人教版九年级物理教案:14.1热机.docx
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- 人教版 九年级 物理教案 14.1 热机
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1、第十四章 内能的利用第一节 热机一、教学目标1、 知识与技能(1) 知道热机的工作原理,知道其能量的转化过程。(2) 了解人类“利用内能做功”的历史发展进程。(3)通过观察汽油机工作过程的动画,知道汽油机个冲程的特点。(4)通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程,了解二者的异同。2、过程与方法(1)通过自学,了解可以利用内能做功,学会通过阅读和倾听学习。(2)通过阅读“科学世界”,了解现代汽车的一些常识,培养自学能力。3、情感态度价值观(1)通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习,感受到人类对美好事物孜孜不倦的追求,逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。(2)了解生活中
2、各种常见的热机工作时的利弊,唤起学生节约能源,保护环境的意识。二、教学重点 1、了解四冲程汽油机的基本工作原理。2、知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。 3、汽油机和柴油机的主要区别。三、教学难点 1、内燃机的启动。2、整个工作过程中,能量的转移和转化。四、学情及教法热机是一节较为抽象的内容,学生在学习的过程中需要借助模型以及多媒体教学工具帮助学生理解这部分知识。五、教学过程1、新课引入复习旧知识内能的改变方法学生自主学习课本上17页内容,并利用所学内容进行分析思考。提出:古人如何获得动力?设答:人们的耕、织、运、作、行等活动,依靠畜力、风力、甚至人力。向学生展示图片。分别描述蒸汽时代的纺织、
3、火车、轮船,热蒸汽为我们提供了强大的推力,把人们从繁重的体力劳作中解放出来。2、新课讲授一、热机发展简史1向瓦特致敬:介绍瓦特对蒸汽机改进做出的贡献。2让学生说一说蒸汽机的弊端。学生回答:笨重,只能用于大型机器;不够环保。3展示内燃机图片,让学生说一说与蒸汽机比较,它都有哪些优点。学生回答:轻巧;相对环保。二、热机1热机的原理(1)实验演示讨论:实验中能量转化的情况。结果:燃料燃烧时化学能转化为内能,传给水和水蒸气;水蒸气把塞子冲出去,水蒸气的内能转化为塞子的机械能。(2)什么是热机利用内能做功的机械。2热机的种类迄今为止,已经出现的热机有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。三、内燃机1分类
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