人教语文2019高考一轮基础习练（8）及答案.doc

1、人教语文2019高考一轮基础习练（8）及答案一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()不少学校高三复习使出了以练代学、以考代习的“高招”，各科的习题与考题如汗牛充栋，学生从早到晚怎么也做不完，缺乏自己消化的时间，成绩不见长进。法治的美德在于实事求是与把握分寸，只有杜绝深文周纳、坚持违法必究与防止矫枉过正并举，才能让司法判决掷地有声、定分止争、守护公序良俗、实现社会善治。叶舟的散文仍难得地葆有高蹈轻扬的诗性和从容不迫的诗心，他的散文如诗行般跳跃，却雍容华贵、气韵悠长，生动地向我们展示了一个被人遗忘的文明世界。遂宁地形如船，是大自然鬼斧神工的杰作，但近十年经过人工打造，遂

2、宁因观音湖而更显灵性与活力，观音湖因圣莲岛而更显神韵与美丽。由于“野蛮生长”，大量非规范停放、非规范使用、定位精度差、用户体验差等问题层出不穷，给共享单车的未来发展蒙上了一层迷雾。花蚊子不仅躲在竹海中，也登堂入室，白天藏在家中阴暗的角落里，傍晚闻到人气，纷纷乱飞哼哼觅食，往往撞到人脸上。A BC D答案B解析汗牛充栋：形容书籍极多。用错对象。深文周纳：定罪名很苛刻，想尽方法把无罪的人定成有罪，泛指不根据事实而牵强附会地妄加罪名。使用正确。雍容华贵：形容人仪态高雅从容，庄重大方。也形容文艺作品富有典雅华丽的风格。使用正确。鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。不合语境。层出不穷：接连不断地出现，

3、没有穷尽。使用正确。登堂入室：比喻学问或技能从浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。2、下列各句中，没有语病的一句是()A今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。B传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的，老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。C在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能力更突出，看待世界也更加宽容。D经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。答案A解析B项结构混乱，可将“看”去掉。C项成分残缺，滥用介词导致主语缺失，

4、可去掉“在”“身上”。D项动宾搭配不当，可将“开创”改为“取得”。3、下列各句中，表达得体的一句是()A您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司参观一事，因我有急事，现只好改期再谈。B令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分，多亏老师您的精心指导，我们全家十分感激。C有位长辈给侄儿写信说：“此事一时难以定夺，望你钧裁。”D拜读了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。答案D解析A项光临：敬辞，称宾客来到。对于自身只能说“到”“去”。B项令郎：敬辞，称对方的儿子。此处为自己的孩子，可改为“犬子”。C项钧裁：对上级或尊长的敬辞。不合语境。4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()村里

5、的桃子都被摘了，树上没了桃子，桃叶也全落了， ，站在山坡上。但近看时，枝条苍黑硬倔，像无数的蟒蛇突然向四面冲出，又像长胳膊大手，恶狠狠伸出来要打人。A桃树只剩下桩和枝条，枝条向四面展开，形成一个个圆形，远远看去，像是旧庙的千手观音B桃树的枝条向外伸展，远远看去，像是天地间一个又一个的蛛网，又像是美丽而倔强的少女C裸露出满树干虬结的木瘤，远远看去，枝条上生出无数条交叉重叠的小枝，树干宛如战神D无数条茂密的枝条郁郁葱葱，简直似天空中的一把把巨伞。远远看去，又像是沧桑阴郁的老人答案A解析解答此题既要注意情景的统一，又要注意逻辑事理的统一。情景的统一即要求上下文在整体上做到情感、意境保持一致。在给出的

6、语句中，“苍黑硬倔”“无数的蟒蛇”等词语构成了一种阴沉的情调。而B项中的“美丽而倔强的少女”和D项中的“郁郁葱葱”都富有生机，与原句的语境不符合。从事理逻辑上看，B项中以“少女”作比喻，可少女和枯败的桃树没有相似性；C项中“远远看去”是无法看到枝条上生出的“交叉重叠的小枝”的。综上可得答案为A。5、下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A孤，年老无子女的人。古代一般把孤与鳏寡独并称，鳏指年老无夫的人，寡指年老无妻的人，独指年幼丧父的人。B和亲，最初是指西汉为缓和与匈奴的关系，嫁宗室女与匈奴单于。后指封建君主为免于战争与边疆异族统治者通婚和好。C爵，是君主国家贵族封号，是古代皇帝对贵戚功臣的

