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类型六年级下册语文名师精品课件-23 敦煌壁画∣语文S版.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:201762
  • 上传时间:2025-11-14
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    六年级下册语文名师精品课件23 敦煌壁画语文S版 六年级 下册 语文 名师 精品 课件 23 敦煌 壁画
    资源描述:

    1、第23课 敦煌壁画语文S版 六年级下册敦煌石窟包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个,有历代壁画五万多平方米,是我国也是世界壁画最多的石窟群,内容非常丰富。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分,规模巨大,内容丰富,技艺精湛。新课导入一、佛像画二、经变画三、民族传统神话题材四、供养人画像五、装饰图案画六、故事画1佛传故事2本生故事画3因缘故事画4.佛教史迹故事画5.比喻故事画七、山水画五万多平方米的壁画大体可分为下列几类:凹凸璀 璨孜 孜不倦临 摹词语积累ocucnmz翩翩起舞:形容轻快地跳舞或形容动物飞舞。历历在目:形容清楚分明地展现在眼前。孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。璀璨夺目:形

    2、容珠玉等光彩鲜明。了无皴擦:笔法(画法、写作手法)简洁利落,给人以一种若有似无、无多余痕迹的感觉。总起引入具体分述概括总结听课文朗读,思考作者的行文思路。全文感知文章可分为四个部分来理解:第一部分(第1自然段)敦煌壁画的地址。第二部分(第25自然段)敦煌壁画的特点。第三部分(第6自然段)敦煌壁画的画师。第四部分(第7自然段)敦煌笔画的价值。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称,是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。这是全文的总起,引出下面对壁画的具体分述。精读课文敦煌石窟的壁画规模宏大,风格各异。站在那连绵不绝的画作前,我们仿佛回到古人生活的时代。无论是行笔还是用色,每个朝代不同

    3、的绘画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴,唐代服饰的绚丽,宋代人物的拘谨从“连绵不绝”一词体会壁画的规模宏大,从“古朴、绚丽、拘谨”等词语体会壁画的风格各异。正如国画大师张大千所说:“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”体会敦煌壁画的历史悠久,真可谓是一座艺术的宝库。这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞看着这些精美动人的

    4、壁画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。第一个排比句式写出壁画内容丰富多彩。第二个排比句式描绘出飞天壁画的动人情景。看着这些精美动人的壁画,就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。这句运用比喻的手法,生动、形象地写出了作者欣赏敦煌壁画的内心感受,表达了作者对敦煌壁画的喜爱与赞叹之情。敦煌壁画巧夺天工,技艺精湛。在莫高窟地二百五十七窟中,有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事说明画艺的高超,并能体现中外文化的交流与融合。用的是以点写面的写法。这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝,令人叹为观止。表达作者对艺术的敬佩和敬仰。默读6自然段,思考:古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的?由此,你体会到什么?近代画家临摹壁画,为传承敦煌艺术耗尽心血。古代画师创造壁画,表现出令人佩服的精神和意志。(是以张大千临摹壁画时的感叹来说的)敬业精神、毅力顽强有感情地朗读张大千的话,思考:从张大千的话语中你体会到什么?课文介绍了敦煌莫高窟的壁画,表现了我国古代艺术家卓越的艺术成就和创造精神。中心思想课堂小结

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