2019届语文版九年级语文下册教学课件：15 诗词五首 1 关雎 (共16张PPT).ppt

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资源描述：: 1、(一）关雎15 诗词五首聆听三千年华夏先民吟唱感受公元前东方文明辉煌导入新课诗经是我国第一部诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编定。本只称诗，后世才称为诗经。现存305篇，又称“诗三百”。分为风（160篇）、雅（105篇）、颂（40篇）三大类，它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。作品简介关雎是诗经的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。朝吟风雅颂暮唱赋比兴 “风”：“风土之音曰风”，是各诸侯国的土风歌谣。“雅”：“朝庭之音曰雅”，是朝庭里的乐歌。“颂”：是用于宗庙祭祀的乐歌。雎鸠荇菜窈窕寤寐好逑芼j jiyo
2、tioho qi xngw mimo读准字音预习检测1、本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？整体感知听录音各章的大意：第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱的姑娘欢聚。第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。合作探究第一节：关关雎鸠（情意真挚，互相和唱）联想兴君子、淑女和乐恭敬相处第二节：参差荇菜兴难求君子思服窈窕淑女第三节：君子因思成梦友、乐诗人思想感情变化
3、的过程首章（前4句）：见物起兴，写自己的爱情和愿望。次章（中间8句）：写自己的寤寐不忘。尾章（后8句）：写自己愿望实现时的欢乐之情，实际是向往之辞。爱慕思恋幻想一、托物起兴：“兴”，对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关”，从听觉上触动了诗人的情怀；随声望去“在河之洲”，又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀！后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。二、韵律和谐：1、运用重言（关关）2、运用双声（参差）3、运用叠韵（窈窕）4、运用重章复唱的手法。精读品析以“我从_诗中品出了关雎的_美”的句式，说一说自己的发现和思考。拓展延伸

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