7、封赐。周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。D践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。阼阶上为主位。践阼本义指走上阼阶主位，后引申为登基。答案A解析孤指幼年丧父，鳏指成年无妻或丧妻，寡指妇人丧夫，独指老而无子。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)赤壁赋中写作者希望与神仙相伴、与明月同在的句子是“ ， ”。(2)杜甫登高中“ ”一句，描绘了大江壮阔无比、波涛汹涌的画面。(3)李贺在雁门太守行中写将士们卷旗渡河、鼓声喑哑的句子是“ ，答案(1)挟飞仙以遨游抱明月而长终(2)不尽长江滚滚来(3)半卷红旗临易水霜重鼓寒声不起二、文言文阅读翻译下面文段中画线的句子，并注意

8、句中加点词词义的推断方法吴起与秦战，舍不平陇亩，朴樕注盖之以蔽霜露。如此何也？不自高人故也。乞人之死不索尊，竭人之力不责礼。故古者甲胄之士不拜，示人无己烦也。夫烦人而欲乞其死、竭其力，自古至今未尝闻矣。注朴樕：一种灌木类的小树，泛指树枝。译文：_答案为什么像这样呢？这是他不自视高人一等的缘故。要求人家为你效死就不能要求人家对你毕恭毕敬，要使人家竭尽全力就不能苛求那些礼节。(“乞”“死”“责”。其中“死”为“效死”，语境推断；“责”为“要求”，对称推断。)参考译文吴起与秦军作战，就睡在不加平整的田埂上，只用树枝掩盖以遮蔽霜露。为什么像这样呢？这是他不自视高人一等的缘故。要求人家为你效死就不能要求

9、人家对你毕恭毕敬，要使人家竭尽全力就不能苛求那些礼节。所以古时候穿戴盔甲的将士不行跪拜之礼，这是表示不愿因自己而增加别人的麻烦。给别人增添很多麻烦，而又要求人家为你效死尽力，是从古至今没有听说过的。三、古诗鉴赏阅读下面这首诗，然后回答问题。云阳馆与韩绅宿别司空曙故人江海别，几度隔山川。乍见翻疑梦，相悲各问年。孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。更有明朝恨，离杯惜共传。注几度：几年。翻：反而。共传：一起举杯。1下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A自从别后，数年不见，山川阻隔，相会不易，首联从时间、空间两个方面突出了离别久远，相见之难，其间的相思，自在言外。B久别相逢，乍见后反疑为梦境，因分离太久而相互问

10、年龄。“翻疑梦”，把诗人诧异、自责的神态表现得惟妙惟肖，十分传神。C结尾表面上是劝饮离杯，实际上却是总写伤别。“更”点明了即将再次离别的伤痛。“惜”表现出彼此珍惜情谊和恋恋不舍的离情。D诗人与老友久别重逢，悲喜交加，在孤灯下饮着离别的酒，不觉恋恋不舍，表现出两人的情谊及对友谊的珍惜。E本诗运用倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景，再写忽见之喜，再抒又将别之情，不胜黯然，情感起伏，波澜曲折，富有情致。2颈联中的“寒”和“暗”字有什么表达效果？请结合诗句进行赏析。答： 【参考答案】1BEB项“诧异、自责的神态”错，应是“欣喜、惊奇的神态”。E项“倒叙的手法，先想象离别之后相思的情景”错，应是“由上次别离说起”。2“寒”“暗”客观地描写了朋友深夜叙谈的环境特征，孤灯照雨雨愈寒，湿竹环绕浮烟显得更浓更暗；“寒”“暗”真实地表达了诗人的主观感受，刚重逢又要伤别，心境倍感凄暗；“寒”“暗”二字使情景交融，营造了一幅寒冷、湿暗、凄清的老友话别图，既渲染了诗人悲凉暗淡的心情，也象征着人事的浮游不定。