的心血，为了写作，前后研究书籍达 1500 种。在这之前谁也没有像他这样讲清资

26、本和劳动的关系。恩格斯在马克思的墓前说，马克思一生有两大发现：一是发现物质生产是精神活动的基础；二是发现了资本主义的生产规律。不只是这本书教人认清剥削，消灭剥削；还教人认识生产力和生产关系，7发展经济，组织经济。甚至它的光焰逼得资本家也不得不学资本论，不得不承认劳资对立，设法缓和矛盾。资本论是一个海，人类社会的全部知识，经过了在历史河床上的长途奔流，又经过了在各种学科山林间的吸收过滤，最后都汇到了马克思的脑海里来，汇到了这本大书里来。18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一句是（3 分）A.第 22 展室在三楼，是专门收藏和展出资本论的B.三楼的第 22 展室是专门收藏和展出资本论的C.

27、资本论的专门收藏和展出是在三楼的 22 展室D.三楼的第 22 展室是专门展出和收藏资本论的19.下列选项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3 分）A.红眼睛原知道他家里只有一个老娘。B.波浪一边歌唱，一冲向高空去迎接那雷声。C.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D.柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。20.文中画横线的句子有语病，请修改。（分）21.请恰当组合所给的词语，为下面二幅有关读书的对联补出缺少的上联或下联。（分）材料：消 手万卷 古今 永日 得见 自抄奇书上联：下联：一窗昏晓送流年上联：每闻善事心先喜下联：22请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键

28、信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。（5 分）2020 年 11 月 26 日，国家发改委主办的 2020 世界 5G 大会在广州召开。本届大会的主题为“5G 赋能，共享共赢”。期间举行了 5G 与公共卫生健康医疗论坛活动，从不同主题和领域展开广泛探讨；在以新生活、新产业、新科技为要点的主题展会上，参观者可亲身体验 5G 智慧生活应用；同时，结合粤港澳大湾区发展趋势，探讨 5G 新起点、推动 5G 融入百业，为粤港澳大湾区建设赋能。大会采用线上与线下相结合的新型会议方式。四、写作（分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）西汉时期，有性格迥异却相处得很好的两个人，一个叫陈遵，一个

29、叫张竦。陈遵才气过人，不拘一格，好酒贪杯，家常满客；张竦则博学文雅，处世严谨，洁身自好。两人虽个性不一，但都官至太守，爵至封侯。恰好有一段时间，两人都因故被贬，返回长安。两人居处离得不远，却一个宾客盈门，一个门可罗雀。陈遵天天喝酒会友，好不快哉；张竦只偶尔与前来拜访的人谈论经学道德，亦怡然自得。陈遵对扬雄的小赋酒箴颇为喜爱，便以此揶揄张竦生活的单调。相对于陈遵的任性潇洒，张竦有着冷暖自知的从容自在，他说：“人各有性情，处世尺度。你要像我一样生活是不实际的，而我要像你一样生活也同样不实际。如果我一味地仿效你，那会过得一塌糊涂啊！”上述材料，给你怎样的感受和启示？请结合你的感受和思考写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。