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北京版,五年级数学下册教案分数的组成课题分数的组成课型新授授课时间月日,星期,第2课时,共16课时,教学目标1,使学生进一步认识分数的读法和写法,知道一个分数里有几个几分之一,明确分数单位的概念,掌握分数的组成,2,使学生受到,事物之间是普
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北京版,五年级数学下册教案分数的意义和基本性质复习03课题复习1课型复习授课时间月日,星期,第15课时,共16课时,教学目标1,使学生进一步认识约分的意义,进一步掌握约分的方法,2,能比较熟练地进行约分,教学重点熟练地进行约分,教学难点熟练
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北京版,五年级数学下册教案分数的意义和基本性质复习01课题复习课型复习授课时间月日,星期,第13课时,共16课时,教学目标1,使学生进一步认识分数的意义,分数单位及组成,加深理解真分数和假分数及带分数的意义,2,能比较熟练地进行假分数与整数
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北京版,五年级数学下册教案分数的基本性质练习课题分数的基本性质课型练习授课时间月日,星期,第6课时,共16课时,教学目标1,使学生进一步掌握分数的基本性质,能应用分数的基本性质,2,比较熟练地判断两个分数的相等关系,以及把一个分数化成分子和
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分数的基本性质教学目标,知识与技能,理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系,能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数,培养学生观察比较,抽象概括及动手实践的能力,进一步发展学生的思维,过程与
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北京版,五年级数学下册教案分数的加法和减法复习,二,课题复习课型复习授课时间月日,星期,第9课时,共课时,教学目标1通过复习,使学生系统掌握分数加减法的知识,正确计算2提高学生灵活的计算能力3培养学生认真计算的学习习惯教学重点正确灵活计算分
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北京版,五年级数学下册教案分数的加法和减法复习,一,课题复习课型复习授课时间月日,星期,第8课时,共课时,教学目标1,通过复习,使学生系统掌握分数加减法的知识2,提高学生灵活的计算能力3,培养学生认真审题的学习习惯教学重点弄清同分母和异分母
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第一单元人教安徽版八年级下应对口语交际专练答案呈现习题链接1234温馨提示,点击进入讲评1,小林找到一个小故事,希望大家能根据语境,帮他在横线上补写一句得体的话,下雨天,一名外国妇女带着她的宠物狗上了公共汽车,那条狗又湿又脏,妇女对售票员说
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第一单元人教安徽版八年级下社戏第1课答案呈现习题链接123C4C5D知能优化测验温馨提示,点击进入讲评678910答案呈现习题链接综合技能提升1112131415答案呈现习题链接微型写作巧练16一,语文积累与运用1,原创阅读下面的语段,完成
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北京版,五年级数学下册教案分数和除法的关系课题分数和除法的关系课型新授授课时间月日,星期,第3课时,共16课时,教学目标1,使学生理解,掌握分数与除法的关系,能用分数表示两个自然数相除的商,能用这种关系把整数表示的低级单位的单名数改写成用分
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北京版,五年级数学下册教案分数加减法混合课题分数加减法混合课型新授授课时间月日,星期,第5课时,共课时,教学目标使学生知道分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同,分数加减混合运算也可以一次通分,再计算,教学重点掌握分数加减混
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北京版,五年级数学下册教案公因数课题公因数课型新授授课时间月日,星期,第8课时,共16课时,教学目标1,使学生理解公因数,最大公因数,互质数的概念,2,使学生初步掌握求两个数最大公因数的一般方法,3,培养学生抽象,概括的能力和动手实际操作的
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课题体积和表面积的比较课型复习共1节第1节教学目的1,使学生分清长方体和正方体的表面积,体积的概念以及各自的计算方法,并能正确地进行计算,2,培养学生分析比较,抽象概括的能力,发展空间观念,3,渗透辩证唯物主义观念,培养学生认真学习的习惯
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北京版,五年级数学下册教案分数的意义课题分数的意义课型新授授课时间月日,星期,第1课时,共16课时,教学目标1,学生了解分数的产生,认识单位1,理解分数的意义,能说明一个分数所表示的实际意义,2,培养学生的分析,综合和抽象,概括等思维能力
