医学考试-全科医学主治医师基础知识-6.pdf
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- 医学 考试 主治医师 基础知识
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1、 全科医学主治医师基础知识-6(总分:47 分,做题时间:90 分钟)一、A1/A2(总题数:47,score:47 分)1.培训工作的首要事情是 A选定教师 B选定教材 C制定培训计划 D需求评估 E确定培训对象 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:制定健康教育与健康促进计划时,首先要考虑的是人群的需求。2.关于活疫苗的说法正确的是 A容易保存 B需多次注射 C可以长时间保存 D局部和全身反应比较明显 E接种后免疫效果持续时间长甚至终生 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:3.在卫生费用评价指标体
2、系中,卫生部门在费用分配时应首先注意的指标是 A卫生费用占国民生产总值百分比 B人均卫生费用 C卫生各部门的投资比例 D门诊和住院费用构成 E医疗、卫生防疫和妇幼卫生费用的比例 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:卫生部门在费用分配时应首先注意的是费用在各类部门间的配比。4.统计推断的主要内容为 A统计描述与统计图表 B参数估计和假设检验 C区间估计和点估计 D统计预测与统计控制 E参数估计与统计预测 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:统计分析分为统计描述和统计推断,统计推断则包括参数估计和假设检
3、验。5.以下关于孕前保健目的的说法,错误的是 A预防遗传病发生 B避免环境因素损害 C尽早控制胎儿性别 D及早干预母儿危险因素 E提高出生人口质量 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:不提倡鉴别和控制胎儿性别,目的是为了提高人口质量。6.在成组设计的方差分析中,具有必然的表达式是 ASS 组内SS 组间 BMS 组间MS 组内 CMS 总=MS 组间+MS 组内 DSS 总=SS 组间+SS 组内 ESS 总SS 组间+SS 组内 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:对成组设计的资料,总变异分解为组
4、内变异和组间变异(随机误差),即:SS 总=SS 组间+SS 组内 7.人的健康受四类因素的影响,其中不包括 A心理 B环境 C遗传 D文化水平 E生活方式 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:人的健康受四类因素的影响,其中不包括文化水平。8.行政诉讼中负有举证责任的是 A原告 B行政机关 C第三人 D诉讼代理人 E律师 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:行政诉讼中负有举证责任的是行政机关。9.在合理添加辅食的健康教育项目中,二级目标人群指 A婴幼儿 B乡村医生 C幼儿母亲 D当地行政领导 E项目
5、工作人员 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:二级目标人群:对一级目标人群有重要影响的人,或能激发教育和加强一级目标人群行为和信念的人,如乡村医生、宗教领袖、领导干部、朋友等。10.下列哪项不是访谈法的缺点 A人力、物力和财力消耗大 B对访谈员的依赖 C时间不固定 D匿名保证差 E标准化程度较低 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:访谈法的缺点包括:调查成本更大;匿名性差;对访谈员的依赖,访谈法的结果与质量很大程度上取决于访谈员的素质、能力和现场表现:访谈过程通常过于急迫并易受当时环境的烦扰;标准化
6、程度较低;资料记录难度大。11.下列资料中可用均数与标准差全面描述其特征的是 A正偏态分布 B负偏态分布 C正态分布和近似正态分布 D对称分布 E泊松分布 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:可用均数与标准差全面描述其特征的是正态分布和近似正态分布。12.22 列联表资料的分析采用 At 检验 B方差分析 C正态性检验 D配对四格表的卡方检验 E秩和检验 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:13.上述选项中,具有最高层次法律效力的是 A法律 B行政法规 C地方性法规 D宪法 E地方政府规章 【sco
7、re:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:宪法是我国的根本大法,任何与之相抵触的法律法规都无效。14.临床预防中病人教育最基本的方式是 A见面交谈 B墙报宣传 C电话指导 D播放录像 E发送资料 【score:1 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路:15.反映社区卫生服务内容的评价指标是 A社区诊断 B健康教育 C服务具有全科医疗特色 D疾病诊治及慢性病管理 E以上都是 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:16.全科医生对病人进行辅助检查,应遵循的原则不包括 A依据病史、体格检查及病
8、情需要来选定 B需要做的一定要做 C不需要做的坚决不做 D可做可不做的尽量不做 E费用高的一律不做 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:17.下列哪种不是行为矫正的技术和方法 A脱敏法 B消除法 C支持法 D示范疗法 E厌恶法 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:18.中华人民共和国传染病防治法第三条规定管理的传染病分 A三类,35 种 B四类,35 种 C二类,35 种 D五类,36 种 E三类,37 种 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:原来有
9、35 种,新增 SARS 和禽流感到乙类传染病。19.成本-效益分析的方法是将卫生资源的 A投入和产出按效果的形式进行分析 B投入按货币形式、产出按效果进行分析 C投入和产出都按货币的形式进行分析 D投入按效果形式、产出按货币的形式进行分析 E投入和产出都按专家的打分形式进行分析 【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路:成本一效益分析的方法是将卫生资源的投入和产出都按货币的形式进行分析。20.流行病学研究工作由浅入深依次推进的三个工作范畴是 A找出原因、揭示现象、提供并确证措施 B揭示现象、找出原因、提供措施 C提供措施、确证措施有效性、用于人群 D
10、揭示分布、找出规律、总结分析 E找出规律、总结分析、验证原因 【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路:流行病学任务分三个阶段:第一阶段的任务是“揭示现象”,即揭示流行(主要是传染病)或分布(其他疾病、伤害与健康)的现象。第二阶段为“找出原因”,即从分析现象人手找出流行与分布的规律与原因。第三阶段为“提供措施”,即合理利用前两阶段的结果,导出预防或处置的策略与措施。21.服务层面涉及生理、心理和社会文化各个方面,这反映了全科医疗的 A人格化服务 B可及性服务 C持续性服务 D综合性服务 E协调性服务 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项
11、为本题正确答案】【E】本题思路:22.以下哪类人不适合做全科医生 A具有自信心、自控力和决断力 B喜欢与人交往,热爱生活,兴趣广泛 C敢于和善于独立承担责任、控制局面 D个性刻板,不喜欢与人沟通 E知识技能兼顾现代医学与相关人文科学 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:全科医师需要具备特定的专业素质,要有强烈的人文情感,具有与人交流的强烈愿望和需求。故选 D。23.用最小二乘法确定直线回归方程的原则是 A各观察点距直线的纵向距离相等 B各观察点距直线的纵向距离的平方和最小 C各观察点距直线的纵向距离的和最小 D各观察点与直线的垂直距离相等 E各观
12、察点与直线的垂直距离之和最小 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:用最小二乘法确定直线回归方程的原则是各观察点与直线的垂直距离之和最小。24.电子计算机发展阶段分为 A一个 B两个 C三个 D四个 E五个 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路:电子计算机发展分为五个阶段。25.正态分布曲线下,横轴上,从均数到均数+1.96倍标准差的面积为总面积的 A95 B99 C45 D47.5 E97.5 【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路:标准正态分布时区间(-1
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