《新教材》2021-2022学年高一历史部编版必修上册学案:第7课 隋唐制度的变化与创新 WORD版含解析.docx
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1、第7课隋唐制度的变化与创新课程标准素养目标认识隋唐时期的制度变化与创新。(1)制度的变化:通过史料分析,理解科举制度、三省六部制、两税制出现的原因及产生的历史作用。(史料实证、历史解释、唯物史观)(2)制度的创新:通过比较汉、魏晋南北朝与隋唐时期制度的特点,理解制度的创新之处。(家国情怀、历史解释)(见学生用书P21)一、选官制度1九品中正制背景汉末社会动荡,察举制失去社会基础;地方大族操纵选官,干扰人才选拔;曹操尝试新的选人方法确立曹魏创立了九品中正制。中央委任_中正官_为各地人才评定等级,共分九等,朝廷依此授以相应的官职演变选官标准从初创时期的重视_家世、道德_和才能,演变为西晋时期主要看
2、重_家世_结果一定时期内加强了中央集权,九品中正制逐渐成为维护士族特权的工具。随着士族的没落,九品中正制无法继续2科举制形成隋朝建立后,废除九品中正制,开始采用_分科考试_的方式选拔官员。隋炀帝时,始建_进士_科,科举制度形成继承和完善_唐太宗_增加了考试科目,以_进士_和明经两科为主;武则天扩大科举取士的人数,首创_武举_和_殿试_;唐玄宗任用高官主持考试,提高了科举考试的地位影响使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的_文化素质_,加强了_中央集权_【史论阐释】科举制的意义科举制加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏的选拔范围,使有才学的人能够
3、由此参政,推动了社会阶层的流动,打击了门阀贵族的特权。二、三省六部制1沿革:魏晋南北朝时期,尚书台改称_尚书省_,与中书省和门下省形成三省,它们共同辅助决策,行使权力。2内容确立隋文帝时,中央正式确立了_三省六部制_运行机制_中书_省负责草拟皇帝的诏令_门下_省负责审核诏令,有不妥者驳回尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务特点三省的职权分工明确,又_彼此制约_;三省长官共议国事,执_宰相_之职,有利于加强皇权,减少决策失误演变_唐太宗_时常给品位较低的官员以宰相名号,扩大任用宰相的范围宰相议事的地方叫政事堂,后改称中书门下。_政事堂_的设立,提高了工作效率,三省
4、出现了一体化的趋势影响三省六部制的确立和完备,是中国政治制度的重大变革,对此后历朝产生了深远影响【史论阐释】封建社会皇帝加强皇权的方式(1)另设机构,转移相权:如西汉时期设立的中朝。(2)分割相权,相互牵制:如三省的设立。三、赋税制度1租调制(1)确立:魏晋时期,开始实行,按户征收粮和绢帛。(2)发展:北魏孝文帝颁布_均田令_,规定一夫一妇每年纳粟为租,纳帛或布为调,受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的_徭役_。2唐初租庸调制(1)内容:将赋税征收对象定为21至59 岁的_成年男子_。除租、调外,男子不去服徭役的可以纳绢或布代役,称为_庸_。(2)影响:_以庸代役_保证农民有较充分的生产时
5、间,政府的赋税收入也有了保障。3两税法背景天宝年间,_土地买卖_和兼并之风盛行,政府直接支配的土地日益减少,均田制无法推行,租庸调制也无法维持,政府财政收入锐降目的为了解决_财政困难_实施780 年,唐德宗接受宰相_杨炎_的建议,实行两税法内容每户按人丁和资产缴纳_户税_,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税影响简化_税收名目_,扩大收税对象,保证国家的财政收入它“惟以资产为宗,不以丁身为本”,改变了自战国以来以_人丁_为主的赋税制度,减轻了政府对农民的_人身控制_【点拨】1租庸调制:是唐朝以征收谷物、布匹或为政府服役,以均田制为基础的赋役制度。均田人户,不论其
