初三中考历史同步练习卷：苏联社会主义道路的探索.docx

1、苏联社会主义道路的探索一、单项选择1.右图描绘的是列宁回到彼得格勒后发表演说的情景,他的演说中不可能出现的内容是()A.退出帝国主义战争B.全部政权归苏维埃C.要和平与面包D.坚决让俄国在第一次世界大战中获胜答案:D2.(2019四川自贡)俄国十月革命在共产主义运动史上的地位()A.标志着马克思主义的诞生B.标志着高度集中的政治经济体制形成C.是实施社会主义工业化的开端D.是人类史上第一次胜利的社会主义革命答案:D3.(2019山东德州)观察下图,其中19211925年粮食产量迅速增长的主要原因是()苏俄(联)粮食产量变化曲线图A.农奴制改革的进行B.第一个五年计划超额完成C.苏联模式的形成D

2、.新经济政策的实施答案:D4.坐落在俄罗斯圣彼得堡宫殿广场上的冬宫(见下图)是18世纪中叶俄国巴洛克式建筑艺术最伟大的纪念物。它是昔日沙皇的宫殿和俄国历代皇帝的住所,现属国立艾尔米塔什博物馆。在十月革命中冬宫曾经是()资产阶级临时政府所在地彼得格勒被攻占的最后一座堡垒彼得格勒武装起义总指挥部苏联政府所在地A.B.C.D.答案:D5.(2019合肥三十八中模拟)俄国十月革命取得了伟大胜利,开辟了人类历史的新纪元。俄国十月革命取得胜利的主观原因是()A.俄国进入帝国主义阶段B.布尔什维克党的正确领导C.国内各种矛盾尖锐D.俄国资本主义发展落后于西欧答案:B6.(2019广西玉林)19281937年

3、,苏联实施了两个五年计划,兴建了6 000多个大企业,其主要目的是()A.恢复被战争破坏的经济B.建立苏联模式C.摆脱经济大危机的影响D.实现社会主义工业化答案:D7.下图是世界上第一座高坝第聂伯河上的大坝。它是()A.在列宁领导下修建的B.苏联第一个五年计划的重点项目之一C.苏俄实施新经济政策的成果D.苏联第二个五年计划的重点项目之一答案:B8.(2019巢湖二中模拟)1932年以前,苏联的粮食总产量没有超过1913年的水平,且1930年后有所下降。造成这种现象的原因包括()经济体制不利于农业发展农业集体化中的失误资本主义世界经济危机的影响片面发展重工业,导致农业落后A.B.C.D.导学号9

4、6954043答案:B9.(原创题)1956年底,在完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造后,中国的社会主义制度建立起来,苏联社会主义制度建立的标志是()A.1936年苏联新宪法颁布B.第一个五年计划实施C.1921年新经济政策实施D.苏联模式形成答案:A10.(2019四川乐山)分析图表从中提取有效信息,是学习历史的重要能力。据下表可以推断,苏俄(联)这一时期成就的取得得益于()19211929年世界主要国家工业总产值增长表国家苏联英国法国德国美国日本年均增长率24.3%17%9.4%7.1%4.3%3%A.战时共产主义政策、新经济政策B.新经济政策、苏联模式C.斯大林体制、赫鲁

5、晓夫改革D.赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革答案:B二、组合列举11.马克思主义诞生后,国际工人运动进入了一个新的历史时期。(1)是世界上第一个无产阶级政权。(2)1917年,在彼得格勒的起义总指挥部斯莫尔尼宫发出了的号角。(3)十月革命后,建立了世界上第一个社会主义制度的国家。答案:(1)巴黎公社(2)十月革命(3)苏俄三、材料解析12.(原创题)阅读下列材料,回答问题。材料下面是1917年11月10日中国民国日报报导的几则消息:“八日伦敦电:彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府。”“七日俄京电:海军士卒,奉美克齐美尔党之命令,携械占据俄国官立通信社、电报总局、官银行、玛里宫(临时国会即以该

6、宫为会所,今已休会)。京中未起骚乱。”“八日伦敦电:路透社电接俄京官立通讯社报导谓:美克齐美尔党占据都城,已四处拘捕大员。此次主谋者为里林氏,现里林氏要求即行休战媾和。”(1)上述材料报道的是什么历史事件?(2)“美克齐美尔党”指什么党?“此次主谋者为里林氏”其中“里林氏”指的是谁?“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老

7、”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。(3)被推翻的“克伦斯基政府”是什么政府?新成立了什么政府?(4)“现里林氏要求即行休战媾和”,此处的“战”是指哪一战争?“里林氏”为什么“要求即行休战媾和”?参考答案:(1)1917年11月发生的彼得格勒武装起义。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历

8、史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(2)布尔什维克党。列宁。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”

9、其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(3)资产阶级临时政府。工兵农代表苏维埃政府人民委员会。(4)第一次世界大战。因为第一次世界大战是一场帝国主义性质的掠夺战争,给参战各国及世界人民带来了深重的灾难。苏维埃政府是代表无产阶级利益的政权,要维护俄国工人士兵等劳动人民的利益,因此决定退出第一次世界大战。13.(原创题)阅读下列材料,探究问题。材料一社会主义究竟是什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。

10、邓小平材料二(1)材料一中邓小平说的“列宁的思路”指的是什么?结合所学知识简要分析其“比较好”的原因。(2)材料二中的两幅图片分别反映了苏联探索社会主义道路中的哪一重大的历史事件?(3)指出我国在向社会主义道路过渡中,与图1、图2相类似的历史事件。(4)以史为鉴,僵化的“苏联模式”是最终导致苏联解体的原因之一。材料一中“苏联的模式僵化了”指的是什么?参考答案:(1)实施新经济政策。原因:用粮食税代替余粮收集制,允许使用雇佣劳动力,允许出租土地,农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易;允许本国和外国的资本家经营中小企业;实行按劳取酬的工资制。广泛调动了生产者的积极性,有力地推动了国民经济的恢复和发展。(2)图1:社会主义工业化;图2:农业集体化。(3)实行第一个五年计划,大力发展重工业;建立农业生产合作社和建立人民公社。(4)苏联模式严重阻碍了苏联的进一步发展。