部编八年级语文下册第二单元写作：说明的顺序第1课时课件.pptx

1、1.结合写作知识短文以及学习过的说明文，了解说明顺序的种类。2.在写作中能够根据说明对象的特征，确定说明内容，安排适合的说明顺序。3.学会仔细观察社会生活，查找相关资料，整合相关信息，培养科学严谨的表达习惯和负责任的写作态度。学习目标有条不紊繁而不冗说明的顺序u时间顺序u空间顺序u逻辑顺序一、温故知“序”说说以下文段运用了什么说明顺序。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声

2、匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。大自然的语言竺可桢演变、历史，动植物的生长过程，产品的生产制作过程。1.说明的顺序时间顺序时间顺序抓表时间的词语。如，年代：古今；季节：春冬 将时间的先后作为说明循序，一般用于说明事物的发展变化。梦回繁华中对清明上河图画面内容的介绍梦回繁华画面开卷处近郊风光画面中段汴河两岸后段市区街道按照事物空间结构的顺序来说明，例如，从上到下，或从左到右，或从前到后等依次说明。一般用表示方位变化的词语来展开说明，用于介绍相对静止的事物，如图画、器物、工艺品、建筑物、园林、景点等。2.说明的顺序空间顺序说

3、说以下文段运用了什么说明顺序。物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开展山区物候观测是必要的。主要到次要的逻辑顺序大自然的语言竺可桢3.逻辑顺序抓思维的规律按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。逻辑顺序通常包括由现象到本质、由因到

4、果（由果到因）、由主到次、由个别到一般、由整体到部分（由部分到整体）、由特点到用途等顺序。理清顺序应关注一些起关键作用的关联词，如“总”“因为（由于）所以”“首先其次再次”等。二、慧眼辩“序”判断一判断二我来判一判：说明的顺序大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙，从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁周围殿顶中央下

5、面返回1.故宫博物院选段中国人对猴的喜爱由来已久。猴为什么会受到人们的喜爱呢？一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同，拜相封侯是古代中国人的传统期盼。在民间吉祥图案上，这样的“期盼”随处可见；一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的西游记里，孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。2.猴年说猴（节选）排序一排序二我来排一排：说明的顺序太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元96

6、0967）为华盖真人刘若拙建的道场。明万历年间，太清宫近乎荒废。元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在此宫修道。1.下面是关于太清宫的有关说明，合理的说明顺序是()我来说一说选择说明的顺序的方法：如果介绍图画、器物、工艺品、建筑物、景点，我们一般采用的是顺序；如果介绍事物的发展演变过程、历史、动植物的生长过程、制作工序，我们主要采用顺序；如果介绍事理，一般采用的是顺序。空间时间逻辑与说明对象有关朱地云纹丝带奖牌正面奖牌挂钩奖牌背面1.这是2008年北京奥运会奖牌，说明的顺序安排合理的是（）奖牌背面是镶嵌玉璧，正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。奖牌正面是国际

7、奥委会统一规定的图案，即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景形象。奖牌丝带是由机织而成，采用朱地云纹，工艺精美，喜庆祥瑞。正面背面挂钩丝带从正到背，从下到上的空间顺序从主要到次要的逻辑顺序选择说明的顺序的方法：一般情况下，一篇文章内容较多，往往是以一种说明顺序为主，多种说明顺序配合使用。与说明内容有关三、妙笔用“序”确定说明对象考虑写哪些内容选择合适的说明顺序注意准确使用方位词1.你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。1.书房的位置2.书房的大小：长、宽、高3.书房的名称及其由来4.书房内的物品摆设及其功用立足点：站在中间（看到什么）1）前边阳台、窗帘、书桌（桌上摆设）2）左边书柜（有序的各类图书）3）右边衣柜4）后边中国地图、单人床5）上面吊灯5.感受、结尾我的小天气书房兼卧室写作训练：你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。300字左右。作业布置