6、家授田多少,均按丁缴纳定额的赋税并服一定的徭役。租即田租,庸即力役,调即户调。武周后不断土地兼并,政府已无土地实行均田制,男丁所得土地不足,又要缴纳定额的租庸调,使农民无力负担,大多逃亡。后改行杨炎两税法,以征收银钱为主。2两税法特点:废止了过去“以丁身为本”的赋税徭役制度,实行以资产(即土地和财产)作为纳税依据的财产税制度。这适应了当时商品经济的发展,开始了我国封建社会赋税征收形式从实物赋税到货币赋税的转移。两税法制定了一个公平高效的税收制度。 【体系构建】(见学生用书P22)【情境史料】史料一(隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免选举权也集中到中央。科举制的特点是通过考试选
7、拔人才,首先设立秀才、明经等科一律按才学标准录取隋炀帝时增设进士科,放宽录取标准。樊树志国史概要史料二入仕群体中寒门子弟所占比例变化朝代东晋隋唐北宋比例4.0%17.2%24.5%46.1%摘编自何怀宏选举社会 史料探究(1)根据史料一,概括隋朝选官制度的特点。答:官吏任免权和考核权收归中央;以分科考试的方式选拔官员;逐步放宽录取标准。(2)根据史料二,分析科举制取代九品中正制的主要作用。结合所学知识,分析这一变化所反映的古代政治发展趋势。答:作用:扩大了统治基础;促进了社会的公平公正。趋势:中央集权不断强化。【史论生成】全面认识选官制度的演变1阶段:先后经历夏商周的世袭制、战国的军功爵制、西
8、汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制和隋唐及其以后的科举制。2演变趋势(1)选拔标准:由家世门第、财产等级等演变为学识、才能。(2)选拔方式:由血缘、推荐、地方品评演变为考试。(3)选拔原则:逐渐走向制度化,体现相对的公平、公开。(4)历代选官制度在执行初期大都起到了巩固统治的积极作用,后期逐渐阻碍社会的发展。【迁移应用】1东晋南朝时期,谱学成了一门新兴的学问,豪门士族和政府都热衷于编撰族谱,名门望族的族谱被官府收藏,成为任命官员的主要依据。材料反映了这一时期(C)A宗法制度再度复兴B重视家族历史的传承C士族享有政治特权D九品中正制遭到破坏【解析】宗法制衰落于春秋战国时期,之后宗法观念长期存在,
9、排除A;重视家族历史的传承只是表面现象,排除B;九品中正制被科举制取代是在隋朝,排除D;题干指出东晋南朝时期编撰、收藏家族谱牒成为官民普遍重视的工作,此亦为任命官员的主要依据,结合所学知识,这是因为当时九品中正制下,以家庭出身、门第选拔官吏,士族享有显著政治特权,编撰族谱与社会地位的保持和维系直接相关,因此受到广泛重视,故选C。220217月浙江学考唐代诗人孟郊考中进士后,作诗以表达其欣喜之情(下图)。这可以反映的选官制度是(D)A世袭制B察举制C九品中正制 D科举制【解析】由材料中“考中进士后”,可知这一选官制度是“科举制”,故选D。【情境史料】史料一唐因隋制,以三省之长中书令、侍中、尚书令
10、共议国政,此宰相职也。其后,以太宗尝为尚书令,臣下避不敢居其职,由是仆射为尚书省长官,与侍中、中书令号为宰相,其品位既崇,不欲轻以授人,故常以他官居宰相职,而假以他名(注:如“参知政事”“参议得失”“参知机务”“专典机密”等)。宋欧阳修新唐书百官志史料二玄宗时,以中书省事务繁多、文书多壅滞,选用一些文人与集贤院学士分掌制诏书敕后正式改名为“翰林学士”,并特置学士院以安置。安史之乱后,“军国多务,深谋密诏,皆从中出”,被称为“内相”。宪宗元和年间,中书小吏滑涣,勾结知枢密刘光琦(宦官),“宰相议事有与光琦异者,令涣达意,常得所欲。郑余庆与诸相议事,涣从旁指陈是非,余庆怒叱之,未几,罢相”。唐阙史
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