三年级下科学第三单元测试题-温度_教科版.docx

1、小学科学三年级下册第三单元温度练习题一、单项选择题。1、对一个物体来说，物体失去热量，温度（B）；物体获得热量，温度（D）。A、没有变化B、下降C、有变化D、上升2、水的状态变化与（C）有关。A、温度B、气候C、热量D、环境3、从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度呢？（B）A、俯视B、平视C、仰视D、斜视4、我们通过实验和观察，发现（A）的水能凝固成（C）的冰，（C）的冰能融化成（A）的水；(A)的水会蒸发成（E）的水蒸气，（E）的水蒸气又会凝结成（A）的水。A、液态B、动态C、固态D、静态E、气态F、变态5、大约在1593年，

2、意大利科学家（D）发明了世界上第一支温度计。A、华伦海特B、摄尔休斯C、阿尔伯特D、伽利略二、多项选择题。1、水在自然界有（ACE）三种存在状态。A、液态B、动态C、固态D、变态E、气态F、静态2、使用温度计前需要弄清楚的问题：(ABCD)A、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？B、温度计上的每一个刻度表示多少度？C、它能测量的最高温度是多少？D、它能测量的最低温度是多少？3、测量水温的方法：（BCDEF）A、手拿温度计的下端B、手拿温度计的上端C、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁D、视线与温度计持平E、在液柱不再上升或下降时读数F、读数时温度计不能离开被测的水三、填空题。

3、1、物体的冷热程度，我们称为（温度），通常用（摄氏度（）来表示，物体的（温度）可以用（温度计）进行测量。2、通过测量一个物体的（温度）变化，可以知道这个物体失去热量还是获得热量。3、水的三种状态之间可以相互（转化），这使水在自然界中产生了（循环）运动。4、物体的冷热也总是在变化着：一杯热水会慢慢地变（冷），而电水壶里的水又在慢慢地变（热）。水冷到一定的程度会结成（冰），而电水壶里的水烧开了，又会变成（气）冒出来。5、25摄氏度可以写成（25），（25）可以读为25摄氏度。6、零下8摄氏度可以写成（-8），（-8）可以读为零下8摄氏度。7、当环境温度低于（0），水的温度下降到（0），开始结冰，从

4、液体状态变成固体状态。 8、当环境温度高于（0），冰的温度升至（0）时开始融化；并在融化过程中，温度会长时间保持在（0），直至完全融化成冰。 9、水变成水蒸气的过程，我们叫做（蒸发）。10、由于盛水的玻璃杯使它周围空气中的水蒸气冷却下来，因而在杯壁上形成了小水滴。空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫（凝结）。四、判断题。1、我们的身体时刻感受着周围环境的冷热，有时候觉得冷，有时候觉得热。（）2、虽然水蒸气的微粒太小，但是我们还是有办法看见。（）3、从水里蒸发出来蒸气遇到较冷的玻璃杯就会冷却下来，变成人们看得见的水滴。（）4、物质之所以存在三种状态，是因为构成它们的微粒运动的方式不同。

5、（）5、已知的大多数物质，在温度或压力变化到一定程度时都会发生状态的变化。（）6、专门用来测定人体温度的温度计叫体温计。由于人的温度变化有一定的范围，体温计的刻度一般在3542之间，每一摄氏度细分为10个小格，所以，测定的温度更加精确。（）五、问答题。1、比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征？（48页下图）不同点：冰有固体形状，不会流动，坚硬。水无固定形状，会流动，柔软。相同点：没有颜色、没有味道、没有气味、透明的物体。2、根据我们观察到的现象和已有的生活经验，说说云、雾、露、霜、雪是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？水的形态来源:学#科#网Z#X#X#K变化的过程来源:学科网变化的条件霜水蒸气在物体上凝固水蒸气（气体）冰晶（固体）温度降到0以下雪水蒸气冰晶温度降到0以下来源:学.科.网Z.X.X.K冰水冰温度降到0以下露水蒸气水温度下降云水蒸气水温度下降雾水蒸气水温度下降3、水的形态是怎样相互转化的？是什么原因引起了水的三态变化？来源:学+科+网Z+X+X+K来源:学&科&网Z&X&X&K