28 枣核上课课件（部编版三年级语文下册）.pptx

1、新课导入看图，说说这些是什么故事。统编三语下第八单元这一类故事是由民间百姓自己编的、口头讲的，我们称它为“民间故事”。今天，我们就来学习一则民间故事。学习目标1.正确、流利地朗读课文，认识“枣、核”等10个生字，读准多音字“折、涨”。2.默读课文，把握故事内容，能用自己的话讲讲这个故事。3.合作交流讨论“枣核”斗智斗勇的故事，尝试续编“枣核”的故事。故事引入很久很久以前，在一座小山村里，住着一对老夫妻。他们俩过得非常孤独，因为他们没有子女，他们常常叹气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”话说了不久，他们家真的生了一个枣核那样大小的孩子，夫妻俩欢喜得很，给孩子起名字叫枣核。枣核h名字的由来

2、枣核那么小的孩子，他的身上会发生什么故事呢？一起进入课文初读课文初读课文，读准字音，读通句子。读完之后，说说枣核是个怎样的孩子，你是从哪些地方看出来的。字词学习爹zh妻子q扶犁牲口善罢甘休di涨得通红shngbzhng折腾l困得很kn枣核zo h折zhzh（折腾）（打折）sh（折本）涨zhngzhng（涨红）（涨水）“折”“涨”还有什么读音？牲口没了，官府岂能善罢甘休。官府就是古时候的行政机关。这句话中，生字较多，你能读好吗？这里的“官府”是什么意思？衙役，就是衙门里当差的人。折腾了大半夜，衙役们困得很。这里的“衙役”是什么意思？虽然只有枣核那么大小，但是他既勤快，又聪明。枣核很勤快，天天干活

3、，学了很多的本领。他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多。哪里能看出来枣核很勤快？学会本领闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很。衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。牵回牲口枣核的聪明又体现在哪里？惩治恶官分享交流枣核确实是个勤快又聪明的孩子。结合图表或示意图，将你喜欢的课文内容复述给大家听听。等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。枣核灵活又

4、小巧，而且还能钻进驴耳朵里，衙役们也发现不了他，还累得要命，很有趣。用自己的话说说，这段有趣在哪里。衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。枣核很小，是完全可以从铁链缝里钻出来的。你觉得这些句子，有哪些想象合理的地方？钻出铁链枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦。枣核到处蹦，衙役没打着，一棍子打到县官，把县官痛得哇哇直叫！惩治恶官读到这个片段，你脑海中仿佛出现了怎样的画面？事件起因做法结果赶回牲口斗败官府l 借助表格，我们可以将故事梳理得很清楚。默读课文，将表格补充完整。梳理故事衙役牵走

5、了牛和驴。枣核蹦到了人家关牲口的院子里，跳进驴耳朵里，大声吆喝起来。起因做法赶回牲口这件事容易吗？起因是什么？枣核知道了，说，别怕，他去把牲口赶回来。他去了哪儿？又是怎么做的？等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，“哦喝！哦喝！”大声吆喝着赶驴。闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚刚躺下，又听到了吆喝声:“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。可刚躺下，又听到吆喝声。折腾了大半夜，衙役们困得很。枣核反复吆喝是为了折腾衙役。你知道为什么枣核要反复吆喝吗？枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲口回到了村子。结果真是聪明的枣核，既累到了衙役，又让他们麻痹大意，所以l 第一件

6、事就这样轻松完成了，自己试着完成第二件事。事件起因做法结果赶回牲口斗败官府衙役牵走了牛和驴吆喝吆喝再吆喝枣核赶回了牲口复述故事l 我们将这么长的故事放进了表格里，大家把这个故事用自己的话讲一讲，先讲给自己听，再讲给同桌听。事件起因做法结果赶回牲口斗败官府衙役牵走了牛和驴吆喝吆喝再吆喝枣核赶回了牲口衙役将枣核带到大堂蹦来蹦去县官被打，枣核回家古时候，有一户人家，夫妻两人生了一个枣核那么大的孩子，给孩子起名为“枣核”。一年又一年，爹娘见枣核一点儿也不长，真为他愁得慌。枣核为了让爹娘放心，就天天干活学本领，过了不久，他学会了扶犁、赶驴，打柴也比别人打得多。枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，县官还派

7、衙役向庄稼人要官粮。可是，因为大旱，所以庄稼人都没有粮食上交给县衙，衙役们就将庄稼人的牛、驴都给带走了，看着牲口被牵走，庄稼人愁得很。枣核趁着晚上来到拴着牛、驴的院子里，等衙役们睡着了，反复吆喝，衙役们一次次扑了个空，又累又困，放松了警惕，枣核趁机把牲口带回了村庄。天一亮，县官就带着衙役去捉人，枣核站出来承认是自己牵走的。县官叫衙役把枣核带回到大堂。来到了大堂上，县官把惊堂木一拍，说:“给我打！”枣核在大堂上蹦来蹦去的，衙役们怎么也打不着，县官的鼻子都气歪了，大声嚷嚷:“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，他故意在县官的胡子上荡秋千，惹得县官生气

8、，县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打到了县官的下巴骨，把牙都打下来了，满堂的人慌了起来，跑去照顾县官，枣核却大摇大摆地走了。续编故事大家的故事讲得真精彩，枣核惹得县官掉了牙挨了打，你觉得县官会善罢甘休吗？大家试着继续往下编故事。枣核回到了村子里，居民们见到枣核平安无事地回来后，纷纷前来祝贺，枣核的爹娘十分高兴。县官呢？自从被打掉牙之后，说话一直漏风，衙役们都听不懂他在说些什么。枣核想起县官一直没来找他麻烦，就主动去看望县官。县官一见到枣核，心里大喜：我一定要好好教训你。这可是你自己找上门来的。于是，他冲着旁边的衙役大叫：“给我狠狠地躺（打）！给我狠狠地躺（打）！”衙役

9、们听了，满脸疑惑，但还是急忙躺了下来。枣核一看，乐了，就在衙役们的脸上一蹦一跳地，最后蹦到了县官的鼻子上。县官大叫：“给我跨（打）！给我跨（打）！”衙役们你看看我，我看看你，都不敢动。县官气急了，大叫：“快给我跨（打）过去啊！快给我跨（打）过去啊！”衙役们急忙从县官头上跨了过去。县官气得再也说不出话来。就这样，枣核又一次大摇大摆地回到了村子里。县官也再没找过庄稼人的麻烦。角色朗读和小组同学分角色朗读课文，边读边表演课文内容。然后推选代表在全班表演故事。课堂小结还有很多有趣好玩的民间故事，等待着大家去发现。你也可以续编故事，并写下来，制作成自己的故事书，在故事会上和大家一起分享！结构梳理斗败官府蹦来蹦去吆喝吆喝再吆喝赶回牲口枣 核勤快又聪明勇敢随堂练习一、给下列形近字组词。性（）梨（）多（）牲（）犁（）爹（）亲爹多少扶犁香梨牲口性格二、照样子，写词语。欣欣向荣大喊大叫沾沾自喜大是大非大摇大摆（ABAC式）哈哈大笑（AABC式）三、根据要求写句子。示例：今天果然是个晴天。1.不久，他们果然生了一个枣核那么大的孩子。(用加点词造句).枣核说，大家都不用愁，他有办法。2.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”(改为转述句)示例：不把事情弄明白，他是不会善罢甘休的。3.牲口没了，官府岂能善罢甘休。(用加点词造句).