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1,北京卷,2022年高考数学普通高等学校招生全国统一考试最后一卷文,教师版,本试卷共5页,150分,考试时长120分钟,考试生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回,第一部分一,选择题共8小题,在每
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第五单元17屈原,节选,1,阅读下面的文字,完成,1,4,题,啊,电,你这宇宙中最,利的剑呀电,你这宇宙中的剑,也正是,我心中的剑,你劈吧,劈吧,劈吧,把这比铁还坚固的黑暗,劈开,劈开,劈开,虽然你劈它如同劈水一样,你抽掉了,它又和拢了来
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北京卷,2013年高考数学普通高等学校招生全国统一考试最后一卷理,学生版,本试卷共5页,150分,考试时长120分钟,考试生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回,第一部分一,选择题共8小题,在每小题
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北京卷,2013年高考数学普通高等学校招生全国统一考试最后一卷文,教师版,本试卷共5页,150分,考试时长120分钟,考试生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回,第一部分一,选择题共8小题,在每小题
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1第四节基本不等式及其应用学习要求,1,了解基本不等式的证明过程,2,会用基本不等式解决简单的最大,小,值问题,1,基本不等式,1,基本不等式成立的条件,a0,b0,2,等号成立的条件,当且仅当a,b时等号成立,3,其中称为正数a,b的算术
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期末专题训练专题五文言文知识梳理,一,鱼我所欲也1,解释下列加点的词,1,故不为苟得也,2,蹴尔而与之,3,万钟于我何加焉,4,此之谓失其本心苟且取得,这里是苟且偷生的意思踩踏有什么益处本性,这里指人的羞恶之心123456789101112
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第四单元15驿路梨花1,阅读下面的文段,完成题目,这是哀牢山南段的最高处,这么陡qio的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人,夕阳西下,我们有点儿着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中l宿了,1234567891
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第五单元18紫藤萝瀑布1,阅读下面的文段,完成题目,从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长,紫色的大条副上,泛着点点银光,就像bn
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决胜新高考名校交流,2021届高三数学9月联考试题注意事项,1,本试题卷共8页,满分150分,考试时间120分钟,2,答题前,考生务必将自己的姓名,准考证号等填写在答题卡的相应位置,3,全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效,4,回答选
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冀教版,第一学期六年级数学期末反馈试卷023考试在即,为了帮助大家更好的学习数学,并在考试中取得优异的成绩,本文为大家推荐的是数学期末反馈试卷1,40的60,是,的60,是40,2,比它的倒数少,2比,少,3,甲数是40,乙数是50,甲数比
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冀教版,初一数学教学计划模板之第10章第七节为了帮大家提高学习成绩,查字典大学网初中频道在这里为大家整理了初一数学教学计划,希望大家可以用心去看,去学习,教学目标,1,使学生了解因式分解的意义,了解因式分解和整式的乘法是整式的两种相反方向的
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冀教版,六年级第一学期数学期末反馈试卷各科成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,查字典数学网为大家整理了六年级第一学期数学期末反馈试卷,希望同学们牢牢掌握,不断取得进步,一,填空1,40的60,是
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冀教版,六年级数学下册教案数与代数,二,数的运算2教学目标,1,运用所学的知识解决一些实际问题,体验解决问题方法的多样化,会进行计算,学会检查,并提高准确率,2,结合生活实际,运用所学的知识解决相应的生活实际问题,能列举各种结果,3,培养学
