5.4向心力 向心加速度(2)探究向心力大小与半径、角速度和质量的关系-课时作业8-2021-2022学年高一下学期物理沪科版(2020)必修第二册.docx
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1、10B物理第五章曲线运动作业8第四节 向心力 向心加速度(2)探究向心力大小与半径、角速度和质量的关系班级_姓名_学号_日期_1. F/N(2)0/rads -1图(1)是“DIS向心力实验器”,当质量为m的砝码随旋转臂一起在水平面内做半径为r的圆周运动时,受到的向心力可通过牵引杆由力传感器测得,旋转臂另一端的挡光杆(挡光杆的挡光宽度为s,旋转半径为R)每经过光电门一次,通过力传感器和光电门就同时获得一组向心力F和角速度的数据,并直接在坐标系中描出相应的点。得到多组F、的数据后,连成平滑的曲线,如图(2)。(1)牵引杆挡光杆旋转臂砝码/rads-1F/N(3)00.10.20.1(1)为了得到
2、线性分布的数据点,应将横坐标改为_;(2)实验中,旋转过程中某次挡光杆经过光电门时的遮光时间为t,则角速度_;(3)若将旋转臂转到竖直平面内,使其带着砝码在竖直平面内做圆周运动,每次挡光杆转到最高点就经过光电门一次,力传感器记录旋转臂受到的砝码对它的作用力,同时光电门记录挡光时间,获得一组F和的数据,多次测量后绘制出F-图像如图(3)。已知重力加速度g为9.8m/s2,砝码做圆周运动的半径为20cm。从图中可得,砝码的质量为_kg,图线与横坐标的交点_rad/s。2. 一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系。(1)首先,他们让一砝码做半径r为0
3、.08m的圆周运动,数字实验系统通过测量和计算得到若干组向心力F和对应的角速度,如下表。请你根据表中的数据在图甲上绘出F的关系图像。实验序号12345678F/N2.421.901.430.970.760.500.230.06/rads-128.825.722.018.015.913.08.54.3/rads -10r=0.04mr=0.12mr=0.08m乙F/NF/N/rads-13.02.01.00102030甲(2)通过对图像的观察,兴趣小组的同学猜测F与2成正比。你认为,可以通过进一步转换,做出_关系图像来确定他们的猜测是否正确。(3)在证实了F2之后,他们将砝码做圆周运动的半径r再
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