2023届陕西省汉中市高三教学质量第一次检测考试化学试题.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 陕西省 汉中市 教学质量 第一次 检测 考试 化学试题
- 资源描述:
-
1、汉中市2023届高三年级教学质量第一次检测考试化学第卷(选择题,共42分)一、选择题(114题,每小题3分,共42分。每小题只有一个选项符合题意)1我国为人类科技发展作出巨大贡献,取得了举世瞩目的成就。下列成果物质中主要成分属于纤维素的是( )A陶瓷烧制 B造纸术 C黑火药 D合成结晶牛胰岛素2下列表示物质的化学用语正确的是( )A表示的是核内有13个质子,7个中子 B乙醇的分子式:C的结构式: D的电子式:3下列制备和收集气体的实验装置合理的是( )ABCD用氯化铵固体制取用铜片和稀硝酸制取用锌粒和浓硫酸制取用双氧水和二氧化锰制取4,下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是( )A碳酸钠溶液
2、呈碱性,可用于去除油污 B浓硫酸难挥发,可用于催化酯化反应C明矾具有氧化性,可用作净水剂 D小苏打分解吸热,可用于治疗胃酸过多5北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂,以保证鲜花盛开,S-诱抗素的分子结构如图,下列关于该分子说法正确的是( )AS-诱抗素的分子式为BS-诱抗素分子中含有乙种官能团C诱抗素最多能与反应DS-诱抗素能发生加聚反应和消去反应6某白色固体粉末由中的一种或几种组成,进行如下实验:进行焰色反应,透过蓝色钴玻璃火焰颜色呈紫色;混合物溶于水,得到澄清溶液;向所得的溶液中通入少量,产生沉淀。该白色粉末一定含有( )A B C D7是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(
3、 )A固体中含阴、阳离子的总数为B标准状况下,和足量反应,生成的分子数目为C常温常压下,乙烯与丙烯的混合物所含的原子数目为D苯中含有碳碳双键的数目为8短周期主族元素W、X、Y、Z、Q原子序数依次增大,形成的化合物是一种重要的食品添加剂,结构如图所示。Z核外最外层电子数与X核外电子总数相等。W的原子半径在元素周期表中最小。下列有关叙述正确的是( )A简单离子半径大小:BX的氢化物的沸点一定低于Z的氢化物C该化合物中,W、X、Y、Z、Q之间均为共价键DQ元素对应的单质能与水反应9天然气因含有少量等气体开采应用受限,T.F菌在酸性溶液中可实现天然气的催化脱硫,其原理如图所示。下列说法不正确的是( )
4、A,该脱硫过程中可循环利用B由脱硫过程可知,氧化性:C该过程每消耗标准状况下能脱除D副产物硫单质可以用来制硫酸及杀虫剂等10下列反应的离子方程式书写正确的是( )A碳酸氢铵溶液与足量澄清石灰水反应:B通入漂白粉溶液中:C溶液中加入稀硫酸:D向溶液中加入过量的溶液:11钠硫电池以熔融金属钠、熔融硫和多硫化钠()分别作为两个电极的反应物,固体陶瓷(可传导)为电解质,反应原理如图所示。下列说法正确的是( )A放电时,电极B为负极B钠硫电池在常温下能正常工作C充电时,电极B与外接电源正极相连,电极反应式为D当由B极区向A极区移动时,能量转换方式为化学能转化为电能12下列实验操作与实验现象及结论对应且正
5、确的是( )选项操作现象结论A用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别、溴蒸气试纸变蓝该气体为溴蒸气B向食用加碘盐中加入食醋和溶液,再加入振荡,静置下层呈紫红色该食用加碘盐中含有C分别通入酸性和品红溶液溶液均褪色均表现漂白性D向溶液中滴入2滴浓溶液变为黄色氧化性:浓13以锌焙砂(主要成分为,含少量、等离子)为原料,制备的工艺流程如下:以下说法错误的是( )A“过滤”操作中必需使用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒B“沉锌”过程发生反应后释放的气体A为C“浸取”过程中表现还原性D“过滤3”所得滤液可循环使用,其主要成分的化学式是14常温下,向溶液中滴加溶液。有关微粒的物质的量变化如下图,根据下图图示判断,下列说
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
山西省太谷县明星中学七年级语文上册 第2课《繁星》课件 苏教版.ppt
