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类型【幼儿园教案】幼儿园小班端午节活动教案参考模板三篇大全.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:804722
  • 上传时间:2025-12-15
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    关 键  词:
    幼儿园教案
    资源描述:

    1、幼儿园小班端午节活动教案三篇大全【第一篇】活动目标:1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节目之一。2、体验中国民间节目的韵味。3、锻炼平衡能力及快速反应能力。4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。活动准备:1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。2、幼儿用书:快乐端午节。活动过程:1、幼儿相互交流,初步了解端午节。2、引导幼儿了解端午节的来历。3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。4、引导幼儿看幼儿用书,巩固对端午节的了解。教学反思:屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果

    2、来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品粽子,它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。【第二篇】活动目标:1、理解故事,体验故事角色,大胆表达自己的想法。2、学习看图创编简单的故事。3、引导幼儿细致观察粽子,积发幼儿的想象力。4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。活动准备:PPT故事;包有故事纸的粽子(人手一个,上面写有幼儿的名字);空白故事书;背景版一块;活动过程:一、引发兴趣师:(出示一个粽子)瞧,这

    3、是什么?(粽子)前几天我们为什么放假呀?(端午节)你们都吃粽子了吗?粽子好吃吗?你都吃了什么粽子?师小结:原来,粽子里可以包许多好吃的东西,包的东西不一样,吃出来的味道也不一样。二、倾听故事1、故事前大半段师:今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事,你们想听吗?幼儿完整欣赏PPT配音故事。提问,体验角色(1)故事里有谁?(2)(出示老奶奶)老奶奶有一个什么大本领?(会讲许多故事)(3)老奶奶不能讲故事了,她想了个什么办法?(4)谁先来吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子,肚子里有了故事,可它却说不出来,它怎么叫的?小松鼠着急吗?(幼儿角色体验,引发编故事的愿望)(5)后来,又来了谁?小狐

    4、狸吃了粽子,肚子里有了故事,可它却说不出来,它怎么叫的?小狐狸着急吗?(角色体验)2、完整欣赏故事师:小动物们吃了奶奶的粽子,却不能讲故事,你们能帮小动物想个好办法吗?(幼儿自由想象述说)师:我们来听听,小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢?(幼儿完整欣赏故事)三、创编故事师:你们想不想像故事里的小姑娘一样,吃了粽子会讲许多的故事?1、幼儿分组或个别看图创编故事。2、幼儿分享故事。【第三篇】教材分析端午节小孩佩戴香包,不但有避邪驱瘟之意,而且有襟头点缀之风。香包形形色色,玲珑夺目,深受孩子们的喜欢。大班幼儿手部肌肉的灵活性逐渐提高,他们喜欢用各种工具和材料进行制作,并能尝试借助辅助材料表现物

    5、体的细节特征。本次亲子活动,旨在让幼儿在家长的指导合作过程中,探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法,体验亲子制作香包的快乐,感受节日的温馨。活动目标1.知道端午节有挂香包的习俗,初步了解香包的功用及制作材料。2.尝试用针缝的方法制作香包,知道与小朋友保持合适的距离,注意用针的安全。3.体验与家长自制香包的快乐。活动准备1.制作香包所需的材料:艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。2.幼儿已有用针经验。3.民间音乐的磁带、教学课件。活动建议1.利用教学课件,帮助幼儿感受香包的不同形状。(1)观察香包,了解挂香包的用途。提问:端午节人们为什么要挂香包?小结:古时人们在端午节这天小孩早

    6、晨出去踏青脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪,保护孩子们的安全。(2)了解香包的不同形状,激发自制香包的兴趣。小结:香包的形状多种多样,有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等,色彩鲜艳,装饰美丽,香包主要有吊绳、香包袋、吊坠三部分组成。2.讨论、探索制作香包的方法及注意事项,知道缝制香包时要与小朋友保持合适的距离,保护自己和他人安全。(1)探讨制作香包的方法和步骤,了解制作香包的基本流程。提问:做香包需要哪些材料?怎样使用这些材料来做香包?小结:首先要根据自己想制作制作的香包形状裁剪布料进行缝合,然后安装吊绳、制作吊坠,最后在香袋里装上艾草、干花等香料。(2)亲子讨论制作什么形状的香包,并与大家分享交流制作方法。(3)讨论做香包的注意事项,提醒家长和小朋友正确使用剪刀和针线,确保人身安全。3.在音乐声中,家长指导幼儿缝制香包,体验亲子制作的快乐。4.共同欣赏、评析作品,共同分享亲子制作香包的乐趣。(1)幼儿和家长展示并讲述自己的作品,重点引导讲出自己作品的制作过程。(2)引导幼儿互相评价,主要在观察评价中感受作品的优美造型、新颖的创造想象。看!香囊漂亮吗?大班综合优质公开课鸭子骑车记视频+课件PPT+音乐+详案

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