2023年上海市中考物理一轮复习---------第6章 压力与压强 第4节阿基米德原理.docx
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1、第四节 阿基米德原理考纲解读【知识点1】阿基米德原理【考纲要求】知识点学习水平说明阿基米德原理B理解阿基米德原理【解读】理解阿基米德原理,知道阿基米德原理的内容。【知识点2】浮力产生的原因【考纲要求】知识点学习水平说明浮力B知道浮力概念,知道浮力产生的原因【解读】1. 知道浮力的概念,知道浮力产生的原因是上下表面的压力差,知道浮力的方向;2. 学会用弹簧测力计测量物体所受到的浮力。【知识点3】阿基米德原理的应用【考纲要求】知识点学习水平说明阿基米德原理的应用B知道阿基米德原理的应用【解读】根据阿基米德原理,完成简单问题的讨论和计算。【知识点4】物体浮沉条件及其应用(选学内容,选讲)【考纲要求】
2、知识点学习水平说明物体浮沉条件及其应用B理解物体浮沉条件及其应用【解读】1.了解浮力的本质;2. 计算浮力大小的四种方法;3. 物体浮沉的判断方法。【知识点5】探究阿基米德原理【考纲要求】知识点学习水平说明学生实验:验证阿基米德原理B学会验证阿基米德原理【解读】1.会用弹簧测力计等器材来验证阿基米德原理; 2.能通过实验找出浮力大小与物体排开液体所受到的重力之间的关系;3.不要求用验证阿基米德原理测密度。知识梳理一、产生原因:液体或气体,对浸在其中的物体的下表面向上的压力大于上表面向下的压力,这个压力差就产生了浮力,即F浮=F下-F上。二、用弹簧测力计测物体受到的浮力大小:(一)弹簧测力计竖直
3、方向校零;(二)用细线将物体挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计在空气中的读数F空,即物体重力G;(三)让物体浸在液体中读出弹簧测力计的读数T;(四)浮力的大小等于弹簧测力计前后两次读数之差,即F浮=G-T。三、阿基米德原理:浸在液体或气体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体或气体所受到的重力,即。四、浮体或悬浮体:。五、计算浮力大小的四种方法:(一)浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即:F浮F向上F向下。(二)浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的“重力”,即:F浮G物G浸。(三)根据阿基米德原理计算:F浮G排液液gV排。(四)根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮G物,应用
4、二力平衡的知识求物体受到的浮力。六、物体浮沉的判断方法(选讲)(一)从力角度:先假定物体浸没在液体中,由重力与质量的关系式Gmg算出物体的重力G,由阿基米德原理F浮液V排g算出物体受到的浮力F浮,然后比较F浮与G的大小。若F浮G,则上浮;若F浮液则下沉,若物液则上浮,若物液则悬浮。七、常见题型经典例题题型一:浮力产生的原因例1.()如图所示,A、B是能自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则下列说法错误的是( ) AA物体一定受浮力的作用B.B物体一定受浮力的作用 CC物体一定受浮力的作用D.D物体一定受浮力的作用【考点】浮力产生的原因【解析】A.由图可知,水对A
5、物体上下表面产生了的压力差,故A物体一定受浮力的作用;B.B物体上表面没有受到水的压力,但下表面受到水的压力,因此水对B物体上下表面产生了的压力差,故B物体也受浮力的作用;C.C物体上表面受到水的压力,但下表面没有受到水的压力,因此水对C物体上下表面没有产生压力差,故C物体不受浮力的作用;D.由图可知,水对D物体上下表面产生了的压力差,故D物体受浮力的作用。【答案】C【教学建议】此题考查了浮力产生的原因,明确物体上下表面是否产生了压力差是解答此题的关键。题型二:浮力计算例2.()浸在液体里的物体受到浮力的大小一定等于( ) A物体受到的重力 B液体受到的重力 C与物体同体积的水受到的重力 D物
6、体排开的液体受到的重力【考点】浮力计算【解析】考查浮力的大小,这要考虑多种情况,根据阿基米德原理有:;用弹簧秤测浮力有;压力差求浮力有;当物体自由漂浮或悬浮时有。这几个公式中阿基米德原理是一定成立的。【答案】D【教学建议】浮力的公式比较多,要注意不同公式的适用条件。例3.()质量相同的木块和冰块放入水中,静止时,木块所受浮力和冰块所受浮力之比是多少。(木块的密度是0.6103千克/米3)【考点】浮力计算【解析】木块放在水中,木块漂浮,木块受到水的浮力:;冰块放在水中,冰块漂浮,冰块受到水的浮力:,即木块和冰块受到水的浮力之比。【答案】11【教学建议】木块与冰块的质量相同,重力也相同;因为木块和
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