2023新教材高考语文二轮专题复习 专题二 古诗文阅读 第三部分 名篇名句默写 第1讲 显示内容提要与情感态度的名句教师用书.docx

1、第三部分名篇名句默写/注意情境，运用通顺考情速览时间所考篇目2022新高考卷劝学关雎、引发人们悲思愁绪的鸟儿的相关诗句2022新高考卷短歌行赤壁赋酬乐天扬州初逢席上见赠、对举出现的花与鸟儿的相关诗句2022全国甲卷诗歌内容的理解与赏析选择、物象作用与赏析2022全国乙卷诗歌内容的理解与赏析选择、表现手法的赏析高考卷名篇名句默写题主要以三题六空的形式出现，且呈现以下特点：一般先秦至魏晋南北朝时期的1题，唐宋时期的2题；多选用富有精神品质内涵的篇目中的句子或古诗文中的主旨句、抒情句等；内容提要和表达的情感是高频“情境”。考题自测明确方向洞悉新情境，明辨新考题1.2022新高考卷补写出下列句子中的空

2、缺部分。(1)荀子劝学中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。(2)乐器在古代生活中发挥着重要作用，诗经周南关雎中写到乐器的句子是“”和“”。(3)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“，”。22022新高考卷补写出下列句子中的空缺部分。(1)曹操短歌行中“，”两句，后世一直传诵不已，苏轼赤壁赋中就曾引用过。(2)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中“，”两句，交代了诗人贬谪之地的偏僻与被贬时间之久。(3)花与鸟儿既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“，”。聚焦考点重难突破找准弱点，有的放矢第1讲显示内容提要与情感态度的名句典例1

3、 2022全国乙卷补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中“，”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。(2)李商隐锦瑟“，”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。(3)龚自珍己亥杂诗(其五)中“，”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。典例 2 2022南昌4月二模补写出下列句子中的空缺部分。(1)周敦颐爱莲说中借莲的形象写君子志洁行廉、仪态端正，令人敬重而不敢欺侮的句子是“，”。(2)杜牧在阿房宫赋中用“，”两句表现秦人搜刮钱财时斤斤计较，但使用起来却视如敝屣的状态。专项提升1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在离骚中，屈原多次以死

4、明志，如表达自己决心效法前贤，至死不渝的名句是“，。”(2)在白居易的琵琶行中，“，”两句通过描写周围环境，从侧面衬托琵琶女高超的演奏技艺。(3)范仲淹在岳阳楼记中描绘出一幅湖光春色图，其中写到鸟和鱼的语句是“，。”2补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫在登高中由空间开拓视野，由时间驰骋想象，营造了开阔悠远、囊括宇宙的境界之后，不禁联想到自己“，”的沦落他乡、年老多病的处境。(2)苏轼在赤壁赋中，用“，”两句描写诗人任凭小船像一片苇叶般漂去，越过那茫茫的江面。(3)在离骚中，屈原要剪裁植物的叶子，缀缝花瓣做衣服，表现自己超脱世俗的句子是“，。”(4)文天祥在过零丁洋中巧借地名，写出了当时形势

5、险恶、自己境况孤苦的句子是“，。”(5)李贺雁门太守行中，书写为报国君赏识之恩而甘愿战死沙场的两句是“，。”第三部分名篇名句默写考题自测明确方向1答案：(1)驽马十驾功在不舍(2)琴瑟友之钟鼓乐之(3)(示例1)又闻子规啼夜月愁空山(示例2)可堪孤馆闭春寒杜鹃声里斜阳暮(示例3)江晚正愁余山深闻鹧鸪2解析：本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：乌、鹊、置、溅。答案：(1)月明星稀乌鹊南飞(2)巴山楚水凄凉地二十三年弃置身(3)感时花溅泪恨别鸟惊心(春去花还在 人来鸟不惊/江碧鸟逾白 山青花欲燃)聚焦考点重难突破第1讲显示内容提要与情感态度的名句典例1解析：本题考查学生对诗文的背诵、

6、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时：(1)要注意“娴熟的技艺”“当时有名的两首乐曲”等提示。(2)要注意“数目字”“多种解读”等提示。(3)要注意“以落花归根为喻”“辞官，但仍然关心国家前途命运”的提示。答案：(1)轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺(2)锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年(3)落红不是无情物化作春泥更护花典例2解析：第(1)句的关键提示性词语“志洁行廉、仪态端正”，指向对“亭亭净植”的内涵的理解；“令人敬重而不敢

7、欺侮”指向“可远观而不可亵玩焉”。第(2)句关键词语“搜刮钱财”“斤斤计较”与“使用起来”“视如敝屣”，都是对原文内容的理解。另外，在默写时要注意“亵”“锱铢”等字词的写法。答案：(1)亭亭净植可远观而不可亵玩焉(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙专项提升1解析：情境式默写题，一般是在题干部分提供一种情境，要求考生从某一文章或诗歌中找出与之契合的语句。因此细读题干，扣住提示，筛选语句，就成了解答情境式默写题的关键所在。第(1)句的关键提示性词语“效法前贤，至死不渝”，指向对“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”的内容提要。第(2)句关键词语“周围环境”“侧面衬托”与“演奏技艺”，既有对内容的概括，也有对其作用的表述。第(3)句中关键词语“湖光春色图”“鸟”和“鱼”，指向对“沙鸥翔集”与“锦鳞游泳”两个句子的理解与把握。考生在答这类题时，不仅要“瞻前”，即关注所填写的句子的出处，还应“顾后”，即关注具体情境理解性的描述部分，迅速捕捉题干中的提示信息，进而准确答题。答案：(1)伏清白以死直兮固前圣之所厚(2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白(3)沙鸥翔集锦鳞游泳2答案：(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)纵一苇之所如凌万顷之茫然(3)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(4)惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁(5)报君黄金台上意提携玉龙为君死