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第三单元名著导读骆驼祥子圈点与批注一,填空1,骆驼祥子的作者是,我们曾学过他的散文,名著中围绕着主人公祥子塑造了一系列鲜明的人物形象,有的车主刘四,的虎妞,老舍济南的冬天残忍霸道大胆泼辣又有点变态一二2,骆驼祥子描写了祥子这个普通人力车夫的
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冀教版,六年级数学下册教案数与代数,二,数的运算1教学目标,1,在整理与复习中回顾整个第一学段的相关知识,2,结合生活中的实际运用复习有关万以内数的数的读写法,比较大小等,培养学生的数感,3,会计算万以内有加减法,小数和分数的加减法,会计算
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冀教版,六年级数学下册教案圆柱的表面积第二课时教学目标1经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程,2认识圆柱展开图,掌握圆柱表面积的计算方法,会计算圆柱的表面积,3积极参加数学活动,建立展开图与圆柱侧面,底面的联系,发展初步的空间观念
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冀教版,六年级数学下册教案圆柱的表面积第三课时水桶问题教学目标1经历灵活运用知识自主解决实际问题的过程,2能灵活运用圆柱表面积的知识解决生活中的简单实际问题,3体验数学在日常生活中的广泛应用,培养应用意识,教学重点运用圆柱表面积公式计算水桶
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冀教版,六年级数学下册教案圆柱的体积第一课时圆柱的体积第一课时教学目标1经历认识圆柱体积,探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程,2探索并掌握圆柱体积公式,能计算圆柱的体积,3在探索圆柱体积的过程中,进一步体会转化的数学思想,体验数学的探索性
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第六单元人教广东版八年级下课外古诗词诵读答案呈现习题链接一二三温馨提示,点击进入讲评四文本背诵名句理解默写自测清晨入古寺,初日照高林,曲径通幽处,禅房花木深,山光悦鸟性,潭影空人心,万籁此都寂,但余钟磬音,赏析,从,悦,字可以看出,这里运用
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期末专题训练专题三古诗文默写一,直接性默写1,深林人不知,2,谁家玉笛暗飞声,3,双袖龙钟泪不干,4,杨花榆荚无才思,5,念天地之悠悠,6,荡胸生曾云,明月来相照散入春风满洛城故园东望路漫漫惟解漫天作雪飞独怆然而涕下决眦入归鸟一二三7,不畏
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古诗文默写考点1人教安徽版七年级下答案呈现温馨提示,点击进入讲评习题链接一二一,理解性默写1,成语,扑朔迷离,出自木兰诗,其原句是,2,陋室铭中表现了作者摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的句子是,雄兔脚扑朔雌兔眼迷离无丝竹之乱耳无案牍之劳形3,周敦
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冀教版,2019年六年级数学上册期中检测试题一,认真思考,填一填,20分,1张村果园有桃树,棵,梨树比桃树的3倍多15棵,梨树有,棵,2一个长方体纸盒,长10厘米,宽8厘米,高4厘米,最大面的面积是,平方厘米,最小面的面积是,平方厘米,3一
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冀教版,2019年六年级上册数学期中试题有一,填空,20分,1,一种服装原价每套500元,现价每套475元,现价是原价,2,圆是,图形,直径所在的直线是圆的,圆有,条对称轴,3,把10克盐溶解于100克水中,盐与盐水的比是,化简为,比值是
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冀教版,二年级数学下册教案长方形的特征1教学目的,1,经历在观察,验证,交流等活动中探索长方形特征的过程,2,认识长方形的长和宽,知道长方形的对边相等,4个角都是直角,3,在用已有数学活动经验探索知识的过程中获得成功的良好体验,增强学习数学
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冀教版,二年级数学下册教案认识方向教学目标,知识与技能,能根据给定的一个方向辨认其余七个方向,会看简单线路图,过程与方法,经历认识东北,西北,东南,西南四个方向的过程,情感态度与价值观,感受方向在生活中的重要性,教学准备,指南针教学方案,一
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冀教版,二年级数学下册教案认识平行四边形教学要求,1,运用生活实例和实践操作认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征,2,学会用不同方法制作一个平行四边形,通过猜想验证发现平行四边形的特征,3,在解决实际问题中感受图形与生活的联系,培养学生
